Kūrybinių industrijų specialistų poreikis darbo rinkoje auga

Balandžio 1, 2025
Kūrybinės industrijos tampa vis svarbesne ekonomikos dalimi – jos ne tik generuoja finansinę ir kultūrinę vertę, kuria darbo vietas, bet ir skatina inovacijas. Kaip šios industrijos auga, kokių specialistų reikia rinkai ir kokios galimybės jiems atsiveria Lietuvoje bei tarptautinėje arenoje, pasakoja doc. dr. Vaida Asakavičiūtė, VILNIUS TECH Kūrybinių industrijų fakulteto dekanė, bei Agnesta Filatovė, universiteto socialinė partnerė ir viena iš „ArtTech Agency Lithuania“ įkūrėjų.

V. Asakavičiūtė teigia, kad kūrybinėms industrijoms tenka vis daugiau reikšmės Lietuvoje ir pasaulyje. „Tokios veiklos sritys kaip menas, žiniasklaida, kinas ir medijos generuoja vis didesnę pridėtinę vertę ir kuria darbo vietas. Skaičiuojama, kad vien Europos Sąjungoje (ES) šis sektorius sukuria apie 4,2 proc. BVP ir įdarbina daugiau kaip 7 mln. žmonių”, – pasakoja pašnekovė. Tendenciją patvirtina ne vienerius metus šiame sektoriuje dirbanti A. Filatovė: sparčiai besiplečianti industrijų rinka aktyviai ieško specialistų, kurie plėtotų kūrybinius ir inovatyvius verslo modelius. 

Skaitmeninės audiovizualinės kūrybos poreikis didėja

Nepaisant to, kad vis daugiau verslų investuoja į inovacijas, skaitmenizaciją ir dirbtinio intelekto sprendimus, kurie darbo vietose turėtų pakeisti žmogiškuosius resursus, tyrimai rodo, kad būtent kūrybinė ekonomika tampa vienu svarbiausių ekonomikos augimo variklių. Pavyzdžiui, „Deloitte“ atliktas tyrimas „The Future of the Creative Economy“ atskleidžia, kad kūrybos ekonomika darbo vietas kuria per individualų kūrybiškumą ir intelektinę nuosavybę. Numatoma, kad iki 2030 m. tokiose šalyse kaip Jungtinė Karalystė, Vokietija ar Japonija kūrybinėse industrijose dirbs daugiau kaip 25 mln. žmonių. Kūrybinių ir kultūrinių industrijų sektorius stabiliai auga ir Lietuvoje: 2021 m. sektorius sudarė beveik 2 proc. šalies pridėtinės vertės, o 2022 m. ši dalis išaugo iki 3,28 proc., lenkdama tokius sektorius kaip apgyvendinimo ir telekomunikacijų paslaugos.

„Daugėja darbuotojų, ypač jaunimo, todėl jis laikomas vienu dinamiškiausių ekonomikos segmentų. Šalyje taip pat sparčiai vystosi ArtTech – technologijomis grįsta kūrybinių industrijų ekosistema, kuri padeda integruoti naujausias technologijas į meno ir verslo procesus“, – akcentuoja dekanė.

Pasak V. Asakavičiūtės, Lietuvoje ir pasaulyje sparčiausiai auga skaitmeninio turinio, vaizdo žaidimų, audiovizualinių technologijų, virtualios realybės ir skaitmeninės rinkodaros kūrybinių industrijų sektoriai. Lietuvoje taip pat didėja filmų kūrimo ir interaktyvių pramogų specialistų paklausa.

„Reguliariai gauname iš verslo partnerių ir darbdavių užklausų apie šių specialistų poreikį – jiems siūloma praktikos vietų ir įdarbinimo galimybių“, – sako ji.

A. Filatovė pritaria, kad Lietuvos kino ir pramogų industrijos šiandien yra ambicingos, augančios ir specialistų tikrai trūksta. „Daugiausia potencialo slypi tarpdiscipliniškume – kinas susilieja su žaidimais, dizainu, muzika, knygomis ar renginiais, atsiranda naujų formatų ir bendrų projektų. Šios industrijos neapsiriboja tradicinėmis formomis, jos eksperimentuoja ir jungia skirtingas sritis, todėl mąstyti apie jas reikia horizontaliai – žvelgiant plačiau, nei tik į dvi ar tris atskiras sritis“, – pabrėžia A. Filatovė.

Pasak jos, sektoriui augti leidžia ir tai, kad kinas ir kitos kūrybinės industrijos jau daugiau nei dešimtmetį nebijo rizikuoti ir diegti technologinių inovacijų.

Tyrimai rodo, jog būtent kūrybinių industrijų sektoriuje yra susitelkusios inovatyvios verslo įmonės, kuriančios 4,2 proc. ES BVP, bei darbo vietas 7 milijonams ES gyventojų. 

Rinkoje paklausūs specialistai  

Kai rinkos ir ES formuojama politika rodo, kad kūrybinių industrijų reikšmė ekonomikoje tik auga, VILNIUS TECH universitetas siūlo šiai karjerai pasiruošusius specialistus. Dekanė pasakoja, kad šiuo metu Kūrybinių industrijų fakultete galima studijuoti Kūrybinių industrijų ir Pramogų prodiusavimo bakalauro programas. Netrukus fakultetas, reaguodamas į rinkos tendencijas ir bendradarbiaudamas su verslu, stojantiesiems pasiūlys naują studijų programą – Medijų kūryba ir skaitmeninės technologijos. Studijas baigę šiuolaikinio audiovizualinio turinio kūrybos technologijas išmanantys profesionalai-menininkai gebės ne tik kurti, naudodami pažangiausius technologinius sprendimus, bet ir valdyti kūrybinius projektus bei efektyviai komunikuoti jų rezultatus.

„Lietuvos rinkos apklausa atskleidė, kad audiovizualinio sektoriaus darbdaviai svarbiausiomis kompetencijomis įvardija kūrybinių technologijų išmanymą, kritinį ir kūrybinį mąstymą bei turinio kūrimo įgūdžius. Ugdome specialistus, kurie gali naudotis visais techniniam universitetui įprastais technologiniais, skaitmeniniais įrankiais, pavyzdžiui, įgyti patirties kūrybiškumo ir inovacijų centre „LinkMenų fabrikas“, padirbėti ten įkurtoje vienintelėje Lietuvoje virtualios produkcijos studijoje „Faux Real Studio“, – sako V. Asakavičiūtė.

Savo technologinius įgūdžius studentai taip pat ugdo įgyvendindami kūrybinius verslo projektus. Dekanė pasakoja, kad pramogų prodiusavimo kino komunikacijos specializacijos studentai fakulteto dėstytojos, kino režisierės doc. Inesos Kurklietytės iniciatyva, studijų metu kūrė dokumentinių filmų ciklą apie Vilniaus rajono kultūrinį paveldą. Šį projektą sudarė 9 filmavimo ekspedicijos. Studentai turėjo galimybę tobulinti praktinius filmavimo ir komunikacijos įgūdžius, įgyti kino projektų prodiusavimo patirties.

„Darbo rinkai siūlome technologiškai išprususius, iššūkius gebančius specialistus. Maždaug 90 proc. baigusių studijas dirba pagal įgytą specialybę“, – akcentuoja V. Asakavičiūtė.

Dekanė pasakoja, kad Pramogų prodiusavimo programa yra orientuota į pramogų komunikaciją, renginių, TV laidų prodiusavimą. Pramogų industrija yra viena sparčiausiai augančių sričių Lietuvoje ir pasaulyje. Prognozuojama, kad vien mūsų šalyje 2026 m. šios rinkos dydis turėtų ūgtelėti iki 2,89 mln. Eur, o pasaulinės rinkos vertė sudarys 34,89 mlrd. Eur.

Anot jos, VILNIUS TECH Pramogų prodiusavimo programa yra vienintelė programa Lietuvoje, kuri siūlo holistinį požiūrį į pramogą kaip fenomeną bei pramogos prodiusavimą ir komunikaciją. Ji pabrėžia, kad šiandieniniai pramogų industrijų studentai baigę studijas taps naujų inovatyvių pramogų ir pramogų turinio kūrėjais, jiems atsivers ne tik Lietuvos, bet ir pasaulinė darbo rinka. 

Tarptautinės karjeros galimybės

A. Filatovė, kuri yra ir „ArtTech Agency Lithuania“ įkūrėja, ir „Baltic Film & Creative Tech Cluster” vystymo vadovė, pasakoja, kad abi organizacijos daug dėmesio skiria bendradarbiavimui su akademine bendruomene, ypač – su VILNIUS TECH.

„Bendradarbiaudami galime jungti teoriją su praktika, auginti būsimus industrijos profesionalus ir formuoti aktualų edukacinį turinį. Kartu dirbame vadovaudamiesi „Doing by learning“ principu – plėtojame iniciatyvas, kuriose teorines žinias papildo praktiniai mokymai. Tokiu būdu padedame studentams greičiau suprasti nuolat kintančios kūrybinių industrijų rinkos poreikius, o industrijai – augintis būsimus talentus dar jiems esant akademinėje aplinkoje“, – teigia ji.

„ArtTech Agency Lithuania“ pirmoji Lietuvoje pradėjo skatinti inovacijas kultūros ir kūrybiniame sektoriuje. Jau ne pirmus metus organizuojami eksperimentavimu, mokymusi iš praktikos pagrįsti edukaciniai renginiai (angl. Problemathon, Ideation, Hackathon). Šiemet, bendradarbiaujant su VILNIUS TECH Kūrybinių industrijų fakultetu, organizuojamas renginių ciklas „ArtTech: dirbtinis intelektas ir autorių teisės“, įtrauksiantis kultūros ir kūrybinio sektoriaus atstovus bei studentus aktyviai ieškoti dirbtinio intelekto ir autorių teisių problemų sprendimų.

Fakultetas su tarptautiniais universitetais ir verslo partneriais reguliariai vykdo studijų (BIP (angl. Blended Intensive Program) ir kūrybinius projektus, į kuriuos įtraukiami studentai. Pavyzdžiui, audiovizualinių menų karjeros siekiantys studentai turi galimybę dalyvauti tarptautinėse kūrybinėse dirbtuvėse  „Summer Media Studio“. KIF studentai dvejus  metus iš eilės laimėjo kelialapius į šį projektą, kur dirbo su kino meistrais ir jaunaisiais profesionalais iš įvairių šalių. Pasak dekanės, ši partnerystė su Audiovizualinių menų industrijos inkubatoriumi, kurio ilgametė vadovė  yra I. Kurklietytė, atveria studentams duris į tarptautinę kino industrijos rinką.

„Tai – neįkainojama tarptautinė patirtis. Matome, kaip stipriai išauga studentų kompetencijos, pasitikėjimas savimi ir kūrybinė laisvė. Pavyzdžiui, pramogų prodiusavimo studentė Klaudija Vitkauskaitė, 2024 metais dalyvaudama šioje programoje sukūrė filmą „Solace From Beyond“ (Anapus Link), kuris buvo pristatytas Indianos (JAV) kino festivalyje “YES!”, bei pakviestas į  festivalį „Life Beyond Life“ Italijoje ir „CMS International Children‘s“ kino festivalį Indijoje“, – apie atsiveriančias tarptautines galimybes studentams pasakoja V. Asakavičiūtė.

Dalis universiteto studentų kasmet vyksta semestrui studijuoti į kitus Europos ir pasaulio universitetus, taip pat yra galimybė atlikti praktiką tarptautinėse įmonėse.

„Galime pasidžiaugti, kad mūsų fakultetas yra pirmaujantis VILNIUS TECH pagal išvykstančių „Erasmus“ mainų studentų skaičių. Studentams siūlome įgyti ir dvigubo laipsnio diplomą su Kylio taikomųjų mokslų universitetu”, –  teigia dekanė.

VILNIUS TECH pirmasis pasiūlė kūrybinių industrijų studijų programą ir nuo to laiko susidomėjimas šiomis studijomis tik auga. Taip pat jau ketveri metai iš eilės pagal Lietuvos mokslo tarybos vertinimą, VILNIUS TECH užima pirmą vietą tarp visų Lietuvos universitetų ir mokslo institutų pagal mokslo produkciją komunikacijos ir informacijos kryptyje. 

„Esame lyderiai šioje srityje. Tai svarbu, nes rengiame komunikacijos specialistus, kurie studijų metu įgyja naujausiais moksliniais tyrimais pagrįstas žinias. Be to, 2024 m. tarptautiniai ekspertai studijų programas akreditavo maksimaliam laikotarpiui, taip patvirtindami jų kokybę ir specialistų aktualumą darbo rinkoje“, – pažymi dekanė. 

Šaltinis: vz.lt

 

Galerija

Panašios naujienos

VVF paskaitą skaitys Profitus Crowdfunding Investuotojų komunikacijos ir projektų kokybės vadovas Justas Paliukėnas
VVF paskaitą skaitys Profitus Crowdfunding Investuotojų komunikacijos ir projektų kokybės vadovas Justas Paliukėnas
Š. m. spalio mėn. 16 d.  10:20 val. SRA 03 Finansų inžinerijos katedros doc. dr. Irenos Danilevičienės kvietimu atvyksta Profitus Crowdfunding investuotojų komunikacijos ir projektų kokybės vadovas Justas Paliukėnas, kuris studentams praves praktinę paskaitą „Investavimas be didelio kapitalo: galimybės, pasirinkimai ir rizikos“ (paskaita vyks lietuvių kalba). Profitus – viena didžiausių sutelktinio finansavimo platformų Lietuvoje, leidžianti investuoti į verslo paskolas ir nekilnojamojo turto projektus nuo 100 eurų. Tai patogus ir skaidrus būdas investuoti internetu, suteikiantis realių galimybių tiek pradedantiesiems, tiek jau įgudusiems investuotojams. Justas Paliukėnas – PROFITUS investuotojų komunikacijos ir projektų kokybės vadovas, sukaupęs daugiau kaip 10 metų profesinę patirtį finansų ir investavimo sektoriuje. Per savo karjerą Justas dirbo vartojimo kreditų finansų įstaigoje, tarpusavio skolinimo ir sutelktinio finansavimo platformoje, faktoringo platformoje. Darbovietėse buvo atsakingas už klientų aptarnavimą, pardavimus, investavimo sritis, naujų klientų pritraukimą. Šiuo metu PROFITUS platformoje yra atsakingas už investuotojų komunikaciją, pasitikėjimo stiprinimą, investavimo sritis, portfelio kokybės gerinimą. Justas aktyviai prisideda prie visuomenės finansinio raštingumo ugdymo, dalyvauja konferencijose, veda pranešimus ir dalijasi praktinėmis žiniomis apie investavimo galimybes, rizikų valdymą bei ilgalaikio investavimo svarbą. Paskaitos metu aptarsime, kaip pradėti investuoti net ir neturint didelio pradinio kapitalo, kokios yra investavimo galimybės bei su jomis susijusios rizikos. Susipažindinsime su sutelktinio finansavimo veikimo principais, investicinių projektų vertinimu ir svarbiausiais rizikos rodikliais. Ypatingą dėmesį skirsime periodiniam, reguliariam ir nuosekliam investavimui, kuris ilgalaikėje perspektyvoje gali padėti sukaupti reikšmingą investicinį portfelį. Praktiniais pavyzdžiais parodysime, kaip kas mėnesį investuojant pasirinktą sumą ir reinvestuojant uždirbtas palūkanas, laikui bėgant gali augti sukauptas kapitalas. Maloniai kviečiame dėstytojus ir studentus atvykti į paskaitą Saulėtekio al. 11, Vilnius, SRA 03.
Plačiau
Inžinieriams vien techninių žinių nebeužtenka: kaip Baltijos ir Šiaurės šalys rengia naujos kartos kūrėjus?
Inžinieriams vien techninių žinių nebeužtenka: kaip Baltijos ir Šiaurės šalys rengia naujos kartos kūrėjus?
Inžinerija išlieka viena perspektyviausių ir paklausiausių karjeros krypčių, tad aukštojo mokslo institucijos nuolat investuoja į inžinerijos studentų pritraukimą ir parengimą. Vis dėlto, technologijų pažangos pagreitis veikia ir tai, ko reikalaujama iš būsimų inžinierių – jų kompetencijos nebegali būti matuojamos vien gebėjimu skaičiuoti, programuoti ar konstruoti. Ateities inžinieriaus formulė Ateities inžinieriams reikalinga plati kompetencijų formulė: techninės žinios, kritinis mąstymas, kibernetinis saugumas, energinis efektyvumas, etinė atsakomybė ir tarptautinis bendradarbiavimas. Šį iššūkį sprendžia tarptautinis projektas „Dirbtinio intelekto taikymas inžinierių ugdymo plėtrai, siekiant kibernetinio tvarumo ir efektyvaus energijos vartojimo visuomenėje“ – ENERGYCOM, (angl. „Advancing the Education of Engineers Through AI for Cyber-Sustainable and Energy-Efficient Union“), finansuojamas pagal Nordplus Higher Education programą. Projekto tikslas – pasitelkti dirbtinį intelektą (DI) rengiant inžinierius, gebančius kurti ne tik pažangias, bet ir saugias, energetiškai efektyvias bei aplinkai draugiškas technologijas. „ENERGYCOM projektas rodo, kad DI šioje formulėje nėra žmogaus pakaitalas. Jis yra galingas įrankis, galintis pagreitinti mokymąsi, padėti analizuoti sudėtingas sistemas ir atrasti naujus sprendimus. Tačiau technologijų kryptį vis tiek turi pasirinkti žmogus. Būtent todėl naujos kartos inžinierių rengimas prasideda ne nuo klausimo, ką už mus gali padaryti dirbtinis intelektas. Daug svarbiau klausti, kaip jį panaudoti taip, kad mūsų kuriamos sistemos būtų saugesnės, taupesnės ir naudingesnės visuomenei“, – sako projekto koordinatorė, Kauno technologijos universiteto Kompiuterių katedros docentė dr. Rasa Brūzgienė. Kodėl inžinieriams nebeužtenka vien techninių žinių? Šiuolaikinės technologijos tampa vis labiau susietos – elektros tinklai, gamybos įrenginiai, automobiliai, pastatai ir net buitinė technika renka duomenis, bendrauja internetu ir priima automatinius sprendimus. Kuo daugiau tokių sistemų atsiranda, tuo svarbesnės tampa trys tarpusavyje susijusios sritys – energijos vartojimo efektyvumas, kibernetinis saugumas ir atsakingas DI taikymas. Ateities inžinierius turės vertinti ne tik tai, ar sistema veikia, bet ir kiek energijos ji sunaudoja, ar yra saugi, kokius duomenis renka ir kokių pasekmių jos sprendimai gali turėti žmogui ir aplinkai. „Pavyzdžiui, išmanioji gamybos sistema su DI gali optimizuoti elektros energijos vartojimą, tačiau jeigu ši sistema nėra tinkamai apsaugota, ją gali sutrikdyti kibernetinė ataka. Kita vertus, itin sudėtingas DI modelis gali padidinti sistemos tikslumą, bet kartu sunaudoti daugiau skaičiavimo išteklių ir energijos“, – teigia VILNIUS TECH Elektronikos fakulteto profesorius dr. Darius Plonis, vadovaujantis universiteto vykdomoms projekto veikloms. Išskiriamos net trys tvarumo kryptys ENERGYCOM projekte išskiriamos net trys tarpusavyje susijusios kompetencijų kryptys. Pirmiausia – tvarioji inžinerija, apimanti mechaninių ir elektroninių sistemų, valdymo technologijų, robotikos, mechatronikos ir energiją taupančių įrenginių projektavimą. Tai reiškia, kad studentai mokosi vertinti visą kuriamo sprendimo gyvavimo ciklą, o ne vien jo veikimą laboratorijoje. Tuo tarpu tvarioji kompiuterija aprėpia programinę įrangą, algoritmus, debesų kompiuteriją, autonomines sistemas, daugialypės terpės technologijas, sprendimų priėmimo procesus ir gali tapti ne tik techninio meistriškumo, bet ir aplinkosauginės atsakomybės klausimu. „Trečioji kryptis – ryšys ir komunikacija, kuri jungia kompiuterių tinklus, ryšio protokolus, aparatinę įrangą, duomenų apsaugą ir kibernetinį saugumą. Didėjant daiktų interneto įrenginių skaičiui, svarbu nustatyti, kokie duomenys turi būti siunčiami į debesiją, o kokius galima apdoroti pačiame įrenginyje. Vietinis duomenų apdorojimas gali sumažinti perdavimo apkrovą ir energijos sąnaudas, bet kartu reikia užtikrinti įrenginio saugumą bei duomenų konfidencialumą“, – teigia VILNIUS TECH Elektronikos fakulteto profesorius dr. Andrius Katkevičius. DI – kaip studentų ir dėstytojų asistentas Kaip teigia VILNIUS TECH Elektroninių sistemų katedros docentė dr. Diana Belova-Plonienė, viena svarbiausių projekto idėjų yra DI grindžiamų asistentų įtraukimas į mokymosi aplinką. Jie gali labai padėti studentams – paaiškinti sudėtingas teorines sąvokas, pateikti individualizuotų užduočių, pastebėti programinio kodo ar skaičiavimo klaidas, suteikti grįžtamąjį ryšį, analizuoti mokymosi pažangą ir nustatyti žinių spragas, o dėstytojams – rengti interaktyvią mokomąją medžiagą. Tiesa, DI pasiūlytas atsakymas ne visada yra teisingas – modelis gali pateikti įtikinamai skambančią, bet techniniu požiūriu klaidingą informaciją. Inžinerijoje tokia klaida gali lemti netinkamai suprojektuotą grandinę, pažeidžiamą ryšio protokolą ar nesaugų autonominės sistemos sprendimą. „Dėl šios priežasties projekto metodikoje itin svarbus kritinis mąstymas. Studentas turi mokėti patikrinti DI pateiktą rezultatą, įvertinti jo prielaidas, palyginti su eksperimentiniais duomenimis ir prisiimti atsakomybę už galutinį inžinerinį sprendimą. Taigi, žmogaus sprendimas, etinis vertinimas ir dalykinė kompetencija išlieka esminiai“, – sako docentė. Tikimasi, kad ENERGYCOM veiklos sustiprins dėstytojų gebėjimus tinkamai integruoti DI į studijas, padidins studentų motyvaciją ir išplės tarptautinio bendradarbiavimo galimybes. Absolventai turėtų būti geriau pasirengę kurti kibernetiškai saugias, energetiškai efektyvias ir žmogaus poreikius atitinkančias sistemas. Vis dėlto, nauda visuomenei gali būti dar platesnė – atsakingai parengti inžinieriai galėtų kurti patikimesnę kritinę infrastruktūrą, efektyvesnius energetikos sprendimus, saugesnius daiktų interneto įrenginius ir skaidresnes DI sistemas. „Europos skaitmeninio švietimo kryptys pabrėžia, kad pažangūs skaitmeniniai gebėjimai, įskaitant DI, kibernetinį saugumą ir duomenų mokslą, yra svarbūs Europos konkurencingumui bei strateginiams technologiniams pajėgumams“, – teigia dr. D. Belova-Plonienė. Jungia dešimt Baltijos ir Šiaurės šalių universitetų ENERGYCOM tinkle bendradarbiauja dešimt Baltijos ir Šiaurės šalių aukštųjų mokyklų: Vilniaus Gedimino technikos universitetas,  Kauno technologijos universitetas, Rygos technikos universitetas, Talino technologijos universitetas, Tartu universitetas, Suomijos Vasa universitetas, Norvegijos Arkties universitetas, Reikjaviko universitetas, Islandijos universitetas, Linšiopingo universitetas. Partnerių kompetencijos apima elektroniką, mechatroniką, robotiką, energetiką, daiktų internetą, signalų apdorojimą, programinės įrangos kūrimą, kibernetinį saugumą, DI ir į žmogų orientuotas informacines sistemas. Toks platus kompetencijų spektras leidžia inžinerijos problemas nagrinėti sistemiškai. Vienos institucijos mokslininkai gali pasiūlyti energetikos ar galios elektronikos žinių, kiti – prisidėti kibernetinio saugumo metodais, o treti parodyti, kaip dirbtinis intelektas gali būti integruojamas į valdymo, komunikacijų ir autonomines sistemas. Šiame tinkle universitetai tampa ne atskiromis žinių salomis, o bendra tarptautine laboratorija, kurioje keičiamasi mokymo metodais, kuriamos bendros praktinės užduotys ir išbandomos naujos dirbtiniu intelektu papildytos studijų formos. Projektas buvo vykdomas nuo 2025 m. gegužės 1 d. iki 2026 m. spalio 1 d., jį koordinavo Kauno technologijos universitetas, o Vilniaus Gedimino technikos universiteto veikloms vadovavo Elektroninių sistemų katedros profesorius Darius Plonis.
Plačiau