Mokymai dėstytojams: Kompetencijos, įkvepiančios inžinerinį švietimą. Lektorius prof. Edmondas P. Saliklis

VILNIUS TECH Architektūros fakulteto bendruomenė kviečia į prof. Edmondo P. Saliklio (Ph.D., P.E., Kalifornijos politechnikos valstybinis universitetas, San Luis Obispo (Cal Poly), JAV) mokymus dėstytojams: apie kompetencijas, įkvepiančias inžinerinį švietimą 2025 m. birželio 12 d. 12:00.

Pedagoginių kompetencijų valandų skaičius: 2val.
REGISTRACIJA į mokymus čia


Šiose mokymuose bus pristatyta Amerikos civilinės inžinerijos draugijos (ASCE) sukurta ir daugiau nei 20 metų gyvuojanti mokymo filosofija ExCEEd (Excellence in Civil Engineering Education). Tai prestižinė pedagoginio tobulėjimo programa, kurios tikslas – ugdyti puikius inžinerijos dėstytojus, remiantis aiškumo, entuziazmo ir aktyvaus studentų įtraukimo principais. Ši programa yra viena iš ilgalaikių ASCE prioritetų ir nuolat finansuojama bei remiama aukščiausiu lygiu.

Prof. E. Saliklis yra šios programos absolventas bei vasaros sesijų ExCEEd mentorius. Jis pasidalins asmenine patirtimi, kaip šios pedagogikos priemonės sėkmingai taikomos dėstant studentams įvairiose programose – architektūros, statybos valdymo bei architektūrinės inžinerijos srityse Kalifornijos politechnikos universitete.

Dirbtuvių metu taip pat bus aptariami tarpdisciplininiai studijų projektai, kurie buvo įgyvendinti studijose, kuriose E. Saliklis dėstė kartu su architektais ir kitų sričių specialistais. Vienas iš tokių projektų, „Itin plonos betoninės kiautų konstrukcijos tarpdisciplininėje bakalauro studijoje“, buvo pristatytas tarptautinėje konferencijoje ir publikuotas recenzuojamuose leidiniuose. Šie darbai taip pat gavo finansinę paramą iš įvairių šaltinių, įskaitant CSI (ang. Structural Resiliency Leaders Fund).

Svarbi dalis bus skirta Statinių istorijai – disciplinai, kurią prof. Saliklis puoselėja sekdamas savo mentoriaus, Prinstono universiteto profesoriaus Davido Billingtono, pėdomis. Billingtono knyga „The Tower and the Bridge“ bei jo kursas apie inžinerinių statinių istoriją atskleidė estetinę ir kultūrinę inžinerijos reikšmę. E. Saliklis parodys, kaip šias temas integruoja į savo dėstymą, skatindamas studentus mąstyti apie struktūras ne tik kaip apie skaičiavimų objektus, bet ir kaip apie kultūros bei vizijos išraišką.

Mokymai baigsis pavyzdžiais, susijusiais su STEAM švietimo principais (angl. STEM + menas). Bus parodytos ištraukos iš naujausios E. Saliklio knygos „Structures: A Studio Approach“, kurioje dokumentuojami originalūs studentų darbai, jungiantys techninį tikslumą su menine išraiška.