Stojantiesiems

Viskas, ką reikia žinoti apie magistrantūros studijas VGTU Elektronikos fakultete

Birželio 21, 2020

Vilniaus Gedimino technikos universiteto (VGTU) Elektronikos fakulteto magistrantūros studijos jau treti metai iš eilės yra pripažįstamos kaip geriausios Lietuvoje (žurnalas „Reitingai“). VGTU Elektronikos fakultetas siūlo studijuoti šiose magistrantūros studijų programose:
Elektros energetikos sistemų inžinerija. Šios studijų programos absolventai įgaus įgūdžių, reikalingų klestėti šiame sparčiai augančiame elektros inžinerijos sektoriuje – technologijas, saulės ir vėjo elektros šaltinių generuojamos elektros energijos keitimo į energetinio tinklo dažnio ir įtampų elektros energiją bei vartotojams reikalingą kitų tipų elektros energiją įrenginius, šios energijos akumuliavimo įrenginius, išmaniuosius elektros tinklus, kompleksiškai spręsti šiuolaikinės energetikos problemas.
Specializacijos nuoroda
Automatika. Skaitmeninės automatikos technologijos šiuolaikinį žmogų lydi kiekviename žingsnyje – nuo paprasčiausių buitinių prietaisų iki robotizuotų gamybinių kompleksų.
Kiekvienas sėkmingai pritaikytas sprendimas ne tik palengvina ar leidžia visai atsisakyti fizinio darbo, bet ir sudaro galimybes kurti naujus kokybiškus produktus, taupyti laiką, energiją ir žaliavas, patį procesą paversdamas lanksčiu ir saugiu.
Automatikos magistro studijos suteiks naujausių elektros inžinerijos ir jai artimų studijų krypčių žinių, išugdys gebėjimą siekti naujų žinių atliekant mokslinius tyrimus, kurti automatines ir mechatronines sistemas bei tobulinti profesinę kompetenciją, ypač aktualią ir paklausią vykstančios Pramonė 4.0 revoliucijos kontekste.
Šios magistro studijų programos studentai turės galimybę rinktis iš dviejų specializacijų – Automatinių sistemų arba Mechatroninių sistemų automatikos.
Specializacijos nuoroda
Informacinės elektroninės sistemos. Šnekant tik su elektronine įranga, gauti atsakymą į norimą klausimą. Parodant skaudamą vietą, gauti medicininę diagnozę. Kuriant sistemas, gauti programos išeities kodus ir bendraminčių pagalbą. Tai – tik dalis IT pažanga grįstų ir jau dabar naudojamų intelektualių ar atvirų sistemų panaudos atvejų, kai žmogaus dalyvavimas teikiant paslaugą nėra reikalingas.
Informacinės elektroninės sistemos studijų programoje galima rinktis iš dviejų specializacijų – Dirbtinio intelekto sistemų ir Atvirojo kodo sistemų.
Specializacijos nuoroda
Elektronikos inžinerija. Technologijoms sparčiai vystantis, sudėtingas sistemas ir procesus išmanančių, programavimo įgūdžių turinčių elektronikos inžinerijos srities profesionalų poreikis didėja visame pasaulyje. Tai akivaizdžiai matome šiuo sudėtingu, pandemijos metu.
Šioje studijų programoje ir rengiami labai paklausūs specialistai. Studijuodami jie įgyja naujausių elektronikos inžinerijos ir jai artimų studijų krypčių žinių, reikalingų savarankiškai kuriant ir taikant naujausias kompiuterizuotas elektronines sistemas bei mikro ir nanoelektronikos technologijas. Jie geba atlikti taikomuosius elektroninių sistemų ir specialiosios paskirties integrinių grandynų tyrimus, būtinus naujiems gaminiams bei paslaugoms kurti.
Elektronikos inžinerijos studijų programos studentai gali rinktis vieną iš dviejų specializacijų – Kompiuterizuotos elektroninės sistemos arba Mikro ir nanoelektronika.
Specializacijos nuoroda
Kompiuterių inžinerija. Kompiuterių inžinerija tai sritis, kur susikerta technologijos ir inovacijos: kompiuterių inžinerija sujungia informatiką ir elektroniką, siekiant kurti ir tobulinti įterptinėmis sistemomis paremtus išmaniuosius gaminius, produktus ir įrenginius, taip pat – projektuoti ir eksploatuoti saugius kompiuterių tinklus ir kompiuterių sistemas. Kompiuterių inžinieriai išmano elektronikos įrenginių veikimo principus, geba projektuoti šių įrenginių aparatinę įrangą ir kurti taikomąsias programas, diegia kompiuterių tinklų ir sistemų kibernetinio saugumo priemones.
Specializacijos nuoroda
Telekomunikacijų inžinerija. Ši studijų programoje siūloma rinktis telekomunikacijų technologijų specializaciją.
Informacinės ir ryšio technologijos (angl. – ICT) yra vienas svarbiausių valstybės technologinės raidos veiksnių. Jei anksčiau telekomunikacijos buvo suprantamos kaip išskirtinai telefonijos paslaugos, tai dabar telekomunikacijos savyje talpina viską, kas susiję su bet kokiomis šiuolaikinėmis elektroninėmis technologijomis, pavyzdžiui, kompiuterija, išmanieji įrenginiai, internetas, kokį mes jį žinome, ar daiktų internetas, su kuriuo dar tik susipažinsime.
Specializacijos nuoroda
 

Galerija

Panašios naujienos

Nauja daktaro disertacija
Nauja daktaro disertacija
VILNIUS TECH didžiuojasi savo doktorantų disertacijomis, todėl VILNIUS TECH Biblioteka kviečia sekti skelbiamas naujas apgintas disertacijas. Šiandien pristatoma disertacija „Biofiltracijos medžiagų tyrimai ir taikymas šalinant iš biodujų sieros vandenilį“ („Research and application of biofiltration materials in the purification of biogas from hydrogen sulfide“), kurią parengė doktorantas Kamyab Mohammadi. Disertacija rengta 2022–2026 metais Vilniaus Gedimino technikos universitete, vadovė – doc. dr. Rasa Vaiškūnaitė. Disertacija ginama viešame Aplinkos inžinerijos mokslo krypties disertacijos gynimo tarybos posėdyje 2026 m. birželio 15 d. 10 val. Vilniaus Gedimino technikos universiteto Aula Doctoralis posėdžių salėje. Disertacijoje analizuojamas sieros vandenilio (H₂S) pašalinimas iš biodujų, taikant biofiltracijos metodą. Darbe sprendžiama viena pagrindinių biodujų panaudojimo problemų – efektyvus H₂S šalinimas, kadangi ši medžiaga yra toksiška, korozinė ir reikšmingai mažina biodujų energetinių sistemų eksploatacinį efektyvumą bei jų tarnavimo laiką. Pagrindinis tyrimo objektas – sieros vandeniliui šalinti iš biodujų skirtos biofiltracijos medžiagos: iš nuotekų dumblo pagamintos bioanglys, akytojo lengvojo betono (CLC) atliekos ir putų poliuretanas (PUF). Pagrindinis disertacijos tikslas – didinti sieros vandenilio šalinimo iš biodujų efektyvumą ir biofiltro veikimo stabilumą, biofiltracijos procese taikant fiziškai ir chemiškai modifikuotas bei nemodifikuotas atliekų kilmės medžiagas. Darbą sudaro įvadas, literatūros apžvalga, metodikos ir rezultatų skyriai, bendrosios išvados ir rekomendacijos, naudotos literatūros ir autoriaus publikacijų disertacijos tema sąrašai. Įvadiniame skyriuje pateikiama tiriamoji darbo problema, aktualumas, aprašomas tyrimų objektas, formuluojamas tikslas ir uždaviniai, aprašoma tyrimų metodika, darbo mokslinis naujumas, rezultatų praktinė reikšmė, ginamieji teiginiai. Pirmajame skyriuje apžvelgiamos sieros vandenilio šalinimo iš biodujų biotechnologijos, daugiausia dėmesio skiriant biofiltracijos mechanizmams, biofiltrų užpildų savybėms ir pagrindiniams proceso efektyvumą lemiantiems veiksniams. Antrajame skyriuje aprašomos eksperimentinių tyrimų metodikos, skirtos biofiltracijos medžiagoms parinkti, jų fizikinėms ir cheminėms savybėms, adsorbcinėms charakteristikoms nustatyti, mikroorganizmų inokuliacijai ir auginimui, taip pat sieros vandenilio šalinimo efektyvumui vertinti ir biofiltracijos procesui matematiškai modeliuoti. Trečiajame skyriuje pateikiami inovatyvių filtravimo medžiagų teorinių ir eksperimentinių tyrimų rezultatai, atskleidžiantys šių medžiagų savybių ir modifikacijos ryšį su mikroorganizmų įsitvirtinimu, bioplėvelės formavimusi ir filtro efektyvumu šalinant sieros vandenilį, taip pat palyginami eksperimentiniai duomenys su matematinio modeliavimo rezultatais. Disertacijos tema yra atspausdinti 8 moksliniai straipsniai: du – Web of Science duomenų bazės leidiniuose, turinčiuose citavimo rodiklį, vienas – Web of Science duomenų bazės leidinyje, neturinčiame citavimo rodiklio, keturi – kitose tarptautinėse duomenų bazėse referuojamuose leidiniuose, vienas tik Scopus duomenų bazėje referuojamame konferencijų darbų leidinyje. Disertacijos tema perskaityti 7 pranešimai Lietuvos ir kitų šalių konferencijose. Mokslo darbą galite rasti VILNIUS TECH Virtualiojoje bibliotekoje.
Plačiau
Ekspertės išpažintis: 10 dalykų, kuriuos supratau stebėdama tūkstančius stojančiųjų
Ekspertės išpažintis: 10 dalykų, kuriuos supratau stebėdama tūkstančius stojančiųjų
Vasara – atsakingas metas mokyklas baigiantiems ir studijuoti besiruošiantiems jaunuoliams. Kokią specialybę pasirinkti? Geriau rinktis tai, kas patinka, ar tai, ką siūlo tėvai? VILNIUS TECH Stojančiųjų priėmimo ir informavimo centro direktorė dr. Justė Rožėnė visas jaunuolių pasirinkimo „dramas“ iš arti stebi jau ne pirmus metus. Ji dalijasi patarimais ir pasiūlymais, kurie gali padėti abiturientams teisingai pasirinkti savo ateities profesiją. 1. Daugelis nežino, ko nori, ir tai visiškai normalu. Vienas didžiausių mitų, kad dvyliktokas turi tiksliai žinoti savo ateitį. Realybėje daugelis nežino. Ir ne todėl, kad yra pasimetę ar neatsakingi. Jiems tiesiog trūksta patirties, nes jie dar neturėjo galimybės išbandyti daugelio dalykų. [caption id="attachment_119989" align="alignnone" width="2560"] Justė Rožėnė[/caption] Per stojimus dažnai matau ne tokius, kurie renkasi tarp trijų svajonių profesijų. Matau jaunus žmones, kurie renkasi tarp kelių variantų ir bando suprasti, kuris iš jų galėtų tapti jų keliu. 2. Geriausi mokiniai dažnai būna nedrąsiausi. Mokiniai, iš brandos egzaminų surenkantys 90–100 balų, dažnai jaučia didžiulį spaudimą ir bijo suklysti. Jie bijo pasirinkti studijas, kurios ne tokios prestižinės, mažiau suprantamos aplinkiniams arba tiesiog ne visai tradicinės. Pastebėjau, kad vidutiniškai egzaminus išlaikę abiturientai daug drąsiau renkasi tai, kas jiems iš tikrųjų įdomu. Kuo daugiau lūkesčių uždedama žmogui, tuo sunkiau jam rizikuoti. 3. Tėvai dažnai nori gero, bet ne visada padeda. Per stojimus ne kartą tenka girdėti: „su tokiais balais būtų gaila nestoti į mediciną“, „menai nėra rimta profesija“, „inžinerija merginai bus per sunku“. Dažniausiai tai sakoma iš rūpesčio, o ne iš blogos valios. Tačiau tėvų noras apsaugoti vaiką gali tapti kliūtimi jam atrasti savo kelią. 4. Daug žmonių renkasi ne profesiją, o prestižą. Kartais atrodo, kad svarbiausias klausimas tampa ne „ką veiksiu?“, o „ką apie mane pagalvos?“. Tačiau po kelerių metų darbo rinkoje prestižas tampa daug mažiau svarbus nei tai, ar žmogui patinka jo pasirinkta veikla. Dar nesutikau žmogaus, kuris po dešimties metų būtų laimingas vien dėl to, kad jo diplome įrašytos programos pavadinimas skambėjo įspūdingai. 5. Labai mažai žmonių iš tiesų pasidomi studijų turiniu. Tai mane stebina kasmet. Žmonės analizuoja konkursinius balus, žiūri reitingus, lygina universitetus, tačiau dažnai nėra atsivertę nė vieno studijų programos aprašo, mokomųjų dalykų sąrašo. O juk studijos yra ne universiteto pavadinimas, tai 4 metus trunkanti jauną žmogų formuojanti patirtis, geriausi prisiminimai ir visa ko pradžia. 6. Daugelis renkasi pagal profesijos įvaizdį, o ne realybę. Architektūra nėra vien kasdienių idėjų perteikimas brėžinyje. Programavimas nėra tik kompiuteriniai žaidimai. Pilotavimas nėra turistavimas. Inžinerija nėra vien fizika ir matematika. Kuo daugiau žmogus domisi tikruoju profesijos turiniu, tuo mažesnė tikimybė nusivilti pradėjus studijas. Žinojimas mus paruošia visoms medalio pusėms. 7. Miestas dažnai tampa svarbesnis už profesiją. Kasmet matau stojančiuosius, kurie pirmiausia renkasi miestą, o tik tada studijas. Suprantu kodėl. Palikti namus nėra lengva. Tačiau kartais dėl to atmetamos programos, kurios žmogui iš tikrųjų tiktų labiausiai. 8. Žmonės daug dažniau gailisi neišdrįsę, nei pabandę. Per daugelį metų girdėjau nemažai istorijų apie nepasiteisinusius pasirinkimus. Tačiau daug dažniau girdžiu: „norėjau, bet pabijojau“, „galvojau apie tai, bet nesiryžau“, „man sakė, kad nesugebėsiu“. Skaudžiausi būna ne neteisingi sprendimai, o nepriimti sprendimai. 9. Praėjusių metų konkursiniai balai pasako daug mažiau, nei atrodo. Tai vienas dažniausių klausimų. Tačiau per ketverius metus supratau, kad stojimai labai priklauso nuo konkrečios kartos, egzaminų, taisyklių pokyčių ir daugybės kitų aplinkybių. Praėjusių metų skaičiai gali padėti orientuotis, bet jie nėra ateities prognozė. 10. Nesirink studijų pagal tai, kuo nori būti po 40 metų.  Jeigu reikėtų duoti tik vieną patarimą, duočiau šį: nesirink studijų pagal tai, kokį titulą nori turėti ateityje. Rinkis pagal tai, kokias problemas nori spręsti, apie ką nori mokytis ir ką norėtum veikti pirmadienio rytą po ketverių metų, nes būtent ten prasidės tavo profesinis gyvenimas, kuris gali kardinaliai keistis einant laikui.
Plačiau