VILNIUS TECH universitetas garsėja ne tik solidžia moksline veikla, bet ir praktiniu studentų mokymu, reaguojant į besikeičiančius rinkos poreikius. Tęsiant šią tradiciją, universitetas tapo PeopleCert partnerių tinklo, vienijančio daugiau kaip 100 universitetų iš viso pasaulio, akredituotu akademiniu partneriu. Ši partnerystė suteikia prieigą prie 700 visame pasaulyje pripažįstamų sertifikatų, įgydamas teisę integruoti oficialią ITIL4 Foundation kurso medžiagą į studijų procesą.

ITIL4 Foundation yra pasaulyje pripažintas IT paslaugų valdymo standartas, padedantis optimizuoti skaitmeninius procesus ir paslaugas. Jis naudojamas tokiose organizacijose kaip NASA, Disney ir kitose didelėse pasaulinio lygio įmonėse. Universitetas pasinaudojo PeopleCert suteikta galimybe dėstytojams gauti ITIL4 Foundation instruktoriaus akreditaciją.

Didžiuojamės Fundamentinių mokslų fakulteto dėstytoju dr. Irmantu Aleliūnu, kuris pirmas sėkmingai išlaikė du privalomus ITIL sertifikatus ir tapo akredituotu ITIL4 Foundation instruktoriumi. Kviečiame ir kitus dėstytojus jungtis prie šios iniciatyvos ir sėkmingai išlaikius sertifikavimą bei reikalavimus, integruoti į studijų procesą sertifikatų mokymo medžiagą. Tai padeda kurti pažangesnę VILNIUS TECH akademinę bendruomenę ir stipresnį ryšį tarp akademijos ir darbo rinkos.

Studentams ši iniciatyva suteikia reikšmingą nuolaidą įsigyjant ITIL4 Foundation sertifikatus, studijuoti naudojantis oficialia Studijų medžiaga, paruošta pagal pasaulinius standartus  bei ugdyti asmeninius praktinius gebėjimus, kurie padės siekti sėkmingos karjeros IT sektoriuje. Tai skatintina iniciatyva, nes PeopleCert teigimu, globaliai 87 % darbdavių vertina profesinius sertifikatus, 70 % universitetų teikia vienokius ar kitokius profesinius sertifikatus, o absolventai, įgiję profesinius sertifikatus, vidutiniškai gali tikėtis apie 15 % didesnių atlyginimų darbo rinkoje.

ITIL4 Foundation modulis yra tik pirmasis žingsnis – atspirties taškas pradėti gilintis į ITIL metodologiją. Kviečiame studentus išnaudoti šią galimybę, o dėstytojus aktyviai įsitraukti į partnerystės vystymą.