Stojantiesiems

Kam priklausys rytojaus finansų rinka?

Gegužės 10, 2017
JAV finansinių technologijų įmonė Nasdaq, Vilniaus Gedimino technikos universitetas (VGTU) ir kitos finansų bendrovės: „Seesam Insurance AS Lietuvos filialas“, „OP Corporate Bank“ bei „KPMG Baltics“, subūrusios moksleivius išbandyti jėgas pirmą kartą Lietuvoje vykusioje Finansų olimpiadoje, paskelbė nugalėtojus. Olimpiados, kurioje buvo vertinamos vyresniųjų klasių mokinių finansų žinios, prizines  vietas  užėmė dešimt vyresniųjų klasių moksleivių. Du Vilniaus licėjaus moksleiviai surinko didžiausią taškų skaičių ir pasidalino pirmąją vietą. Mokiniai iš Vilniaus Žirmūnų, Vytauto Didžiojo universiteto „Rasos", Kauno technologijos universiteto, Kauno Juozo Grušo meno gimnazijų užėmė antrąsias ir trečiąsias vietas.
 
Tarp dalyvių – mokiniai iš visos Lietuvos
 
Finaliniame Finansų olimpiados etape dalyvavo  89 mokiniai iš įvairių Lietuvos regionų: Alytaus, Jonavos, Kupiškio, Palangos, Panevėžio miestų bei Radviliškio, Ukmergės ir Vilkaviškio rajonų. Finansų olimpiados nugalėtojus apdovanojo VGTU Verslo vadybos fakulteto dekanė prof. dr. Jelena Stankevičienė, Nasdaq vertybinių popierių paslaugų ir technologijų bei verslo kompetencijų centro Vilniuje vadovė Arminta Saladžienė bei kitų finansų bendrovių atstovai, prisidėję prie finansų olimpiados idėjos ir susibūrę į atsakingos kaimynystės projektą „K29“ verslo centre Vilniuje.
 
„Džiaugiamės sulaukę daug moksleivių, o taip pat ir mokytojų, kurie Finansų olimpiados finalo metu dalyvavo finansinio raštingumo metodiniame seminare. Dalyvių skaičius ir susidomėjimas rodo, kad tokia olimpiada yra reikalinga ir svarbi“,  – kalbėjo VGTU Verslo vadybos fakulteto dekanė prof. dr. Jelena Stankevičienė.
 
Remiantis Pasaulio banko tyrimais Lietuvoje yra tik 39% finansiškai išprususių suaugusių, Latvijoje – 48%, Estijoje – 54%. Finansinis raštingumas išlieka vienu svarbiausių Europos Sąjungos prioritetų švietimo srityje. Įvertinant finansų disciplinos žinių svarbą prie Finansų olimpiados idėjos įgyvendinimo taip pat prisidėjo Europos Komisijos atstovybė Lietuvoje, Švietimo ir mokslo, Finansų ministerijos, Lietuvos bankas bei Lietuvos laisvosios rinkos institutas.
 
Finansinis išmanymas reikalingas beveik visose gyvenimo srityse
 
Arminta Saladžienė, Nasdaq vertybinių popierių paslaugų ir technologijų bei verslo kompetencijų centro Vilniuje vadovė pasidžiaugė, matydama tiek daug jaunų ir žingeidžių žmonių, dalyvaujančių olimpiadoje.
 
„Jūs visi jau esate nugalėtojai vien todėl, kad šiandien esate čia, nes investavote į save ir savo ateitį. Smalsus protas, iniciatyva ir kryptingos pastangos yra būtini siekiant sėkmės bet kurioje profesinėje veikloje. Tikiu, kad jus vienija bendras tikslas – noras pasisemti  kuo daugiau finansų žinių, o galbūt ir susieti savo ateitį su finansų  pasauliu“, – pažymėjo A. Saladžienė.
 
Oficialioje ceremonijoje įteikiant diplomus ir prizus nugalėtojams „KPMG Baltics“ partneris Domantas Dabulis linkėjo neprarasti domėjimosi finansų disciplina, skatino gilinti žinias, o ateityje net kurti naujus verslus finansų srityse. „OP Corporate Bank“ Lietuvos filialo vadovė Erika Voverė pasidžiaugė, matydama tiek daug moksleivių lankantis jų ir kitų finansinių įmonių biuruose ir galimybe su jais pabendrauti, pasidalinti žiniomis ir pasidomėti, kas įdomu ateities talentams. O Brigita Blavaščiūnienė, „Seesam Insurance AS Lietuvos filialo“ vadovė  pabrėžė, kaip įmonėms svarbu vystyti socialiai atsakingą požiūrį: edukuoti, šviesti moksleivius, skleisti žinią apie finansinio raštingumo svarbą ir auginti finansiškai išprususią jaunąją kartą.
 
Sudėtingiausia pasirodė užduotis iš verslo finansų, o lengviausia – iš asmeninių
 
Gausus būrys VGTU Verslo vadybos fakulteto Finansų inžinerijos katedros dėstytojų su Finansų olimpiados Vertinimo komisijos pirmininke doc. dr. Algita Miečinskiene parengė užduotis mokiniams. Į užduočių kūrimą buvo įtraukti ir rėmėjai bei partneriai, kurie pateikė savo pasiūlymus. Iš devynių į finalą kruopščiai atrinktų uždavinių sunkiausias mokiniams pasirodė apie verslo finansus, kuomet reikėjo sudaryti įmonės pelno (nuostolių) ataskaitą ir balansą. Taip pat nemaža dalis moksleivių nežinojo, kad Lietuvos bankas neteikia paskolų verslo įmonėms. Lengviausiai finalo dalyviams sekėsi išspręsti užduotį, kurioje buvo prašoma apskaičiuoti, kiek indėlininkas uždirbs palūkanų per tam tikrą indėlio laikotarpį.
 
Po olimpiados mokiniai kartu su mokytojais lankėsi verslo centre, kuriame įsikūrę į atsakingos kaimynystės projektą susibūrusios finansų įmonės Nasdaq, „Seesam Insurance AS Lietuvos filialas“, „OP Corporate Bank“ bei „KPMG Baltics“. Verslo centre vyko apdovanojimų ceremonija, kur visiems į finalą atvykusiems mokiniams buvo įteikti pagyrimo raštai ir prizai, o pirmųjų vietų laimėtojai gavo įvairias rėmėjų įsteigtas dovanas. Tarp jų – ir kūrybinės dirbtuvės VGTU „LinkMenų fabrike". Taip pat nugalėtojai lankysis Finansų ministerijoje – juos pasveikins Finansų ministras Vilius Šapoka. Nebuvo pamiršti ir į finalą kartu su mokiniais atvykę mokytojai. Tuo metu, kai mokiniai sprendė finansų uždavinius, jų mokytojai dalyvavo kvalifikacijos kėlimo kursuose.
 
Nasdaq, Vilniaus Gedimino technikos universitetas (VGTU) ir kitos finansų bendrovės balandžio 3 d.  kvietė 9-12 klasių moksleivius iš visų regionų išbandyti savo jėgas pirmą kartą Lietuvoje vykusioje Finansų olimpiadoje.  Pirmajame, nuotoliniame etape dalyvavo beveik 500 moksleivių, o gegužės  5-ąją  dieną,  89 mokiniai, geriausiai pasirodę pirmajame ture, atvyko į finalinį etapą spręsti finansų žinių patikrinimo testą ir uždavinius. Tokio pobūdžio olimpiada Lietuvoje buvo surengta pirmą kartą, o vyresniųjų klasių moksleiviai tarpusavyje varžėsi išmėgindami žinias finansų sistemos, viešųjų, verslo ir asmeninių finansų srityse.
 

Galerija

Panašios naujienos

Kviečiame savanoriauti!
Kviečiame savanoriauti!
Kviečiame savanoriauti Lietuvos pirmininkavimo Europos Sąjungos Tarybai renginiuose. Trumpalaikė savanorystė 2027 m. pirmąjį pusmetį Lietuva pirmininkaus Europos Sąjungos Tarybai, todėl Vilniuje vyks aukšto lygio tarptautiniai renginiai. Europos Sąjungos valstybių narių ministrus, pareigūnus ir tarptautines delegacijas subursiantis Lietuvos pirmininkavimas Europos Sąjungos Tarybai ieško pastiprinimo. Kviečiame motyvuotus studentus prisidėti prie renginių organizavimo ir logistikos užtikrinimo savanorystės pagrindu. Tikimės, kad: • esi ne jaunesnis (-ė) nei 18 metų (2027 m. sausio 1 d.); • gerai moki anglų kalbą (ne žemesniu nei B2 lygiu); • esi atsakingas (-a) ir iniciatyvus (-i); • domiesi tarptautiniais procesais ir renginių organizavimu bei nori tapti Lietuvos veidu tarptautiniuose renginiuose. Savanorių veiklos: • pagalba registracijos ir akreditacijos procesuose; • delegacijų informavimas ir nukreipimas; • renginių logistikos ir organizacinių procesų palaikymas. Įsitraukimo trukmė: 1–2 dienos bent penkiuose renginiuose (viso 17 renginių). Tai puiki galimybė įgyti tarptautinių renginių organizavimo patirties ir iš arti pamatyti, kaip vyksta vienas svarbiausių Lietuvos pirmininkavimo Europos Sąjungos Tarybai etapų. Norinčius dalyvauti kviečiame pateikti gyvenimo aprašymą (CV), trumpą motyvacinį laišką ir aukštojo mokslo įstaigos rekomendacinį laišką el. paštu stud@vilniustech.lt iki 2026 m. rugsėjo 15 d. Ilgesnės trukmės įsitraukimas / praktika (savanorystės pagrindais) Siūlome atlikti praktiką organizuojant Lietuvos pirmininkavimo Europos Sąjungos Tarybai renginius! Užsienio reikalų ministerija kviečia studentus prisidėti prie Lietuvos pirmininkavimo Europos Sąjungos Tarybai renginių logistikos užtikrinimo 2027 m. sausio–birželio mėnesiais. Ką veiksi? • prisidėsi prie akreditacijos centro veiklos; • padėsi koordinuoti renginių logistiką; • dalyvausi delegacijų aptarnavimo procesuose; • prisidėsi prie komunikacijos ir organizacinių užduočių; • siūlysime praktiką atlikti savanorystės pagrindais. Tikimės, kad: • gerai moki anglų kalbą (B2 lygis); • esi atsakinga (-s) ir organizuota (-s); • gali įsipareigoti ilgesniam laikotarpiui; • turi savanorystės ar renginių organizavimo patirties (privalumas). Įsitraukimo laikotarpis: 2027 m. sausio–birželio mėn. Grafikas / datos gali būti derinamos bendru sutarimu. Studentams, kurių studijų programos numato praktiką, gali būti sudaryta galimybė šią savanorystės veiklą įskaityti kaip praktiką. Jei nori prisidėti prie vieno svarbiausių Lietuvos tarptautinių projektų ir įgyti vertingos profesinės patirties, kviečiame kandidatuoti pateikiant CV ir motyvacinį laišką el. paštu: stud@vilniustech.lt iki spalio 15 d.
Plačiau
Elektronikos ir medicinos inžinerijos studentai sukūrė žmogaus judesių analizės sistemą
Elektronikos ir medicinos inžinerijos studentai sukūrė žmogaus judesių analizės sistemą
Šiuolaikiniai inžineriniai sprendimai vis dažniau gimsta bendradarbiaujant skirtingų sričių specialistams. Universitetinė aplinka suteikia galimybę sujungti skirtingas kompetencijas ir kurti sprendimus, kurie vienos disciplinos ribose būtų sunkiai įgyvendinami. Toks bendradarbiavimas išryškėjo ir baigiamajame bakalauro darbe, kuriame VILNIUS TECH studentai Laura Venckutė (Elektronikos fakultetas) ir Abderrazak El Aamrani (Mechanikos fakultetas) sujungė elektronikos bei medicinos inžinerijos žinias, kurdami žmogaus judesių atpažinimo ir vertinimo sistemą. Projekto pradžioje Medicinos inžinerijos ir Elektronikos inžinerijos studijų programų studentai siekė išspręsti problemą, aktualią tiek sporto, tiek reabilitacijos srityse – trūksta prieinamų sistemų, galinčių automatiškai atpažinti ir įvertinti žmogaus atliekamus judesius ir suteikti momentinį grįžtamąjį ryšį. Kaip pažymi projekto autoriai, neteisingai atliekami judesiai gali sumažinti treniruočių efektyvumą ir padidinti traumų riziką reabilitacijos, sporto ar kasdienės veiklos metu. Būtent todėl buvo nuspręsta ieškoti technologinio sprendimo, kuris galėtų padėti objektyviai ir greitai įvertinti judesių kokybę. [caption id="attachment_120706" align="alignnone" width="2048"] Elektronikos ir medicinos inžinerijos studentai sukūrė žmogaus judesių analizės sistemą[/caption] Idėja kilo iš ankstesnių projektų ir studijų metu įgytos patirties, o svarbiu postūmiu tapo dėstytojų pasiūlyta bendradarbiavimo galimybė. Nuo pat pradžių buvo aišku, kad projektui reikės skirtingų sričių žinių – judesių analizė reikalauja ne tik techninės sistemos sukūrimo, bet ir gebėjimo apibrėžti prasmingus žmogaus judesių vertinimo kriterijus. Studentai projekte pritaikė skirtingas, tačiau neatsiejamas ir papildančias kompetencijas. Elektronikos inžinerijos studentė buvo atsakinga už kompiuterinę regą, įterptines sistemas ir sistemos integravimą, o medicinos inžinerijos studentas prisidėjo biomechanikos bei žmogaus judesių vertinimo žiniomis. Nors darbai buvo paskirstyti pagal kompetencijas, svarbiausi sprendimai buvo priimami kartu. Nuo pirminės koncepcijos iki veikiančios sistemos Pradiniame etape buvo planuojama sukurti sistemą, galinčią analizuoti platesnį judesių spektrą ir atlikti daugiau analizės funkcijų. Tačiau projekto eigoje teko atsižvelgti į techninius apribojimus, turimus aparatinius resursus ir baigiamojo darbo apimtį. Dėl šių priežasčių dalies idėjų buvo atsisakyta. Komandos nariai teigia, kad projekto metu nekilo didesnių nesutarimų. Sprendimai buvo priimami aptariant galimas alternatyvas, vertinant jų atitikimą projekto tikslams ir, kai buvo įmanoma, išbandant skirtingus metodus praktikoje. Kai techniniai reikalavimai nesutapdavo, buvo ieškoma sprendimo, kuris geriausiai atitiktų tiek projekto tikslus, tiek įgyvendinimo galimybes. Galutinis projekto rezultatas – žmogaus judesių atpažinimo ir grįžtamojo ryšio sistema, paremta kūno pozos nustatymo algoritmu, skirta krepšinio metimo analizei. Sistema realiuoju laiku aptinka žmogų, nustato jo kūno padėtį ir pagal biomechaninius kriterijus įvertina metimo techniką, o vėliau pateikia vartotojui grįžtamąjį ryšį. Tarpdiscipliniškumo vertė ir ateities galimybės Testavimo metu sistema veikė geriau nei tikėtasi – ji sėkmingai analizavo skirtingo ūgio naudotojų judesius ir išlaikė patikimą veikimą net iki 12 metrų atstumu. Studentų teigimu, lūkesčius pranoko ne tik techniniai rezultatai, bet ir pats bendradarbiavimo procesas. Jų nuomone, teoriškai tokį projektą būtų galima įgyvendinti ir vienos srities specialistui, tačiau praktiškai tai būtų sudėtinga ir neefektyvu. Projektas reikalavo tiek elektronikos žinių, tiek žmogaus judesių analizės supratimo. Be abiejų sričių kompetencijų būtų reikėję daug daugiau laiko skirti naujų temų studijavimui ir sprendimų paieškai. Ateityje studentai mato galimybių toliau plėtoti projektą gerinant sistemos stabilumą, optimizuojant resursų naudojimą, plečiant palaikomų judesių skaičių ir didinant judesių atpažinimo tikslumą. Nors jie dar nėra tikri, ar ateityje dirbs būtent šioje srityje, tikisi ir toliau gilinti žinias susijusiose technologijų ir inžinerijos kryptyse. Vadovų įžvalgos: tarpdiscipliniškumas kaip ateities inžinerijos pagrindas Baigiamojo darbo vadovai pabrėžia, kad projekto tema natūraliai reikalavo skirtingų disciplinų bendradarbiavimo. Tačiau didžiausia šio projekto vertė slypi ne tik sukurtame techniniame sprendime, bet ir studentų gebėjime efektyviai bendradarbiauti. Medicinos inžinerijos studijų programos dėstytoja prof. dr. Kristina Daunoravičienė pabrėžia, kad žmogaus kūno padėties atpažinimo ir vertinimo sistemos kūrimas apima tiek žmogaus judesio ir biomechanikos supratimą, tiek gebėjimą sukurti techninę sistemą, kuri galėtų surinkti, apdoroti ir pateikti informaciją vartotojui. „Skirtingų žinių ir kompetencijų poreikis nulėmė, kad tema tapo puikia terpe bendradarbiavimui tarp medicinos ir elektronikos inžinerijos studentų. Tokiuose projektuose gimsta ne tik techniniai sprendimai, bet ir gebėjimas suprasti kitų sričių logiką, apribojimus bei prioritetus“, – teigia prof. dr. K. Daunoravičienė. Nors projekto pradžioje studentai buvo nepažįstami ir atstovavo skirtingoms studijų kryptims, bendras tikslas greitai tapo pagrindu sėkmingam darbui. Vadovė pabrėžia, kad medicinos inžinerija į projektą atnešė žmogaus judesio vertinimo ir rezultatų interpretavimo perspektyvą, o elektronikos inžinerija – sistemų architektūros, prototipavimo ir optimizavimo žinias. Pasak prof. dr. K. Daunoravičienės, svarbiausias projekto rezultatas yra ne tik sukurtas prototipas ir jo išvesties palyginimas su „Xsens“ judesio analizės sistema gautais rezultatais. „Ne mažiau svarbios yra bendradarbiavimo, komunikacijos, pasitikėjimo, iniciatyvos ir gebėjimo mokytis vienam iš kito kompetencijos. Būtent jos leidžia geroms idėjoms virsti realiai veikiančiais sprendimais“, – įsitikinusi profesorė. Elektronikos fakulteto dėstytojas doc. dr. Vytautas Abromavičius taip pat atkreipia dėmesį, kad kad dirbtinio intelekto eroje vis didesnę reikšmę įgauna ne tik techninės kompetencijos, bet būtina ir aiški komunikacija, gebėjimas suprasti skirtingų sričių specialistus ir kartu siekti bendro tikslo. „Šis baigiamasis darbas parodė, kad mūsų studentai puikiai bendravo tarpusavyje, gebėjo specifinius ir profesinius terminus perteikti paprasta, suprantama kalba. Toks tarpusavio supratimas leido efektyviai sujungti skirtingų disciplinų žinias į puikų rezultatą“, – sako doc. dr. V. Abromavičius. Jo teigimu, tarpdisciplininių projektų poreikis šiuolaikinėje inžinerijoje nuolat auga. Kiekvienas realus rinkai kuriamas projektas susideda iš daugelio dedamųjų, todėl platesnis problemos suvokimas užtikrina geresnį produkto pritaikomumą ir galutinį užbaigtumą.
Plačiau