Stojantiesiems

Ar darbo rinka laukia diplomuotų specialistų?

Balandžio 28, 2016
Nedarbo priežastis ‑ tarpdisciplininių kompetencijų trūkumas
 
Lietuvos pramoninkų konfederacija (LPK) kas ketvirtį atlieka Pramonės lūkesčių indekso tyrimą. 2015 m. tyrimo metu buvo ištirtas darbdavių požiūris į aukštųjų mokyklų absolventų žinias ir įgūdžius bei įsidarbinimo galimybes. Klausimai parengti remiantis Pietų Kalifornijos universiteto (JAV) projektu „Third Space”, kuriame analizuojamos sektorių tendencijos siekiant nustatyti kritines ateities lyderių kompetencijas. LPK tyrimo išvados rodo, jog jaunų specialistų pasiruošimas darbo rinkai bei tinkamų kompetencijų ir įgūdžių trūkumas yra vienas iš pagrindinių šiuolaikinės ekonomikos iššūkių.
 
Pasak 150 didžiausių Lietuvos įmonių vadovų, darbuotojo įgūdžiams keliami reikalavimai sėkmingam darbui atlikti tiesiogiai koreliuoja su asmeniniais įgūdžiais, kurių trūksta absolventams. 15 proc. respondentų teigė, jog vienas svarbiausių darbuotojo įgūdžių ‑ gebėjimas produktyviai dirbti komandoje. Tuo tarpu net 13 proc. atsakė, kad jaunieji specialistai būtent ir neturi šių gūdžių. Panašiai koreliavo ir kiti atsakymai: gebėjimas žodžiu ir raštu dėstyti mintis užsienio kalba (11 proc. teigė jog tai yra svarbu, 6 proc. nurodė, jog absolventams šių kompetencijų trūksta), gebėjimas efektyviai naudoti darbo laiką (atitinkamai po 7 proc.).
 
Tokioje situacijoje ieškantieji darbo skundžiasi, jog neįmanoma jo rasti, tuo tarpu darbdaviai skundžiasi, kad nėra ką samdyti. Įvertinus ekonomikos tendencijas, įmonių tarptautiškumo augimą, galima daryti prielaidas, jog situacija tik aštrės.
 
Praktika – būdas įgyti darbo patirties
 
Aukštojo mokslo institucijos Lietuvoje jau suvokė, jog studentams reikia ne tik teorinių žinių, bet ir jų praktinio taikymo įgūdžių. Tačiau dažnai pamirštama, jog šis procesas vyksta tam tikroje terpėje – dirbant komandose, komunikuojant su tarptautiniais partneriais, įgyvendinant projektus – ir šių žinių reikia ne tik būsimiems vadovams. Tokių tarpdisciplininių kompetencijų studentai įgyja praktikos metu. Vilniaus Gedimino technikos universitete (VGTU) 2 mėnesių trukmės praktika yra privaloma visose I-osios pakopos studijų programose.
 
Apie ateitį sistemingai galvojantys studentai naudojasi Erasmus+ programos teikiamomis praktikos užsienyje galimybėmis. Kasmet į praktiką užsienyje išvyksta apie 200 VGTU studentų ir jaunų absolventų. Praktika užsienyje leidžia ne tik pasisemti praktinių profesinių žinių, dirbti daugiakultūrinėje komandoje ar lavinti užsienio kalbos įgūdžių. Peržengus komforto zonos ribas, praktikos nauda yra atsikleidusios asmenybės, suvokti karjeros tikslai, išaugusios kompetencijos pasitikti naujus profesinius ir asmeninius iššūkius. Tai yra sėkmingų žmonių savybės. Po Erasmus+ praktikos sugrįžę studentai su džiaugsmu dalinasi savo įspūdžiais ir nekantrauja planuoti naujų karjeros nuotykių.
 
Pabaigę universitetą ir nerandantys darbo, absolventai ieško praktikos, tačiau susiduria su teisiniais apribojimais. Pavyzdžiui, Ispanijoje įmonės neturi teisės priimti studento statuso neturinčio praktikanto. Lietuvos Respublikos užimtumo rėmimo įstatymas (2009 m. liepos 14 d. Nr. XI-334) numato, jog jaunas asmuo gali atlikti savanorišką praktiką pagal dvišalę sutartį su įmone ne ilgiau nei 2 mėnesius ir ne daugiau nei 3 kartus skirtingose įmonėse.
 
Gradual – geresnis absolventų pasirengimas darbo rinkai
 
Esamiems iššūkiams atliepti, Lietuvos pramoninkų konfederacija ir penki Lietuvos universitetai įgyvendina Erasmus+ Strateginių partnerysčių programos iniciatyvą „Gradual – studentų / absolventų pasirengimo darbo rinkai didinimas“. Projekto metu siekiama sukurti pagrindą struktūrai, kuri padėtų universitetų absolventams įgyti tarpdisciplininių kompetencijų bei karjeros pradžiai reikalingos darbo patirties. Projekte remiamasi Universitetų ir įmonių asociacijos (Ispanija), Camilo José Cela universiteto (Ispanija) bei Saltire fondo (Škotija) gerąja patirtimi organizuojant absolventų praktikas. Kiekviena iš šių organizacijų veikia skirtingai, tačiau visos ypatingai didelį dėmesį skiria tarpdisciplininių įgūdžių ugdymui.
 
Ispanijos Universitetų ir įmonių asociacija (FUE) priima absolventus į neformalaus ugdymo programas, kurių dalis yra beveik metus trunkanti praktika įmonėje. Pradėjusi 1983 m. su 15 praktikantų, 2015 m. asociacija išleido 4500 programos dalyvių. FUE veikla ir praktikantų stipendijos yra finansuojamos privačiomis lėšomis. Kai kuriais atvejais, šie praktikantai įmonei atsieina brangiau nei įprasta darbo sutartis, tačiau vadovai yra suinteresuoti darbuotojų mokymusi. Šiuo metu FUE duomenų bazėje yra užsiregistravę per 88000 studentų ir beveik 2000 įmonių, tarp kurių Telefonica, Airbus ir kitos. Europos Komisija pripažįsta asociacijos veiklą kaip sektiną pavyzdį skatinant absolventų įsidarbinamumą.
 
Camilo José Cela universitete (UCJC) yra vykdoma „UCJC DNA“ studijų programa, kurios kertiniai poliai yra verslumas, technologijos, verslo anglų kalba, sportas, humanitariniai mokslai ir įsipareigojimas visuomenei. Ji yra privaloma ir suburia studentus iš skirtingų fakultetų, tuo dar labiau padidindama tarpdisciplininio ugdymo galimybes. UCJC taip pat vykdo programą absolventams ‑ STEP programa apjungia papildomo mokymosi bei praktikos įmonėje galimybes. Mokymas vyksta per mobilią programėlę, kurioje daug komandinių užduočių. Tokiu būdu „E-mokymasis“ yra papildomas socialinėmis veiklomis ir tampa dinamišku, interaktyviu, didesnę pridėtinę vertę teikiančiu „mEs-mokymusi“.
 
Saltire fondas veiklą pradėjo kaip labdaros fondas su misija gerinti absolventų tarptautinę mąstyseną per tarptautinę darbinę patirtį. Valstybinio ir privataus finansavimo dėka, fondas organizuoja absolventų praktikas užsienyje, dažniausiai JAV. Fondo įsitikinimu, ryšiai yra esminis ekonominės sėkmės ir socialinio poveikio veiksnys. Apjungdami universitetus, studentus, verslo įmones, diasporą jie padeda absolventams ugdyti profesinius įgūdžius bei pasitikėjimą savimi, kurie, pasak fondo, yra svarbiausi didesnių užmojų ir reikšmingų pasiekimų aspektai.
 
2016 m. balandžio 11-15 dienomis Vilniuje vykusių mokymų metu Lietuvos universitetų atstovai, vadovaujami Lietuvos pramoninkų konfederacijos, rengė Lietuvos absolventams skirtą ugdymo programą. 9 mėnesių trukmės programa apims savarankiškas ir kontaktines studijas bei praktiką Lietuvos įmonėje. Lietuvos universitetai rengs modulius savęs pažinimo ir motyvacijos, verslo kūrimo ir organizavimo, kūrybingo problemų sprendimo ir projektų valdymo bei kitomis aktualiomis temomis. Pasibaigus projektui sukurta programa bus testuojama ‑ šiuo metu ieškoma įmonių, kurios norėtų įsitraukti į antrąjį Gradual projekto etapą. Įvertinus poveikį bus analizuojamos galimybės, kaip šią programą įgyvendinti atsižvelgiant į švietimo reglamentavimą Lietuvoje. Remiantis Ispanijos ir Škotijos pavyzdžiais, tikimasi, jog Gradual programa ugdys jaunų absolventų darbinę patirtį, gerins įsidarbinimo bei karjeros galimybes, o įmonėms pasiūlys visapusiškai darbui pasirengusius diplomuotus specialistus.
 

Galerija

Panašios naujienos

Kur stoti 2026 metais: patarimai, kaip išsirinkti patinkančias ir perspektyvias studijas?
Kur stoti 2026 metais: patarimai, kaip išsirinkti patinkančias ir perspektyvias studijas?
Baigus mokyklą daugelis abiturientų susiduria su tuo pačiu klausimu – kur stoti? Studijų pasirinkimas gali atrodyti sudėtingas, nes šiandien universitetai siūlo šimtus skirtingų programų, o darbo rinkos poreikiai nuolat keičiasi. Vis dėlto svarbu prisiminti, kad studijų kryptis nėra sprendimas visam gyvenimui. Kur kas svarbiau pasirinkti sritį, kuri atitinka tavo gebėjimus, pomėgius ir suteikia galimybių augti ateityje. Štai keli patarimai, kurie gali padėti apsispręsti. 1. Įvertink ne tik tai, kas patinka, bet ir kas perspektyvu Dažnai svarstydami apie studijas jaunuoliai daug dėmesio skiria pomėgiams, tačiau ne mažiau svarbu atsižvelgti ir į savo stipriąsias puses bei tai, kokių specialistų labiausiai trūksta. Jeigu sekasi matematika, logika ar technologijos, verta pasidomėti inžinerijos, informatikos ar duomenų analizės studijomis. Jeigu mėgsti kurti, domiesi dizainu ar komunikacija, gali būti artimos kūrybinių industrijų, architektūros ar medijų kryptys. Užimtumo tarnybos duomenimis, šiuo metu Lietuvoje labiausiai trūksta mechanikos ir elektros inžinierių, inžinerijos technikų, gamybos meistrų, technologijų specialistų. Renkantis studijas verta atkreipti dėmesį ne tik į konkrečią profesiją, bet ir į tai, kokias kompetencijas suteiks pasirinkta programa. Pasaulio ekonomikos forumo ir kitų tarptautinių organizacijų prognozės rodo, kad ateityje ypač svarbūs bus: dirbtinio intelekto ir duomenų analizės įgūdžiai; kibernetinio saugumo žinios; technologinis raštingumas; kūrybiškumas; problemų sprendimas; gebėjimas mokytis visą gyvenimą. 2. Nesirink studijų vien pagal pavadinimą Programų pavadinimai kartais gali būti klaidinantys. Prieš priimdamas sprendimą, būtinai peržiūrėk studijų planą, dėstomus modulius ir praktines veiklas. Pavyzdžiui, technologijų universitetuose siūlomos programos, tokios kaip dirbtinis intelektas, kibernetinis saugumas, mechatronika ir robotika, statybos inžinerija ar aviacijos technologijos, dažnai apima ne tik teorines žinias, bet ir darbą su realiais projektais, laboratorijomis bei modernia įranga. Todėl verta gilintis į turinį, o ne remtis vien programos pavadinimu. 3. Nebijok rinktis technologinių studijų Nors technologinės studijos kartais atrodo sudėtingos, šiandien jos apima gerokai daugiau nei vien matematiką ar programavimą. Modernios inžinerijos, transporto, aviacijos, statybos, architektūros ar informatikos studijos dažnai apjungia technologijas, kūrybiškumą ir praktinių problemų sprendimą. Būtent todėl šios sritys išlieka tarp perspektyviausių tiek Lietuvoje, tiek tarptautinėje darbo rinkoje. 4. Pasidomėk universiteto ryšiais su verslu Studijų kokybę lemia ne tik dėstytojai ar auditorijos. Svarbu ir tai, kiek universitetas bendradarbiauja su verslu bei pramone. Praktikos vietos, bendri projektai su įmonėmis, galimybė dirbti su realiomis užduotimis studijų metu padeda geriau pasirengti darbo rinkai ir dažnai tampa pirmuoju žingsniu į būsimą karjerą. 5. Įvertink studijų aplinką Universitetas – ne tik paskaitos, tai ir nauji draugai, profesiniai kontaktai ir pirmosios karjeros galimybės. Todėl verta atkreipti dėmesį į universiteto bendruomenę, studentų organizacijas, tarptautines programas, bendrabučius ir miesto siūlomas galimybes. Studijuojant Vilniuje atsiveria daugiau galimybių dalyvauti konferencijose, hakatonuose, verslo renginiuose, atlikti praktikas ar susirasti darbą dar studijų metu. 6. Pasikalbėk su esamais studentais Vienas geriausių būdų suprasti, ar studijų programa tau tinka, – pasikalbėti su ją studijuojančiais studentais. Jie gali papasakoti: kaip atrodo kasdienės studijos; kokių dalykų mokomasi; kiek dėmesio skiriama praktikai; kokios karjeros galimybės atsiveria baigus studijas. Tokia informacija dažnai būna vertingesnė nei oficialūs programų aprašymai. 7. Jei dvejoji – rinkis platesnę kryptį Ne visi abiturientai tiksliai žino, kuo nori būti ateityje. Tai visiškai normalu. Tokiu atveju verta rinktis studijas, kurios suteikia platų pagrindą ir leidžia vėliau specializuotis konkrečioje srityje. Informatikos, inžinerijos, verslo technologijų, kūrybinių industrijų ar transporto inžinerijos studijos dažnai suteikia plačiai pritaikomą išsilavinimą ir galimybę rinktis daugiau nei vieną karjeros kryptį. Svarbiausia – nebijoti klysti Dažna stojančiųjų klaida yra įsitikinimas, kad vienas pasirinkimas nulems visą gyvenimą. Iš tikrųjų šiandien profesinis kelias retai būna tiesus. Daugelis specialistų vėliau persikvalifikuoja, gilina kompetencijas ar pereina į gretimas sritis. Todėl svarbiausia rinktis studijas, kurios suteikia tvirtą žinių pagrindą, ugdo gebėjimą mokytis ir padeda suprasti, kas iš tiesų domina. Tokios studijos tampa gera pradžia nepriklausomai nuo to, kokį karjeros kelią pasirinksi ateityje.
Plačiau
Nauja daktaro disertacija
Nauja daktaro disertacija
VILNIUS TECH didžiuojasi savo doktorantų disertacijomis, todėl VILNIUS TECH Biblioteka kviečia sekti skelbiamas naujas apgintas disertacijas. Šiandien pristatoma disertacija „Rekurentiniais neuroniniais tinklais grįstų metodų tyrimas siekiant anksti aptikti gedimus ir atlikti trumpalaikes galios prognozes vėjo energetikoje“ („Investigation of recurrent neural networks-based methods for early fault detection and short-term power forecasting in wind energy applications“), kurią parengė doktorantas Mindaugas Jankauskas. Disertacija rengta 2021–2026 metais Vilniaus Gedimino technikos universitete, vadovas – prof. dr. Artūras Serackis. Disertacija ginama viešame Elektros ir elektronikos inžinerijos mokslo krypties disertacijos gynimo tarybos posėdyje 2026 m. birželio 5 d. 10 val. Vilniaus Gedimino technikos universiteto Aula Doctoralis posėdžių salėje. Didėjantis vėjo energijos vaidmuo šiuolaikinėse elektros energetikos sistemose lemia augantį patikimo vėjo jėgainių veikimo, tikslaus trumpalaikio galios prognozavimo ir skaičiavimo požiūriu efektyvių duomenimis grįstų metodų poreikį. Šioje disertacijoje sprendžiamos dvi tarpusavyje susijusios problemos: ankstyvas gedimų aptikimas vėjo jėgainėse, naudojant valdymo, priežiūros ir duomenų surinkimo (SCADA) laike kintančių rodmenų duomenis, ir trumpalaikis vėjo jėgainių parko generuojamos galios prognozavimas, naudojant meteorologines prognozes. Tyrimo tikslas – sukurti ir ištirti duomenimis grįstus metodus, kurie pagerintų būsenos stebėsenos ir prognozavimo tikslumą, efektyvumą bei praktinį pritaikomumą vėjo energetikos sistemose. Pirmojoje disertacijos dalyje kuriamas virtualiu jutikliu grįstas metodas, skirtas būsenai stebėti ir ankstyviems gedimams aptikti, kai neįprastas veikimas nustatomas pagal skirtumo tarp išmatuotų ir prognozuotų jutiklio reikšmių nuokrypį. Tyrime nagrinėjama, kaip įvesties duomenų pateikimas, mokymo parametrų parinkimas, rekurentinio modelio struktūra ir aktyvavimo funkcijos veikia virtualaus jutiklio tikslumą ir praktinį pritaikomumą. Antrojoje disertacijos dalyje analizuojamos ir optimizuojamos virtualiajam jutikliui taikomos rekurentinių neuroninių tinklų struktūros, vertinant įvesčių sekų sudarymą, mokymo parametrų parinkimą ir alternatyvias aktyvavimo funkcijas, siekiant padidinti tikslumą ir sumažinti praktiniam taikymui svarbias skaičiavimo sąnaudas. Trečiojoje disertacijos dalyje nagrinėjamas dvikrypčiu ilgos trumpalaikės atminties modeliu (BiLSTM) pagrįstas trumpalaikio vėjo jėgainių parko galios prognozavimo metodas, naudojantis skaitinių orų prognozių (NWP) duomenis. Tyrime analizuojama skirtingų meteorologinių prognozių šaltinių įtaka ir vertinamas tikslo funkcijos, papildytos normalizuotu „Nord Pool“ kainos daugikliu, tinkamumas paros į priekį energijos gamybos prognozėms. Disertacija prisideda prie vėjo energetikos ir dirbtinio intelekto sričių, pasiūlydama ir validuodama duomenimis grįstus metodus virtualiam jutikliui sukurti, prognozuojamos ir matuojamos reikšmės skirtumu grįstiems ankstyviems gedimams aptikti, rekurentiniams modeliams optimizuoti, skaičiavimo požiūriu efektyvioms aktyvavimo funkcijoms parinkti ir trumpalaikei vėjo generuojamai galiai prognozuoti, vertinant ne tik pagal statistinę paklaidą, bet ir pagal rinkos rezultatą. Tyrimo rezultatai paskelbti trijuose recenzuojamuose mokslo žurnaluose ir viename konferencijos straipsnių rinkinyje, taip pat pristatyti septyniose konferencijose ir seminaruose. Mokslo darbą galite rasti VILNIUS TECH Virtualiojoje bibliotekoje.
Plačiau