Sudaryti galimybę matematikams, matematikos mokymo tyrėjams ir pedagogams diskutuoti apie matematikos mokymo tyrimų situaciją tiek Lietuvoje, tiek užsienyje.

Aptarti skirtingus požiūrius į matematikos mokymo tyrimų apibrėžimą ir svarstyti, kaip šie tyrimai gali paveikti matematikos mokymo politiką, mokymo programų kūrimą bei matematikos vadovėlių sudarymą.

Nagrinėti strategijas, kaip paskatinti matematikus ir pedagogus aktyviau dalyvauti matematikos mokymo tyrimų procesuose.

Pristatyti matematikos mokymo tyrimų rezultatus.