Geopolitika keičia projektavimą: infrastruktūra turi atlaikyti ir sprogimus

Gegužės 7, 2026

Dar visai neseniai projektuojant pastatus daugiausia dėmesio buvo skiriama įprastoms apkrovoms – vėjui, sniegui ar eksploatacijai. Tačiau geopolitiniai įvykiai Europoje bei pasaulyje keičia požiūrį ir Lietuvoje: infrastruktūros atsparumas ekstremaliems scenarijams, tokiems kaip sprogimai, tampa neatsiejama projektavimo dalimi.

Dr. Povilas Dabrila, VILNIUS TECH universiteto Statybos fakulteto Metalinių ir kompozitinių konstrukcijų katedros jaunesnysis mokslo darbuotojas, sako, kad sprogimai – reta, tačiau didelės žalos rizikos grėsmė, o tradicinis projektavimas tokius scenarijus ne visuomet įtraukia.

„Karas Ukrainoje privertė mus kitaip pažiūrėti į daugelį dalykų. Vienas jų – kaip projektuojame, prižiūrime ir saugome infrastruktūrą. Ilgą laiką daugiausia galvojome apie įprastus poveikius: sniegą, vėją, pastatų ar tiltų naudojimo apkrovas ir energinį efektyvumą. Tačiau šiandien aišku, kad infrastruktūrai gali tekti susidurti ir su gerokai pavojingesniais scenarijais – įvykus sprogimui ar atsitrenkus transporto priemonei“, – sako pašnekovas.

Anot jo, krizių metu infrastruktūros reikšmė tampa dar svarbesnė – nuo jos gali priklausyti žmogaus saugumas.

Povilas Dabrila

Povilas Dabrila

„Tiltai, keliai, pastatai, energetikos ir ryšių objektai svarbūs ne tik kasdieniam gyvenimui. Jei krizės metu sugriūva tiltas, neveikia ryšiai, pagalba gali tiesiog nespėti atvykti laiku. Tai jau nėra vien techninis nuostolis – tai gali kainuoti gyvybes. Todėl infrastruktūros atsparumas šiandien nėra vien inžinerinis klausimas, tai ir visuomenės saugumo, pasirengimo krizėms bei valstybės atsparumo prioritetas“, – akcentuoja P. Dabrila.

Kas vyksta sprogimo metu?

Mokslininkas pasakoja, kad sprogimo poveikis konstrukcijoms iš esmės skiriasi nuo įprastų apkrovų.

„Sprogimas pastatą paveikia labai staigiai. Susidaro smūginė banga, kuri per labai trumpą laiką perduoda didelį slėgį fasadui, langams, sienoms ir perdangoms. Nuo kitų sudėtingų sąlygų sprogimas skiriasi savo poveikio trukme. Pavyzdžiui, sniegas konstrukciją apkrauna per ilgą laiką ir gana tolygiai. Vėjas taip pat nėra toks staigus kaip sprogimas. O sprogimo atveju poveikis pajuntamas per itin trumpą laiką – praktiškai akimirksniu“, – pasakoja specialistas.

Dėl to, anot jo, konstrukcijos taip pat reaguoja kitaip.

„Čia svarbu ne tik tai, ar elementas atlaiko apkrovą. Svarbu ir kaip jis elgiasi dinaminio poveikio metu – kaip deformuojasi, ar išlaiko vientisumą“, – atkreipia dėmesį P. Dabrila.

Pasak tyrėjo, sprogimas dažnai pirmiausia pažeidžia silpnesnes vietas: langus, fasado elementus, nelaikančias sienas. Tačiau didžiausia rizika atsiranda tada, kai pažeidžiami laikantieji elementai ir atsiranda platesnių konstrukcijos pažeidimų. Tokiu atveju konstrukcija gali griūti.

Statybos fakultetas tiria, kaip elgiasi konstrukcijos ir medžiagos, kai jas veikia sudėtingos apkrovos.

Statybos fakultetas tiria, kaip elgiasi konstrukcijos ir medžiagos, kai jas veikia sudėtingos apkrovos.

„Retais atvejais, vietinis konstrukcijos pažeidimas gali sukelti daug didesnę griūtį. Pavyzdžiui, pažeidžiama viena kolona, tada įrąžos persiskirsto į kitus elementus, šie taip pat gali neatlaikyti, ir griūtis pradeda plisti toliau. Svarbu pabrėžti, kad įprastuose pastatuose tokia situacija yra reta. Pastatai projektuojami su tam tikra atsarga, o normos reikalauja vertinti konstrukcijų saugą ir patikimumą“, – teigia jis.

Būtina sumažinti poveikį

P. Dabrilos teigimu, atsparumas sprogimui yra kompleksinis sprendimas: svarbus ir pačios konstrukcijos atsparumas, ir priemonės, kurios nutolina sprogimą nuo pastato arba sumažina jo poveikį.

„Pastato atsparumas sprogimui nepriklauso vien nuo stipresnės sienos ar kolonos. Tai visos sistemos klausimas: kaip pastatas suprojektuotas, kaip jis elgiasi pažeidimo atveju ir kokios papildomos priemonės sumažina poveikį dar prieš jam pasiekiant konstrukciją. Kalbant apie konstrukciją, svarbiausia, kad pastatas turėtų pakankamą laikomąją galią. Jeigu pažeidžiama kolona, sija, perdanga ar mazgas, svarbu, kad įrąžos galėtų persiskirstyti į kitus konstrukcijos elementus. Tada vieno elemento pažeidimas nebūtinai virsta visos konstrukcijos griūtimi“, – pasakoja pašnekovas.

Taip pat svarbu, kaip staigaus poveikio metu elgiasi pati konstrukcija. Sprogimo apkrova veikia labai trumpai ir intensyviai, todėl reikia įvertinti ne tik tai, ar elementas atlaiko apkrovą, bet ir kaip jis deformuojasi, ar konstrukcija nepraranda vientisumo. Ne mažiau reikšmingi sprendiniai, kurie mažina patį poveikį.

„Tai gali būti apsauginiai atstumai, žemės pylimai, betoniniai blokai, papildomi konstrukciniai antstatai, apsauginiai ekranai ar tinklai. Jų tikslas – nutolinti grėsmę, sulaikyti tiesioginį poveikį arba sugerti dalį energijos, kad ji nepersiduotų pagrindinei konstrukcijai. Praktinių pavyzdžių matome Ukrainoje. Šalis naudoja įvairius apsauginius sprendinius – nuo papildomų konstrukcinių antstatų iki tinklų, kurie mažina dronų ar kitų priemonių tiesioginio pataikymo riziką“, – sako mokslininkas.

Kaip užtikrina atsparumą

P. Dabrilos teigimu, projektuojant sprogimams atsparesnes konstrukcijas taikomi kelių lygių sprendimai – nuo poveikio mažinimo iki pačios konstrukcijos stiprinimo.

„Pirmiausia siekiama sumažinti poveikį dar iki jam pasiekiant pastatą. Tam taikomi apsauginiai atstumai, betoniniai blokai, žemės pylimai, barjerai, atitvarai, tinklai nuo dronų ar papildomi konstrukciniai antstatai. Kartu stiprinamos svarbiausios konstrukcijos – kolonos, perdangos, sienos ir mazgai. Tam gali būti naudojamas plienas, gelžbetonis, kompozitinės medžiagos ar papildomi ryšiai“, – vardija jis.

Tilto konstrukcija.

Tilto konstrukcija.

Naudojamos ir energiją sugeriančios sistemos – apsauginės plokštės, daugiasluoksniai fasadai, kompozitiniai moduliai. Jų tikslas – priimti dalį smūgio energijos ir sumažinti pažeidimus pagrindinei konstrukcijai.

Iš anksto įvertinti galimus scenarijus, anot P. Dabrilos, leidžia skaitmeniniai sprendimai.

„Labai svarbus ir modeliavimas. Šiandien skaitiniais modeliais galime įvertinti, kaip pastatas ar atskiri jo elementai elgtųsi sprogimo, smūgio ar kito ekstremalaus poveikio metu. Tai leidžia sprendimus pagrįsti ne spėjimu, o skaičiavimais ir bandymais. O ateityje, manau, daugės lengvų, montuojamų apsauginių sistemų – pavyzdžiui, daugiasluoksnių kompozitinių modulių, kurie gali būti naudojami esamų pastatų ar infrastruktūros apsaugai“, – prognozuoja pašnekovas.

Mokslas ieško praktinių sprendimų

P. Dabrila pasakoja, kad tyrimai šioje srityje orientuoti ne tik į teoriją, bet ir į realų pritaikymą projektuojant infrastruktūrą. VILNIUS TECH Statybos fakultetas tiria, kaip elgiasi konstrukcijos ir medžiagos, kai jas veikia sudėtingos apkrovos.

„Mūsų tyrimų kryptis susijusi su konstrukcijų atsparumu ypatingiesiems poveikiams ir lengvų daugiasluoksnių kompozitinių sistemų kūrimu. Ieškome sprendimų, kurie galėtų papildomai apsaugoti pastatus, tiltus ar kitą infrastruktūrą nuo smūgio, sprogimo bangos, aukštos temperatūros ar panašių poveikių. Viena iš krypčių – apsauginiai kompozitiniai moduliai. Jie galėtų būti montuojami ant esamų konstrukcijų ir veikti kaip papildomas apsauginis sluoksnis“, – teigia pašnekovas.

Anot jo, tokiuose sprendimuose svarbi ne tik pati medžiaga, bet ir jos sandara: „Galima derinti kelis sluoksnius, skirtingas medžiagas, vidinio sluoksnio geometrijas, pavyzdžiui, energiją sugeriančias struktūras. Tikslas – kad apsauga būtų kuo lengvesnė, bet kartu gebėtų sugerti kuo daugiau energijos.“

Fakultete atliekami eksperimentiniai bandymai leidžia suprasti realų medžiagų elgesį, o skaitmeniniai modeliai – pritaikyti šias žinias platesniu mastu.

„Bandymų metu matome, kaip medžiagos realiai deformuojasi ir suyra. Modeliavimas leidžia tuos rezultatus perkelti į didesnį mastelį – pavyzdžiui, įvertinti ne tik mažą bandinį, bet ir konstrukcijos fragmentą ar realų objektą. Tokie tyrimai svarbūs, nes jie gali virsti praktinėmis rekomendacijomis: kokią medžiagą pasirinkti, kokią sluoksnių struktūrą naudoti, kaip tvirtinti apsauginį modulį ir kuriose vietose apsauga duotų didžiausią naudą“, – sako P. Dabrila.

Tikslas – suvaldyti žalą

Pašnekovas pabrėžia, kad visiškai apsaugoti pastatų nuo sprogimų neįmanoma – viskas priklauso nuo sprogimo dydžio, atstumo, pastato konstrukcijos, aplinkos ir to, kaip poveikis pasiekia pastatą.
„Pagrindinis tikslas dažniausiai yra ne padaryti pastatą „nesunaikinamu“, o suvaldyti žalą. Tai reiškia, kad privalu aiškiai sudėlioti prioritetus. Svarbiausia – apsaugoti žmones, neleisti pastatui sugriūti staiga, sumažinti pažeidimus ir, jei įmanoma, išlaikyti svarbiausias funkcijas“, – dalinasi jis.

P. Dabrilos vertinimu, infrastruktūros atsparumo ekstremaliems scenarijams vertinimas Lietuvoje dar nėra tapęs įprasta praktika. Sprogimai ar kiti ekstremalūs scenarijai dažniausiai vertinami tik specifiniuose objektuose, tačiau keičiantis aplinkybėms keičiasi ir požiūris į projektavimo prioritetus.

„Vis daugiau kalbama apie civilinę saugą, kritinės infrastruktūros apsaugą, objektų atsparumą krizinėmis sąlygomis. Todėl ši tema po truputį pereina iš siauros specializuotos srities į platesnį inžinerinį ir valstybės saugumo klausimą“, – sako pašnekovas.

Jis akcentuoja, kad kol kas daug kas priklauso nuo užsakovo požiūrio: „Tokie sprendimai dažnai kainuoja papildomai, o jų nauda išryškėja tik krizės metu. Dėl to kartais sunku pagrįsti investiciją, ypač jei žiūrima tik į mažiausią statybos kainą.“

Vis dėlto, pašnekovo nuomone, pastato atsparumą reikėtų vertinti ne kaip papildomą išlaidą, o kaip rizikos valdymo priemonę.

„Atsparumas nėra prabanga. Tai rizikos valdymas. Ne visur reikia brangiausių sprendimų, bet svarbiausiems objektams turi būti keliami aukštesni reikalavimai. Kartais ir paprasti sprendimai – geresnis teritorijos planavimas, apsauginiai barjerai, kritinių elementų stiprinimas – gali smarkiai sumažinti riziką“, – teigia P. Dabrila.

Jo nuomone, ateityje infrastruktūros saugumas vis dažniau bus suprantamas kaip valstybės atsparumo dalis.

„Ar tokie sprendimai taps įprasta projektavimo dalimi, priklausys nuo užsakovų požiūrio ir aiškių reikalavimų bei metodikų. Projektuotojams turi būti aišku, kada tokius scenarijus reikia vertinti ir kaip tai daryti. Manau, kad bent jau kritinės infrastruktūros objektuose tokie vertinimai turėtų tapti įprasta praktika. Ne kiekvienam pastatui reikia vienodo apsaugos lygio, bet svarbiausi objektai turi būti projektuojami galvojant ir apie ekstremalias situacijas“, – sako mokslininkas.

Panašios naujienos

Tvarūs universitetai keičia žmonių elgseną
Tvarūs universitetai keičia žmonių elgseną
Tvarumas universitetuose dažnai siejamas su energiją taupančiais pastatais, saulės elektrinėmis ar išmaniosiomis technologijomis. Tačiau net ir pažangiausi technologiniai sprendimai nepasieks viso savo potencialo, jei kartu nesikeis žmonių kasdieniai įpročiai. Išjungta šviesa, atsakingas šildymo reguliavimas, sąmoningas energijos vartojimas ar tvaresni kasdieniai pasirinkimai – būtent nuo tokių sprendimų prasideda ilgalaikiai pokyčiai. „Kalbant apie tvarumą, vien naujų technologijų šiandien nebeužtenka – tikras pokytis prasideda nuo žmonių. Aš visada pabrėžiu, kad galima atnaujinti pastatus ir investuoti į brangiausią įrangą, bet jei nepasikeičia universiteto darbuotojų ir studentų elgsena, tvarumas ir toliau liks tik gražiu žodžiu strategijoje. Būtent žmonės kasdieniais sprendimais kuria institucijos kultūrą ir įpročius: išjungia šviesą, atsakingai reguliuoja šildymą, renkasi mažiau išteklius eikvojančius sprendimus. Todėl svarbu investuoti ne tik į infrastruktūrą, bet ir į žmones, jų laiką, dėmesį ir motyvaciją, nes būtent taip technologinis potencialas virsta realiu, ilgalaikiu poveikiu“, – sako VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto Finansų inžinerijos katedros profesorė Indrė Lapinskaitė. [caption id="attachment_123011" align="alignnone" width="2560"] Indrė Lapinskaitė[/caption] Būtent žmonių elgsenos pokyčiams skirtas tarptautinis „Erasmus+“ projektas „ABCinEnergy“ (Advanced Tools for Behavioural Change in Energy Consumption for Higher Education Stakeholders). Įgyvendindami projektą VILNIUS TECH Verslo vadybos bei Aplinkos inžinerijos fakultetų mokslininkai kartu su partneriais iš Italijos, Austrijos, Ispanijos, Prancūzijos ir Serbijos ieško sprendimų, kaip paskatinti ilgalaikius energijos vartojimo elgsenos pokyčius aukštojo mokslo institucijose. Nuo nacionalinės politikos – iki kasdienių sprendimų universitete Vienu svarbiausių projekto pasiekimų tapo tarptautinis dokumentas „Sustainability Roadmap“, kurio rengimą koordinavo VILNIUS TECH atstovai. Jame analizuojama, kaip skirtingų Europos valstybių energetikos ir klimato politikos atsispindi universitetų veikloje, kokios priemonės taikomos energijos vartojimo stebėsenai ir kokios gerosios praktikos padeda skatinti tvaresnę bendruomenių elgseną. Dokumentas apjungė šešių šalių patirtį ir tapo metodologiniu pagrindu tolesniems projekto etapams. Jis padės partnerių universitetams kryptingiau planuoti energijos vartojimo pokyčius, taikyti bendrus vertinimo rodiklius ir kurti praktinius sprendimus, orientuotus į ilgalaikį poveikį. Pasak šio projekto VILNIUS TECH dalies vadovės prof. dr. I. Lapinskaitės, būtent tarptautinis bendradarbiavimas leidžia į tvarumo iššūkius pažvelgti plačiau – neapsiribojant vienos institucijos ar valstybės patirtimi. „Tarptautiniai projektai, tokie kaip „ABCinEnergy“, universitetams suteikia galimybę palyginti skirtingų šalių politikos ir praktikos patirtį bei sukurti bendrą metodologinį pagrindą tvaresniems pokyčiams. Pavyzdžiui, „Sustainability Roadmap“ dokumentas sujungė šešių valstybių energetikos ir klimato politikų analizę ir tapo atskaitos tašku planuojant pokyčius universitetuose bei taikant vienodus vertinimo rodiklius. Bendrų sprendimų Europos mastu paieška svarbi todėl, kad aukštasis mokslas veikia tarptautinėje erdvėje. Kai universitetų komandos keliauja vieni pas kitus, jos gali ne tik dalintis dokumentais, bet ir gyvai perduoti gerąją patirtį, matyti, kaip tvarumo idėjos veikia realiuose kontekstuose, ir parsivežti į savo institucijas tai, kas jau pasiteisino“, – teigia I. Lapinskaitė. Tarptautinis bendradarbiavimas – nuo dokumentų iki realių sprendimų Projekto rezultatai ir tolimesni darbai buvo aptarti 2025 m. spalio 28–29 d. Serbijos Novi Sado universitete vykusiame antrajame tarptautiniame „ABCinEnergy“ partnerių susitikime. Į jį susirinko projekto konsorciumo atstovai iš Italijos, Lietuvos, Austrijos, Ispanijos, Prancūzijos ir Serbijos. Susitikimo metu partneriai įvertino pirmųjų projekto metų rezultatus, aptarė metodikos tobulinimą ir pasirengimą antrajam pilotavimo etapui. Daug dėmesio skirta universitetų bendruomenių įsitraukimui, motyvavimo priemonėms ir kuriamos „Habit Tracker“ platformos vystymui. Būtent praktinis sukurtų sprendimų išbandymas yra vienas svarbiausių tolesnių projekto žingsnių. Ar galima išmokti tvarių įpročių? Viena svarbiausių projekto dalių – „Habit Tracker“ platforma, skirta ne vienkartiniams veiksmams, o kasdienių energijos vartojimo įpročių pokyčiui. „Tokia platforma sukurta tam, kad padėtų keisti ne tik vienkartinius veiksmus, o kasdienius energijos vartojimo įpročius. Ji leidžia studentams ir darbuotojams stebėti savo elgesį, matyti, kokį poveikį turi mažos kasdienės korekcijos – išjungta šviesa, sumažintas šildymas, sąmoningesni pasirinkimai. Svarbiausia, kad ši priemonė būtų naudojama nuolat ir taptų natūralia universiteto gyvenimo dalimi, padedančia kurti atsakingesnę energijos vartojimo kultūrą bendruomenėje“, – apie platformos paskirtį pasakoja profesorė. [caption id="attachment_123013" align="alignnone" width="2048"] Indrė Lapinskaitė[/caption] Šiuo metu partnerių universitetuose vyksta antrasis platformos pilotavimo etapas. Studentai ir darbuotojai testuoja platformos funkcionalumus, teikia grįžtamąjį ryšį, o surinktos įžvalgos padeda toliau tobulinti kuriamą sprendimą. Siekiama, kad „Habit Tracker“ netaptų dar viena trumpalaike tvarumo iniciatyva. Projekto tikslas – padėti žmonėms suformuoti įpročius, kurie išliktų ir nustojus nuolat sekti savo elgesį. Universitetas – ne tik žinių, bet ir elgsenos formavimo vieta Kalbant apie tvarumą, universitetų vaidmuo neapsiriboja vien energijos vartojimo mažinimu savo infrastruktūroje. Aukštosios mokyklos kartu formuoja ateities specialistus, o kartu su jais – ir ateities organizacijų bei visuomenės kultūrą. „Universitetai kuriant tvaresnę visuomenę turi dvigubą vaidmenį – jie yra ir žinių, ir elgsenos formavimo centrai. Aš visada pabrėžiu ir savo vadovėlyje „Darnios vystymosi atskaitomybės. Įmonių darnios veiklos anatomija ir rezultatų vertinimas“ (2025) rašiau, kad „universitetai turi prisiimti svarbų vaidmenį ugdydami naująją specialistų kartą, kuri būtų pasirengusi aktyviai prisidėti prie darnaus vystymosi ir spręsti darnumo iššūkius verslo ir visuomenės kontekste“. Ugdydami studentus, universitetai ne tik perduoda teorines ir praktines tvarumo žinias, bet ir padeda susiformuoti įpročiams, kurie vėliau persikelia į platesnę visuomenę. Taip jie tampa ne tik švietimo, bet ir pokyčių varikliu, skatinančiu darnaus vystymosi idėjas ir praktiką“, – sako prof. dr. I. Lapinskaitė. „ABCinEnergy“ rezultatai pristatyti tarptautinei mokslo bendruomenei Projekto rezultatai pristatyti ir 16-ojoje tarptautinėje mokslinėje konferencijoje „Business and Management 2026“, vykusioje VILNIUS TECH 2026 m. gegužės 14 d. Konferencijos metu pristatytas jau įgyvendintas projekto WP2 rezultatas – „Roadmap“ dokumentas „From National Policies to Campus Action through a Collaborative Energy Roadmap“. Pranešime aptarta, kaip skirtingų Europos šalių nacionalinės energetikos ir klimato politikos atsispindi aukštojo mokslo institucijų veikloje, kokie energijos vartojimo stebėsenos rodikliai naudojami universitetuose ir kokie pagrindiniai iššūkiai bei gerosios praktikos identifikuoti projekto partnerių institucijose. Taip pat pristatytas bendras konsorciumo veiksmų planas, skirtas padėti universitetams kryptingiau planuoti ir įgyvendinti tvaraus energijos vartojimo sprendimus. Po pranešimo vyko diskusija su konferencijoje dalyvavusiais mokslininkais apie projekto veiklas, rezultatus ir jų praktinį pritaikymą aukštojo mokslo institucijose. Konferencijoje taip pat pristatytas šiuo metu vykstantis antrasis „Habit Tracker“ platformos pilotavimo etapas, kurio metu partnerių universitetų bendruomenės testuoja platformos funkcionalumus ir teikia įžvalgas tolimesniam jos tobulinimui. Sėkmė – kai tvarumas tampa įpročiu Galutinį projekto poveikį bus galima įvertinti ne vien pagal sukurtus dokumentus, metodikas ar technologinius sprendimus, bet pagal tai, ar jie padės žmonėms iš tiesų pakeisti savo elgesį. „Jei po penkerių metų reikėtų įvardyti vieną aiškų „ABCinEnergy“ projekto sėkmės ženklą, sakyčiau taip: norėčiau, kad kiekvienas, skaitantis šį straipsnį, būtų perėjęs visą „Habit Tracker“ kelią – nuo to momento, kai įsidiegia programėlę, sąmoningai seka savo energijos vartojimo įpročius ir mokosi juos keisti, iki momento, kai programėlė tampa foniniu įrankiu, o tvarūs sprendimai – natūralia kasdienybe. Tai reikštų, kad įrankis atliko savo darbą – padėjo suformuoti įpročius, kurie ir be nuolatinio sekimo išlieka tvarūs“, – teigia VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto Finansų inžinerijos katedros profesorė I. Lapinskaitė. „ABCinEnergy“ projektas primena, kad tvari ateitis kuriama ne vien investuojant į technologijas ar infrastruktūrą. Ne mažiau svarbu kurti aplinką, kuri padeda žmonėms keisti kasdienius įpročius ir priimti sąmoningesnius sprendimus. Universitetai šioje srityje gali tapti ne tik žinių, bet ir tvarios elgsenos pokyčių lyderiais. Išbandyti „Habit Tracker“ platformą galite čia. Daugiau apie „ABCinEnergy“ projektą skaitykite čia.
Plačiau
Ateities universitetas: dialogas tarp praeities ir dabarties
Ateities universitetas: dialogas tarp praeities ir dabarties
Kaip keičiasi universiteto vaidmuo, kai jį vertini iš dviejų skirtingų perspektyvų: buvusio studento, šiandien tapusio dėstytoju ir dabartinio studento, tik pradedančio savo akademinį kelią? Kaip universitetą mato žmogus, kelią jame pradėjęs kaip studentas, o šiandien pats dėstantis kitiems, ir kaip jį vertina studentas, dar tik žengiantis pirmuosius savarankiški gyvenimo žingsnius? VILNIUS TECH Elektronikos fakulteto atstovai – Elektroninių sistemų katedros prof. dr. Andrius Katkevičius ir elektronikos inžinerijos studentas Nojus Balčiūnas – dvi skirtingos kartos, iš naujo žvelgiančios į šiandienį universitetą ir jo ateitį. Elektronikos fakulteto Elektroninių sistemų katedros prof. dr. Andrius Katkevičius Kaip pasikeitė požiūris į universitetą nuo studijų laikų iki dabar, kai esate dėstytojas? Požiūris laikui bėgant pasikeitė reikšmingai. Kai Elektronikos fakultete studijavau elektronikos inžineriją, mačiau tik nedidelę universiteto veiklos dalį – daugiausia pedagoginį procesą. Universitetas tuomet asocijavosi su paskaitomis, laboratoriniais darbais, pratybomis ir egzaminais. Bakalauro studijų metu naiviai tikėjau, kad būsimam inžinieriaus darbui pakanka sėkmingai išlaikyti visus egzaminus. Praktika parodė, kad,norint tapti savo srities profesionalu, būtina papildomai ir kryptingai dirbti pasirinktoje elektronikos srityje, gilinti žinias savarankiškai ir nuolat tobulėti. Tik studijuodamas magistrantūroje pradėjau aiškiau suvokti, kad universitete vykdoma ir aktyvi mokslinė veikla. Šiandien, perėjęs visus studijų etapus ir sukaupęs pedagoginę bei mokslinę patirtį, universitetą matau kaip daugialypę instituciją, apimančią platų veiklų ir galimybių spektrą – nuo bakalauro studijų pirmakursių ugdymo iki mokslinių ir užsakomųjų projektų vykdymo su vietiniais bei tarptautiniais partneriais. Kaip keičiasi studentų karta ir jų santykis su mokymusi? Šiandieniai studentai labiau orientuoti į praktinę naudą ir greitą rezultatą, jie turi daug platesnę ir greitesnę prieigą prie informacijos, todėl vis rečiau apsiriboja vien medžiaga, pateikiama per paskaitas. Tačiau kartu jie susiduria su informacijos pertekliaus ir jos kokybės vertinimo iššūkiais, kai daugelį atsakymų galima gauti naudojantis dirbtiniu intelektu. Pastebimas didesnis poreikis mokytis praktiškai, suprasti žinių taikymą realiame kontekste ir matyti studijų naudą ateities profesinėje veikloje. Keičiasi ir studentų lūkesčiai dėstytojo atžvilgiu – vis labiau vertinamas dialogas, grįžtamasis ryšys bei aiškiai struktūruotas mokymosi procesas. Nors daliai studentų trūksta kantrybės ilgalaikiam, nuosekliam darbui, kartu jie yra atviresni naujoms technologijoms, skaitmeninėms priemonėms ir lankstesnėms mokymosi formoms. Tai skatina ir dėstytojus nuolat peržiūrėti bei atnaujinti mokymo metodus. Jei galėtumėte palyginti savo studijų laikų universitetą su dabartiniu – kas pasikeitė labiausiai? Vienas ryškiausių pokyčių – studijų ir mokslo aplinka. Prieš kelerius metus persikėlus į naujas erdves, buvo sukurta moderni, apgalvota infrastruktūra, aiškiai orientuota į studijų kokybę, mokslinių tyrimų vykdymą ir bendradarbiavimą. Ši aplinka ne tik pagerino technines galimybes, bet ir pakeitė akademinę kultūrą bei kasdienį darbą universitete. Iš esmės pasikeitė universiteto vaidmens suvokimas – iš institucijos, daugiausia orientuotos į studijų procesą, universitetas tapo daug aktyvesniu mokslo, inovacijų ir projektinės veiklos centru. Šiandien universitetas sudaro sąlygas studentams įsitraukti į mokslinius, taikomuosius bei tarptautinius projektus, o tai anksčiau buvo mažiau matoma ar prieinama. Dar vienas svarbus pokytis – mokymosi priemonių ir technologijų pažanga, susijusi su skaitmenizacija ir dirbtinio intelekto taikymu. Šiandien studentai turi prieigą prie pažangių skaitmeninių mokymosi platformų, virtualių laboratorijų, simuliavimo įrankių ir dirbtinio intelekto pagrindu veikiančių pagalbinių sistemų, kurios gali padėti analizuoti, modeliuoti ir gilinti žinias. Tai iš esmės keičia mokymosi procesą – nuo pasyvaus informacijos įsisavinimo pereinama prie aktyvaus, savarankiško ir individualizuoto mokymosi. Ką šiandien universitetas turėtų daryti kitaip, kad geriau paruoštų studentus ateičiai? Universitetas turėtų dar labiau stiprinti studijų ir realios praktikos ryšį, kad studentai aiškiau suprastų, kaip įgytos žinios bus taikomos profesinėje veikloje. Tai apima glaudesnį bendradarbiavimą su verslu ir moksliniais partneriais, projektinį mokymąsi, kuo ankstesnį studentų įtraukimą į taikomuosius ir mokslinius projektus. Svarbu ugdyti ne tik dalykines kompetencijas, bet ir bendruosius gebėjimus – kritinį mąstymą, savarankiškumą, atsakomybę už mokymosi procesą ir gebėjimą prisitaikyti prie nuolat kintančių technologijų. Universitetas turėtų skatinti studentus mokytis visą gyvenimą, eksperimentuoti, klysti ir mokytis iš patirties, kartu suteikdamas tam tinkamą akademinę aplinką.   Elektronikos fakulteto elektronikos inžinerijos 3 kurso studentas Nojus Balčiūnas Kaip apibūdintumėte universitetą ir studijų reikšmę? Universitetas man visų pirma yra bendruomenė. VILNIUS TECH bendruomenės nariai – labai šilti ir palaikantys žmonės, nuolat raginantys prisijungti prie įvairių universitete ir už jo ribų organizuojamų veiklų. Studijos VILNIUS TECH – itin reikšmingas gyvenimo etapas. Aš  galiu įgyti ne tik akademinių žinių, bet ir praktinių įgūdžių, formuoti savo kritinį mąstymą, savarankiškumą ir atsakomybę. Žinoma, tai ir savotiškas perėjimas į suaugusio žmogaus gyvenimą, tačiau dar svarbiau – augimo, tobulėjimo irsavęs pažinimo etapas. Manau, kad tai – vienas svarbiausių gyvenimo laikotarpių. Kokių lūkesčių turite universitetui dabar ir ar jie skiriasi nuo to, ką įsivaizdavote prieš studijas? Pradėjęs studijuoti universitete, per paskaitas tikėjausi įgyti daugiau praktikos, tačiau netrukus supratau, kad jos sukaupti turiu gerokai daugiau galimybių. Universitetas siūlo įvairias papildomas veiklas, programas ir praktikas, prie kurių galima prisijungti norint gilinti žinias ir labiau įsitraukti į praktinę veiklą. Būtent šios galimybės ir yra vienas didžiausių universiteto pranašumų – jis suteikia erdvę augti, tobulėti ir patiems formuoti savo studijų kelią. Kokios studijų metu įgyjamos patirtys ar įgūdžiai yra vertingiausi? Manau, svarbiausi įgyti įgūdžiai – vadinamieji minkštieji įgūdžiai (angl. soft skills): aktyvumas, gebėjimas pristatyti savo darbus ir idėjas, prisitaikyti naujoje aplinkoje bei greitai reaguoti į besikeičiančias situacijas. Kaip įsivaizduojate ateities universitetą – kas jame turėtų būti kitaip nei dabar? Sunku įsivaizduoti ateities universitetą kitokį, nei jis yra dabar. Žinoma, laboratorijos ir jose esanti įranga laikui bėgant taps dar modernesnės, tačiau jau šiandien matyti, kad VILNIUS TECH nuolat jas atnaujina, plečia ir diegia naujausias technologijas. Tačiau manau, kad ateityje laboratorijos taps dar atviresnės, suteikiančios studentams daugiau galimybių laisvu nuo studijų metu savarankiškai dirbti prie projektų ir įgyvendinti savo idėjas. Kas šiandien labiausiai motyvuoja studijuoti ir tobulėti? Labiausiai mane motyvuoja meilė elektronikai ir noras suprasti tai, ko dar nesuprantu. O tokių dalykų dar tikrai labai daug.
Plačiau