CATCHANGE

Visi akademinės bendruomenės nariai kviečiami į paskutinį projekto rezultatų sklaidos bandomojo etapo renginį 2023 m. vasario 24 d. Šis renginys bus organizuojamas siekiant skleisti informaciją apie projekto rezultatus ir aptarti akademinės lyderystės, projektinio mąstymo ir technologijų naudojimo akademiniame procese motyvacijos svarbą. Vietos ir tarptautiniai suinteresuotieji subjektai kviečiami aptarti gerosios patirties sklaidos galimybes.

2023 m. sausio 8 d. įvyko informacijos sklaidos suinteresuotosioms šalims renginys.
Jame dalyvavo 36 asmenys iš akademinės paramos tarnybų, administracijos ir vadybos, žmogiškųjų išteklių valdymo. Jie susipažino su projektu, jo finansavimu ir visais intelektiniais rezultatais. Taip pat buvo pristatytas ekspertų indėlis. Vyko diskusija apie galimybes institucionalizuoti rezultatus aukštosiose mokyklose, apie mokymo kursų panaudojimą aukštosiose mokyklose vykdomose gebėjimų stiprinimo ir mokymosi visą gyvenimą programose.

Sausio 18 d. bus surengtas suinteresuotųjų šalių supažindinimo renginys. Šiame renginyje bus diskutuojama apie rezultatų institucionalizavimo galimybes aukštajame moksle, mokymo kursų panaudojimą stiprinant gebėjimus ir mokymosi visą gyvenimą programas aukštajame moksle.

Mokymo programa Akademinė lyderystė yra skirta dėstytojams, administracijos naujiems ir besitobulinantiems vadovams, kurie nori stiprinti savo kompetencijas šiuolaikinės lyderystės temomis ir diegti šiuolaikinės lyderystės principus diegia akademinėje aplinkoje.
Mokymo programa Dizainu grįstas mąstymas yra skirta dėstytojams, kaip performuoti savo kursus po COVID-19 pandemijos, atsižvelgiant į pakitusius mokymo(si) įpročius.
Motyvacijos sistema yra skirta aukštojo mokslo institucijų dėstytojams, kurie nori stiprinti savo kompetencijas 


 

Įgyvendindami projekto „Lyderiaujantys universitetai – pokyčių katalizatoriai” - CATCHANGE - veiklas, partneriai iš Lietuvos, Latvijos ir Estijos paruošė mokymo programas: Akademinės lyderystės ir Dizainu grįstu mąstymo temomis, ir motyvacijos, įveikiant technofobiją aukštojo mokslo procese, sistemą. Spalio pabaigoje mokymo programos bus testuojamos, bus kviečiami visų trijų šalių universitetų darbuotojai ne tik išbandyti mokymo programą, bet ir pateikti savo komentarus bei pastebėjimus ir pasidalinti praktiniais pavyzdžiais, patirtimis ir gerąja praktika. Toks bendras mokymo modulio kūrimo procesas, tikimasi, parodys platesnį akademinės lyderystės matymą ir vėliau bus patrauklus tolesniam naudojimui. Po testavimo, planuojama, kad mokymo programos bus ruošiamos įtraukti į kvalifikacijos kėlimo kursų registrą.

Projektas „Lyderiaujantys universitetai – pokyčių katalizatoriai”, Nr. KA226-A82F5718, yra finansuojamas iš ERASMUS+ KA2 programos lėšų, projekto partneriai Vilniaus Gedimino technikos universitetas (Lietuva), Latvijos universitetas (Latvija) ir Talino universitetas (Estija).