Nauja daktaro disertacija

VILNIUS TECH vyko moksleivių projektinių darbų pristatymo konferencija „Kurkime ateitį kartu su VILNIUS TECH ’26“, subūrusi jaunuosius tyrėjus, kūrėjus ir inovatorius iš visos Lietuvos. Visus metus beveik 60 moksleivių komandose arba po vieną atliko įvairius tyrimus, analizes, gilino žinias įvairiose mokslo srityse, ugdė gebėjimus praktiškai spręsti aktualias problemas bei lavino kūrybiškumą. Jaunieji mokslininkai projektus pristatė keturiose kryptyse – gamtos mokslų, inžinerijos, matematikos ir socialinių mokslų bei technologijų, menų ir kūrybos. Darbuose atsiskleidė platus temų spektras – nuo technologinių sprendimų ir aplinkosauginių tyrimų iki kūrybinių interpretacijų bei biologinių eksperimentų. Projektus vertino komisija, kurią sudarė Fundamentinių mokslų fakulteto (FMF) Fizikos katedros vedėja doc. dr. Milda Pečiulienė, Elektronikos fakulteto (EF) studijų prodekanas, Kompiuterijos ir ryšių technologijų katedros doc. dr. Martynas Šapurov, Plėtros projektų skyriaus vedėjas, Verslo vadybos fakulteto (VVF) Finansų inžinerijos katedros asistentas dr. Grigorij Žilinskij bei FMF Grafinių sistemų katedros docentė doc. dr. Ingrida Leščauskienė. Projektuose – praktiniai sprendimai, sudėtingi tyrimai ir išradimai  Technologijų, menų ir kūrybos kryptyje pristatyti projektai nagrinėjo itin skirtingas temas: vieni mokiniai analizavo biomimikrijos pritaikymą hipergarsinio orlaivio fiuzeliažo konstrukcijoje, kiti tyrinėjo matematikos ir muzikos sąsajas ar kūrė matematinius fraktalus. Tarp darbų buvo ir istorinių fotografijų atkūrimo, šachmatų figūrų maketavimo bei aplinkos tematikos projektų. Kūrybiškumu išsiskyrė ir komisijos geriausiu šioje srityje pripažintas projektas projektas „Ateities anatomija šešėliuose“, kuriame Vilniaus Žemynos gimnazijos mokiniai meninėmis priemonėmis interpretavo žmogaus ir technologijų santykį ateityje. Inžinerijos kryptyje mokiniai ieškojo praktinių technologinių sprendimų ir pristatė atliktus tyrimus. Vieni konstravo aplinkos akustinės taršos matavimo įrenginį, kiti analizavo atominio laikrodžio reikšmę šiuolaikiniame pasaulyje. Taip pat pristatytas išmanus spintelės užraktas bei laboratorinis mini šaldytuvas. Šioje kategorijoje geriausiai įvertintas Švenčionėlių Karaliaus Mindaugo gimnazijos moksleivių sukurtas projektas „Gėrimų dozatorius“. Matematikos ir socialinių mokslų kryptyje moksleiviai gilinosi į finansinio raštingumo bei geometrijos temas. Šioje srityje daugiausia komisijos balsų sulaukė Jurbarko Antano Giedraičio-Giedriaus gimnazijos moksleivės projektas „Matematinis požiūris į skolinimąsi“, kuriame analizuoti skolinimosi principai ir jų poveikis finansiniams sprendimams.  Gamtos mokslų kryptyje dominavo eksperimentiniai ir aplinkosauginiai tyrimai. Mokiniai tyrė maisto produktų cukraus kiekį, vandens rūgštingumą bei nitratų koncentraciją daržovėse, taip pat fermentų aktyvumą, gilinosi į tekstilės atliekų tvarkymą, drabužių termoizoliacines savybes ir vandens druskingumo įtaką augalams. Šioje kategorijoje laimėjo Vilniaus Tuskulėnų gimnazijos moksleiviai, atlikę akustinės aplinkos kartografavimą. Specialų dėstytojų komisijos prizą pelnė Vilniaus Užupio gimnazijos moksleivės projektas „Drugelio metamorfozės“. „MERGINOS TECH“ atstovės pasirinkimu tapo Vilniaus Žirmūnų gimnazijos mokinės projektas „Natūralaus ir sintetinio plauko makiažo šepetėlių įtaka bakterijų kolonijų kiekiui“, o „Ateities inžinerijos“ atstovas specialų prizą skyrė Alytaus Šv. Benedikto gimnazijos moksleivio projektui „Išmanus spintelės užraktas“.

Ar baigiamojo darbo rašymas kelia iššūkių? Rengiant akademinius tekstus svarbu ne tik kokybiškas turinys, bet ir taisyklinga, aiški bei akademinį stilių atitinkanti anglų kalba. Kviečiame atrasti VILNIUS TECH prenumeruojamą įrankį – „Writefull“. Tai anglų kalbos redagavimo įrankis, pagrįstas generatyviuoju dirbtiniu intelektu, skirtas akademinių tekstų, mokslo straipsnių, paskaitų medžiagos, studentų rašto darbų, baigiamųjų darbų rašymui ir redagavimui. „Writefull“ padeda taisyti gramatikos, skyrybos ir žodyno klaidas, siūlo tinkamesnes sakinių formuluotes bei padeda vartoti konkrečiai mokslo sričiai būdingus terminus. Įrankis sukurtas remiantis akademinių publikacijų duomenimis, todėl padeda užtikrinti sklandų ir akademinius standartus atitinkantį rašymą. Writefull for Word Įskiepis, siūlantis korekcijas rašomame „Word“ dokumente. Įsidiegę priedą, „Word“ dokumento viršutinėje įrankių juostoje matysite atsiradusią Writefull ikonėlę. Paspauskite ją ir susikūrę asmeninę paskyrą prisijunkite paspaudę Sign in *. Writefull for Word vartotojo gidas >>> Writefull Revise „Writefull Revise“ įrankis peržiūri tekstą naršyklėje ir įvertina gramatiką, stilių, žodžių vartojimą ir t.t. Įrankiu gali naudotis studentai, dėstytojai ir mokslininkai norėdami patikrinti jau parašyto teksto kokybę ir ar tekste nėra klaidų. Norėdami naudotis „Writefull Revise“ įrankiu turite susikurti asmeninę paskyrą*. Writefull Cite „Writefull Cite“ įrankis peržiūri tekstą ir paryškina tuos sakinius, kuriuose turėtų būti citatos ir nuorodos į šaltinius. Jį gali naudoti studentai, dėstytojai ir mokslininkai norėdami patikrinti, ar citata yra pilna ir, ar reikalinga nuoroda į šaltinį. Norėdami naudotis „Writefull Revise“ įrankiu turite susikurti asmeninę paskyrą*. *Registracijai naudokite institucinį el. pašto adresą: @vilniustech.lt, @stud.vilniustech.lt. Slaptažodis neturi sutapti su Jūsų el. pašto slaptažodžiu. Registracijos užbaigimui, patvirtinkite el. paštu gautą nuorodą.