Stojantiesiems

Eugenijus Kaupas: „Lyderiaujant reikia balansuoti tarp verslo ir žmonių poreikių“

Rugpjūčio 5, 2025
Šiuolaikinio verslo valdyme stiprėja lyderystės vaidmuo, tačiau verslo ir žmonių interesų bei poreikių derinimas reikalauja naujos kartos lyderių. Sugebėjimo versle subalansuoti ir efektyviai panaudoti žmogiškųjų, finansinių, informacinių ir kitų resursų potencialą VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto studentai mokosi iš universiteto socialinių partnerių. Ilgalaikis aktyvus bendradarbiavimas su  „Cognizant Lietuva“ įmone suteikia jaunimui galimybę iš pačių vadovų ir vadovių išgirsti, kokių įgūdžių reikia šiuolaikiniams lyderiams.
 
VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto bakalauro studijų programos „Organizacijų strategijos ir lyderystė“ ir magistrantūros studijų programos „Inžinerinės ekonomikos ir vadybos“, Versliosios lyderystės specializacijos turinyje įtraukta daug dalykų, skirtų tvarios ir atsakingos lyderystės ugdymui.
 
Dalijamės „Cognizant Lietuva“ veiklos vadovo Eugenijaus Kaupo įžvalgomis apie vadovų vaidmenį organizacijų strateginiame valdyme. 
 
Koks, Jūsų nuomone, yra šiuolaikinio lyderio vaidmuo organizacijos strateginiame valdyme?
 
Kiekvienos organizacijos valdyme lyderis yra būtinas. Lyderystė reikalinga ne tik visos organizacijos, bet ir atskirų jos dalių valdymui. Lyderis – tai nebūtinai įmonės vadovas: tai gali būti ir darbuotojas, vedantis savo komandą, skyrių ar kolegų būrį teisinga kryptimi, siekiant bendro tikslo. Lyderystė turi daugybę pranašumų prieš diktatorišką vadovavimą, ir, noriu tikėti, kad autokratiška lyderystė labai sparčiai nyksta. Lyderystė prasideda nuo bendro motyvacijos jausmo ir supratimo, kodėl siekiame konkretaus tikslo iki aiškios komunikacijos, kaip kiekvieno iš mūsų darbas konkrečiai prisideda prie strateginių įmonės tikslų.
 
Kokias lyderių savybes galima būtų įvardinti kaip strateginio pranašumo katalizatorius?
 
Būtent ateities planavimas gali būti laikomas vienu iš svarbiausių strateginio pranašumo katalizatorių. Geras lyderis visada galvoja apie ilgalaikį organizacijos tikslą/strategiją, nuolat jį/ją tobulina, bei užtikrina, jog visi darbuotojai tai žinotų, suprastų ir kartu įgyvendintų. Antras svarbus aspektas – privaloma tiksli komunikacija, kuri yra būtina tam, kad visi tikslą suprastų vienodai ir jo siektų. Taip pat, sudėtingų sprendimų priėmimas tinkamu metu. Kartais nuspręsti nėra lengva, tačiau tai padaryti būtina šiandien, kad visi galėtų pamatyti gražesnį rytojų. Dar svarbu įvardinti lankstumą arba prisitaikymą prie besikeičiančios aplinkos tiek technologine, tiek socialine prasme. Šiuo metu viskas keičiasi labai greitai, tad tik veikdami lanksčiai ir prisitaikydami prie naujų aplinkybių galime neatsilikti.
 
Kaip lyderiai turėtų ugdyti strateginio valdymo kompetencijas?
 
Nesustodami. Tai nereiškia, jog reikia mokytis paromis, be perstojo – tikrai ne, bet kadangi naujų mokymų, metodikų ir teorijų vis atsiranda, manau, privalu karts nuo karto skirti laiko žinių atnaujinimui, kažko naujo išmokimui. Neįmanoma vieną kartą išklausius kursus po to ilgą laiką naudoti tik juose gautą medžiagą ir visada tikėtis gero rezultato. Kompetencijas reikia puoselėti lygiai taip pat, kaip mėgstamą augalą namuose – nuolatos.
 
Kuo ypatinga virtualių komandų lyderystė? Kokios lyderių kompetencijos yra svarbiausios, vadovaujant nuotolinės komandos veiklai?
 
Šiuolaikiniams vadovams gerai žinoma, kuo ypatinga virtualių komandų lyderystė. Vadovavimas virtualioms komandoms yra sąlyginai naujas vadovavimo paslaugų centrams būdas, kuris labai išplito po pandemijos. Čia svarbu taikyti kiek kitokius lyderystės principus, kalbant apie žmogiškąją dalį, nes verslo dalis (darbinis pajėgumas ir rezultatai) kai kur yra net pagerėję palyginti su darbu iš biuro. Kadangi emocijas ir kūno kalbą pastebėti virtualiai daug sudėtingiau,  pravartu reguliariai organizuoti 1:1 susitikimus su komandos nariais bei „gyvus“ komandos formavimo renginius, kad darbuotojai galėtų susitikti ir realybėje, pajausti komandinę dvasią. Jei galimybės susitikti gyvai nėra, svarbu, kad organizuojamų susitikimų sraute turėtume ne tik darbinius susirinkimus, tačiau ir bendras kavos pertraukėles ar virtualius komandos formavimo užsiėmimus.
 
Kai komandos nariai yra iš skirtingų šalių – tuomet prie jau paminėtų patarimų pridėčiau ir lyderio kompetencijų lavinimą kultūriniams skirtumams atpažinti ir priimti. Svarbiausia lyderio savybė – nuolatinis tobulėjimas, telkiant dėmesį į komunikaciją, motyvacines priemones bei, esant reikalui, į kultūrinius skirtumus komandoje.
 
Kokia jūsų profesinė patirtis labiausiai atskleidė jūsų kaip lyderio potencialą?
 
Lyderiaujant reikia balansuoti tarp verslo ir žmonių poreikių. Išskirčiau dvi savybes, padėjusias man tapti lyderiu. Žmogiškajai daliai priskirčiau gebėjimą klausyti ir išgirsti savo aplinką darbe – tam praverčia situacinės lyderystės pagrindai. Tuo tarpu verslo poreikiams tenkinti padeda domėjimasis naujovėmis bei tų naujovių taikymas/išbandymas (pokyčių valdymo žinios), taip randant optimalų variantą darbui atlikti.
 
Interviu parengė VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto Vadybos katedros lektorė dr. Liudmila Lobanova

Galerija

Panašios naujienos

Kviečiame savanoriauti!
Kviečiame savanoriauti!
Kviečiame savanoriauti Lietuvos pirmininkavimo Europos Sąjungos Tarybai renginiuose. Trumpalaikė savanorystė 2027 m. pirmąjį pusmetį Lietuva pirmininkaus Europos Sąjungos Tarybai, todėl Vilniuje vyks aukšto lygio tarptautiniai renginiai. Europos Sąjungos valstybių narių ministrus, pareigūnus ir tarptautines delegacijas subursiantis Lietuvos pirmininkavimas Europos Sąjungos Tarybai ieško pastiprinimo. Kviečiame motyvuotus studentus prisidėti prie renginių organizavimo ir logistikos užtikrinimo savanorystės pagrindu. Tikimės, kad: • esi ne jaunesnis (-ė) nei 18 metų (2027 m. sausio 1 d.); • gerai moki anglų kalbą (ne žemesniu nei B2 lygiu); • esi atsakingas (-a) ir iniciatyvus (-i); • domiesi tarptautiniais procesais ir renginių organizavimu bei nori tapti Lietuvos veidu tarptautiniuose renginiuose. Savanorių veiklos: • pagalba registracijos ir akreditacijos procesuose; • delegacijų informavimas ir nukreipimas; • renginių logistikos ir organizacinių procesų palaikymas. Įsitraukimo trukmė: 1–2 dienos bent penkiuose renginiuose (viso 17 renginių). Tai puiki galimybė įgyti tarptautinių renginių organizavimo patirties ir iš arti pamatyti, kaip vyksta vienas svarbiausių Lietuvos pirmininkavimo Europos Sąjungos Tarybai etapų. Norinčius dalyvauti kviečiame pateikti gyvenimo aprašymą (CV), trumpą motyvacinį laišką ir aukštojo mokslo įstaigos rekomendacinį laišką el. paštu stud@vilniustech.lt iki 2026 m. rugsėjo 15 d. Ilgesnės trukmės įsitraukimas / praktika (savanorystės pagrindais) Siūlome atlikti praktiką organizuojant Lietuvos pirmininkavimo Europos Sąjungos Tarybai renginius! Užsienio reikalų ministerija kviečia studentus prisidėti prie Lietuvos pirmininkavimo Europos Sąjungos Tarybai renginių logistikos užtikrinimo 2027 m. sausio–birželio mėnesiais. Ką veiksi? • prisidėsi prie akreditacijos centro veiklos; • padėsi koordinuoti renginių logistiką; • dalyvausi delegacijų aptarnavimo procesuose; • prisidėsi prie komunikacijos ir organizacinių užduočių; • siūlysime praktiką atlikti savanorystės pagrindais. Tikimės, kad: • gerai moki anglų kalbą (B2 lygis); • esi atsakinga (-s) ir organizuota (-s); • gali įsipareigoti ilgesniam laikotarpiui; • turi savanorystės ar renginių organizavimo patirties (privalumas). Įsitraukimo laikotarpis: 2027 m. sausio–birželio mėn. Grafikas / datos gali būti derinamos bendru sutarimu. Studentams, kurių studijų programos numato praktiką, gali būti sudaryta galimybė šią savanorystės veiklą įskaityti kaip praktiką. Jei nori prisidėti prie vieno svarbiausių Lietuvos tarptautinių projektų ir įgyti vertingos profesinės patirties, kviečiame kandidatuoti pateikiant CV ir motyvacinį laišką el. paštu: stud@vilniustech.lt iki spalio 15 d.
Plačiau
Elektronikos ir medicinos inžinerijos studentai sukūrė žmogaus judesių analizės sistemą
Elektronikos ir medicinos inžinerijos studentai sukūrė žmogaus judesių analizės sistemą
Šiuolaikiniai inžineriniai sprendimai vis dažniau gimsta bendradarbiaujant skirtingų sričių specialistams. Universitetinė aplinka suteikia galimybę sujungti skirtingas kompetencijas ir kurti sprendimus, kurie vienos disciplinos ribose būtų sunkiai įgyvendinami. Toks bendradarbiavimas išryškėjo ir baigiamajame bakalauro darbe, kuriame VILNIUS TECH studentai Laura Venckutė (Elektronikos fakultetas) ir Abderrazak El Aamrani (Mechanikos fakultetas) sujungė elektronikos bei medicinos inžinerijos žinias, kurdami žmogaus judesių atpažinimo ir vertinimo sistemą. Projekto pradžioje Medicinos inžinerijos ir Elektronikos inžinerijos studijų programų studentai siekė išspręsti problemą, aktualią tiek sporto, tiek reabilitacijos srityse – trūksta prieinamų sistemų, galinčių automatiškai atpažinti ir įvertinti žmogaus atliekamus judesius ir suteikti momentinį grįžtamąjį ryšį. Kaip pažymi projekto autoriai, neteisingai atliekami judesiai gali sumažinti treniruočių efektyvumą ir padidinti traumų riziką reabilitacijos, sporto ar kasdienės veiklos metu. Būtent todėl buvo nuspręsta ieškoti technologinio sprendimo, kuris galėtų padėti objektyviai ir greitai įvertinti judesių kokybę. [caption id="attachment_120706" align="alignnone" width="2048"] Elektronikos ir medicinos inžinerijos studentai sukūrė žmogaus judesių analizės sistemą[/caption] Idėja kilo iš ankstesnių projektų ir studijų metu įgytos patirties, o svarbiu postūmiu tapo dėstytojų pasiūlyta bendradarbiavimo galimybė. Nuo pat pradžių buvo aišku, kad projektui reikės skirtingų sričių žinių – judesių analizė reikalauja ne tik techninės sistemos sukūrimo, bet ir gebėjimo apibrėžti prasmingus žmogaus judesių vertinimo kriterijus. Studentai projekte pritaikė skirtingas, tačiau neatsiejamas ir papildančias kompetencijas. Elektronikos inžinerijos studentė buvo atsakinga už kompiuterinę regą, įterptines sistemas ir sistemos integravimą, o medicinos inžinerijos studentas prisidėjo biomechanikos bei žmogaus judesių vertinimo žiniomis. Nors darbai buvo paskirstyti pagal kompetencijas, svarbiausi sprendimai buvo priimami kartu. Nuo pirminės koncepcijos iki veikiančios sistemos Pradiniame etape buvo planuojama sukurti sistemą, galinčią analizuoti platesnį judesių spektrą ir atlikti daugiau analizės funkcijų. Tačiau projekto eigoje teko atsižvelgti į techninius apribojimus, turimus aparatinius resursus ir baigiamojo darbo apimtį. Dėl šių priežasčių dalies idėjų buvo atsisakyta. Komandos nariai teigia, kad projekto metu nekilo didesnių nesutarimų. Sprendimai buvo priimami aptariant galimas alternatyvas, vertinant jų atitikimą projekto tikslams ir, kai buvo įmanoma, išbandant skirtingus metodus praktikoje. Kai techniniai reikalavimai nesutapdavo, buvo ieškoma sprendimo, kuris geriausiai atitiktų tiek projekto tikslus, tiek įgyvendinimo galimybes. Galutinis projekto rezultatas – žmogaus judesių atpažinimo ir grįžtamojo ryšio sistema, paremta kūno pozos nustatymo algoritmu, skirta krepšinio metimo analizei. Sistema realiuoju laiku aptinka žmogų, nustato jo kūno padėtį ir pagal biomechaninius kriterijus įvertina metimo techniką, o vėliau pateikia vartotojui grįžtamąjį ryšį. Tarpdiscipliniškumo vertė ir ateities galimybės Testavimo metu sistema veikė geriau nei tikėtasi – ji sėkmingai analizavo skirtingo ūgio naudotojų judesius ir išlaikė patikimą veikimą net iki 12 metrų atstumu. Studentų teigimu, lūkesčius pranoko ne tik techniniai rezultatai, bet ir pats bendradarbiavimo procesas. Jų nuomone, teoriškai tokį projektą būtų galima įgyvendinti ir vienos srities specialistui, tačiau praktiškai tai būtų sudėtinga ir neefektyvu. Projektas reikalavo tiek elektronikos žinių, tiek žmogaus judesių analizės supratimo. Be abiejų sričių kompetencijų būtų reikėję daug daugiau laiko skirti naujų temų studijavimui ir sprendimų paieškai. Ateityje studentai mato galimybių toliau plėtoti projektą gerinant sistemos stabilumą, optimizuojant resursų naudojimą, plečiant palaikomų judesių skaičių ir didinant judesių atpažinimo tikslumą. Nors jie dar nėra tikri, ar ateityje dirbs būtent šioje srityje, tikisi ir toliau gilinti žinias susijusiose technologijų ir inžinerijos kryptyse. Vadovų įžvalgos: tarpdiscipliniškumas kaip ateities inžinerijos pagrindas Baigiamojo darbo vadovai pabrėžia, kad projekto tema natūraliai reikalavo skirtingų disciplinų bendradarbiavimo. Tačiau didžiausia šio projekto vertė slypi ne tik sukurtame techniniame sprendime, bet ir studentų gebėjime efektyviai bendradarbiauti. Medicinos inžinerijos studijų programos dėstytoja prof. dr. Kristina Daunoravičienė pabrėžia, kad žmogaus kūno padėties atpažinimo ir vertinimo sistemos kūrimas apima tiek žmogaus judesio ir biomechanikos supratimą, tiek gebėjimą sukurti techninę sistemą, kuri galėtų surinkti, apdoroti ir pateikti informaciją vartotojui. „Skirtingų žinių ir kompetencijų poreikis nulėmė, kad tema tapo puikia terpe bendradarbiavimui tarp medicinos ir elektronikos inžinerijos studentų. Tokiuose projektuose gimsta ne tik techniniai sprendimai, bet ir gebėjimas suprasti kitų sričių logiką, apribojimus bei prioritetus“, – teigia prof. dr. K. Daunoravičienė. Nors projekto pradžioje studentai buvo nepažįstami ir atstovavo skirtingoms studijų kryptims, bendras tikslas greitai tapo pagrindu sėkmingam darbui. Vadovė pabrėžia, kad medicinos inžinerija į projektą atnešė žmogaus judesio vertinimo ir rezultatų interpretavimo perspektyvą, o elektronikos inžinerija – sistemų architektūros, prototipavimo ir optimizavimo žinias. Pasak prof. dr. K. Daunoravičienės, svarbiausias projekto rezultatas yra ne tik sukurtas prototipas ir jo išvesties palyginimas su „Xsens“ judesio analizės sistema gautais rezultatais. „Ne mažiau svarbios yra bendradarbiavimo, komunikacijos, pasitikėjimo, iniciatyvos ir gebėjimo mokytis vienam iš kito kompetencijos. Būtent jos leidžia geroms idėjoms virsti realiai veikiančiais sprendimais“, – įsitikinusi profesorė. Elektronikos fakulteto dėstytojas doc. dr. Vytautas Abromavičius taip pat atkreipia dėmesį, kad kad dirbtinio intelekto eroje vis didesnę reikšmę įgauna ne tik techninės kompetencijos, bet būtina ir aiški komunikacija, gebėjimas suprasti skirtingų sričių specialistus ir kartu siekti bendro tikslo. „Šis baigiamasis darbas parodė, kad mūsų studentai puikiai bendravo tarpusavyje, gebėjo specifinius ir profesinius terminus perteikti paprasta, suprantama kalba. Toks tarpusavio supratimas leido efektyviai sujungti skirtingų disciplinų žinias į puikų rezultatą“, – sako doc. dr. V. Abromavičius. Jo teigimu, tarpdisciplininių projektų poreikis šiuolaikinėje inžinerijoje nuolat auga. Kiekvienas realus rinkai kuriamas projektas susideda iš daugelio dedamųjų, todėl platesnis problemos suvokimas užtikrina geresnį produkto pritaikomumą ir galutinį užbaigtumą.
Plačiau