Stojantiesiems

Inesa Kurklietytė: labiausiai džiaugiuosi tuomet, kai universitete pažinti studentai tampa kolegomis

Liepos 20, 2023

Taisyklės, nuostatos bei reglamentai kelia daug iššūkių kūrybiškumui ir, blogiausia, jį suvaržo. Tačiau tokia žmonių prigimtis – tvarkyti bei reglamentuoti, laikytis ir nelaužyti kažkieno sugalvotų, o galbūt ir primestų, taisyklių. Jaunų žmonių kūrybiškumas dažnu atveju suvaržomas dar mokyklos suole. Apie tai, kaip jį atgaivinti ir puoselėti dr. Dovilė Lisauskienė kalbasi su Vilniaus Gedimino technikos universiteto (VILNIUS TECH) novatore, Kūrybinių industrijų fakulteto (KIF) docente, režisiere, Audiovizualinių menų industrijos inkubatoriaus direktore, Neringos krašto ambasadore Inesa Kurklietyte.
 
Kaip manote, kūrėju gimstama ar tampama?

Manau, kad viskas prasideda nuo noro. Aišku, mokykla daro viską, kad jaunas žmogus nebūtų kūrybiškas. Tačiau kūrybiškumą reikia ugdyti ir jeigu jaunas žmogus teigia, kad jis nėra kūrybingas, vadinasi, jis ir nenori tokiu būti. Tai – savotiška savisauga.

Tačiau gyvenimas anksčiau ar vėliau privers jį ieškoti kūrybiškų sprendimų. Svarbiausia – tame procese surasti prasmę. Tam mes, akademinės bendruomenės atstovai, ir esame, kad žingsnis po žingsnio išgydytume žaizdas, grąžintume studentui žaidybiškumą.

Kas Jums yra kūrybiškumas?

Daiktus, reiškinius, žmones, kiekvieną sykį matyti naujomis spalvomis. Chaosas ir maištas ne visuomet yra kūrybiškumas. Iš tikrųjų, matyti reiškinius, žmones ir dalykus naujai, kiekvieną kartą klausti, „O kodėl gi ne?“  ir tuomet žiūrėti.
 
Žinoma, kūrybiškumas baigiasi tuomet, kai jis žeidžia kitus. Bet bandant pamatyti pasaulį iš kitos perspektyvos, kaip mažam vaikui, atsiranda smalsumas. 
Ir to mes bandome mokyti savo studentus, nes ateina toks laikas, kai darbo vietą reikia susikurti pačiam. Tai reikalauja labai daug iniciatyvos, lankstumo ir, žinoma, kūrybiškumo.

Vykdote kūrybinius projektus su studentais. Kaip pavyksta kurti partnerystę?

COVID–19 neprisidėjo prie studijų kokybės, studentų iniciatyvumo. Jaunuolių kartai, baigusiai mokyklą pandemijos metu ir besimokusiai namuose, ne visada pavyksta aktyviai bendrauti bei komunikuoti. Bet laiko yra daug, jie išmoks ir, tikiu, viskas bus gerai. 

Norėtųsi, kad studentų kūrybiškumas išeitų už universiteto rėmų – tai pagrindinė motyvacinė idėja partnerystei, ryšio išlaikymui. Džiaugiuosi, kad su studentais kuriame dokumentinį filmą apie KIF. Pasitaiko atvejų, kai jie mane suranda Audiovizualinių menų industrijos inkubatoriuje, pasiūlo idėją, tuomet ją kartu generuojame ir stengiamės įgyvendinti.
 
Viena studentė aktyviai dirbo „Sidabrinė linija“ – teikė nemokamus draugystės pokalbius, emocinę ir informacinę pagalbą telefonu vyresnio amžiaus žmonėms. Ji pakvietė prie iniciatyvos prisijungti ir mane – pristačiau savo filmus, pandemijos laikotarpiu bendradarbiavome. Labai įdomu, kai susipažįstu su studentu, kaip su studentu, o vėliau – ir kaip su kolega. Pačius geriausius ir aktyviausius studentus kviečiu bendradarbiauti, kartu dirbti prie savo kuriamų projektų.

Dažnai kalbama apie žinias, gebėjimus, kuriuos studentai  įgyja studijuodami. Ko iš studentų išmokstate Jūs, dėstytojai?

Pirmiausiai, studentai VILNIUS TECH ugdo toleranciją. Dėstytojams kartais atrodo, kad jie visuomet teisūs, kad turi teisę vertinti kitus.  
Taip, studentai turi mokytis iš savo sričių specialistų, bet tuo pačiu iš studentų mokomės ir mes – tiek paties bendravimo, tiek naujosios kartos aspektų, tokių, kaip greitumo, skaitmeniškumo ir kt.

Visuomet yra mokomasi tarp kartų, o aš visuomet pasitikrinu ar dar neišėjau iš rikiuotės, ar man dar įdomu. Kol įdomu, tol ir dirbu.
 
Ką pasakytumėte studentams, kurie jau studijuoja arba dar tik renkasi studijas KIF?

Fakulteto bendruomenėje dirba labai įvairios asmenybės, smagu, kad esame skirtingi ir taip papildome vienas kitą.
 
Studentai gauna visą puokštę žinių, tad linkiu jiems tuo pasinaudoti – nebijoti prieiti prie dėstytojų ir rasti neformalų santykį.

Visuomet savęs klausiu – ką turėčiau padaryti, kad studentai galvotų ne tik apie privalomą kaupiamąjį balą, bet ir susigrąžintų poreikį kurti, tobulėti, priartėti prie neformalių studijų, kad šiuose procesuose matytų prasmę.
 
Visiems, besirenkantiems studijas, jau studijuojantiems, linkiu iniciatyvumo, vidinės stiprybės ir noro tobulėti bei augti kartu su mumis – dėstytojais.

Tekstą parengė KIF prodekanė dr. Dovilė Lisauskienė. 

Galerija

Panašios naujienos

DIZAINO SAVAITĖJE ’26 – studentų idėjos, sprendžiančios realias visuomenės problemas
DIZAINO SAVAITĖJE ’26 – studentų idėjos, sprendžiančios realias visuomenės problemas
Lietuvoje vykstanti DIZAINO SAVAITĖ ’26 kviečia pažvelgti į dizainą ne tik kaip į estetikos, bet ir kaip į idėjų, diskusijų bei bendradarbiavimo erdvę. Pasak docento Mindaugo Užkuraičio, sėkmingi produktai gimsta nuolatiniame dialoge su visuomene, vartotojais ir technologijomis – ieškant sprendimų, kurie būtų reikalingi žmogui ir prasmingi aplinkai. Vilniaus Gedimino technikos universiteto (VILNIUS TECH) Pramonės gaminių dizaino studentai pristato kursinius ir baigiamuosius projektus, kuriuose nagrinėjamos įvairios šiuolaikinės visuomenės problemos – nuo miesto infrastruktūros iki tvarių buities sprendimų. „Ekspozicijoje kiekvienas gali atrasti jiems artimą produktą. Studentų kurti gaminiai sprendžia įvairias visuomenei aktualias problemas“, – parodą pristato VILNIUS TECH Dizaino katedros vedėjas doc. Mindaugas Užkuraitis. Docentas pasakoja, kad parodoje pristatoma plati produktų įvairovė: inovatyvi išgyvenimo ekstremaliomis situacijomis įranga, viešojo transporto laukimo paviljonai, moduliniai šviestuvai ir kiti buitiniai objektai. Užduotis studentams teikė ir konsultavo ne tik dėstytojai, bet ir socialiniai partneriai, o kai kurios idėjos gimė iš pačių studentų kasdienės patirties. „Studentams didesnė motyvacija kurti gaminį, kai įsitraukia realūs užsakovai ir jie tiesiogiai gali rinkai pasiūlyti inovatyvių sprendimų. O kai kurie jų kūrė ir gaminius tiesiogiai padėti sau, pavyzdžiui, akustinę būdelę universiteto erdvėms. Darbo rinkoje pastebime, kad mūsų rengiami specialistai itin paklausūs dėl jų universalių įgūdžių“, – pažymi M. Užkuraitis. Bendradarbiaujant su JUDU, studentai šiais metais rengė viešojo transporto laukimo paviljonų pasiūlymus, o drauge su UAB „Betono mozaika“ ieškojo naujų trinkelių, smulkiųjų miesto infrastruktūros elementų sprendimų. M. Užkuraitis taip pat pabrėžia proceso svarbą, galimybę studentams patiems išbandyti gamybos technologijas: „Eksperimentavimas yra vienas svarbių metodų studijose. Pavyzdžiui, projektuodami lauko paviljonus studentai siekė pritaikyti tvaresnes medžiagas, tad popieriaus atliekas maišė su cementu ir ieškojo geriausio santykio kuriant lengvesnę, ilgaamžę ir aplinkos poveikiui atsparią struktūrą. Toks lauko paviljonas ir medžiagų bandiniai taip pat eksponuojami parodoje“. Docentas šypsosi, kad paroda gali ir praplėsti akiratį apie tai, su kokiomis problemomis susiduria įvairūs verslai, tik galbūt apie tai nepagalvojame: „Turbūt ne visi susimąsto, kad dideli pramoniniai ūkiai naudoja automatines šėryklas, o mažiesiems ūkiams tuo tarpu trūksta tinkamų šėryklų – mūsų studentai pasiūlė sprendimą. Kitas pavyzdys – ne vienas augalų entuziastas norėtų auginti samanas namuose, tačiau tam reikalingos specialios sąlygos. Studentai sprendė pasyvaus laistymo, lietaus imitacijos ir kitus iššūkius, tad gal ateityje namuose auginamas samanas išvysime dažniau“. Dizaino savaitė siekia skatinti platesnį visuomenės dialogą apie dizaino vaidmenį kasdieniame gyvenime bei aktualizuoti kūrybinių industrijų svarbą šiuolaikinėje kultūroje. VILNIUS TECH Pramonės gaminių dizaino bakalauro studijų programa itin tarpdiscipliniška ir tai atsispindi eksponuojamoje parodoje. Parodą galima aplankyti VILNIUS TECH Architektūros fakultete (Trakų g. 1, Vilnius) iki 2026 m. birželio 15 d. Detaliau apie parodą ir daugiau DIZAINO SAVAITĖS renginių rasite šioje nuorodoje. Naujienos nuotraukos: Rimgaudo Barauskio. VILNIUS TECH Pramonės gaminių dizaino studentų kūriniai.
Plačiau
Kur stoti 2026 metais: patarimai, kaip išsirinkti patinkančias ir perspektyvias studijas?
Kur stoti 2026 metais: patarimai, kaip išsirinkti patinkančias ir perspektyvias studijas?
Baigus mokyklą daugelis abiturientų susiduria su tuo pačiu klausimu – kur stoti? Studijų pasirinkimas gali atrodyti sudėtingas, nes šiandien universitetai siūlo šimtus skirtingų programų, o darbo rinkos poreikiai nuolat keičiasi. Vis dėlto svarbu prisiminti, kad studijų kryptis nėra sprendimas visam gyvenimui. Kur kas svarbiau pasirinkti sritį, kuri atitinka tavo gebėjimus, pomėgius ir suteikia galimybių augti ateityje. Štai keli patarimai, kurie gali padėti apsispręsti. 1. Įvertink ne tik tai, kas patinka, bet ir kas perspektyvu Dažnai svarstydami apie studijas jaunuoliai daug dėmesio skiria pomėgiams, tačiau ne mažiau svarbu atsižvelgti ir į savo stipriąsias puses bei tai, kokių specialistų labiausiai trūksta. Jeigu sekasi matematika, logika ar technologijos, verta pasidomėti inžinerijos, informatikos ar duomenų analizės studijomis. Jeigu mėgsti kurti, domiesi dizainu ar komunikacija, gali būti artimos kūrybinių industrijų, architektūros ar medijų kryptys. Užimtumo tarnybos duomenimis, šiuo metu Lietuvoje labiausiai trūksta mechanikos ir elektros inžinierių, inžinerijos technikų, gamybos meistrų, technologijų specialistų. Renkantis studijas verta atkreipti dėmesį ne tik į konkrečią profesiją, bet ir į tai, kokias kompetencijas suteiks pasirinkta programa. Pasaulio ekonomikos forumo ir kitų tarptautinių organizacijų prognozės rodo, kad ateityje ypač svarbūs bus: dirbtinio intelekto ir duomenų analizės įgūdžiai; kibernetinio saugumo žinios; technologinis raštingumas; kūrybiškumas; problemų sprendimas; gebėjimas mokytis visą gyvenimą. 2. Nesirink studijų vien pagal pavadinimą Programų pavadinimai kartais gali būti klaidinantys. Prieš priimdamas sprendimą, būtinai peržiūrėk studijų planą, dėstomus modulius ir praktines veiklas. Pavyzdžiui, technologijų universitetuose siūlomos programos, tokios kaip dirbtinis intelektas, kibernetinis saugumas, mechatronika ir robotika, statybos inžinerija ar aviacijos technologijos, dažnai apima ne tik teorines žinias, bet ir darbą su realiais projektais, laboratorijomis bei modernia įranga. Todėl verta gilintis į turinį, o ne remtis vien programos pavadinimu. 3. Nebijok rinktis technologinių studijų Nors technologinės studijos kartais atrodo sudėtingos, šiandien jos apima gerokai daugiau nei vien matematiką ar programavimą. Modernios inžinerijos, transporto, aviacijos, statybos, architektūros ar informatikos studijos dažnai apjungia technologijas, kūrybiškumą ir praktinių problemų sprendimą. Būtent todėl šios sritys išlieka tarp perspektyviausių tiek Lietuvoje, tiek tarptautinėje darbo rinkoje. 4. Pasidomėk universiteto ryšiais su verslu Studijų kokybę lemia ne tik dėstytojai ar auditorijos. Svarbu ir tai, kiek universitetas bendradarbiauja su verslu bei pramone. Praktikos vietos, bendri projektai su įmonėmis, galimybė dirbti su realiomis užduotimis studijų metu padeda geriau pasirengti darbo rinkai ir dažnai tampa pirmuoju žingsniu į būsimą karjerą. 5. Įvertink studijų aplinką Universitetas – ne tik paskaitos, tai ir nauji draugai, profesiniai kontaktai ir pirmosios karjeros galimybės. Todėl verta atkreipti dėmesį į universiteto bendruomenę, studentų organizacijas, tarptautines programas, bendrabučius ir miesto siūlomas galimybes. Studijuojant Vilniuje atsiveria daugiau galimybių dalyvauti konferencijose, hakatonuose, verslo renginiuose, atlikti praktikas ar susirasti darbą dar studijų metu. 6. Pasikalbėk su esamais studentais Vienas geriausių būdų suprasti, ar studijų programa tau tinka, – pasikalbėti su ją studijuojančiais studentais. Jie gali papasakoti: kaip atrodo kasdienės studijos; kokių dalykų mokomasi; kiek dėmesio skiriama praktikai; kokios karjeros galimybės atsiveria baigus studijas. Tokia informacija dažnai būna vertingesnė nei oficialūs programų aprašymai. 7. Jei dvejoji – rinkis platesnę kryptį Ne visi abiturientai tiksliai žino, kuo nori būti ateityje. Tai visiškai normalu. Tokiu atveju verta rinktis studijas, kurios suteikia platų pagrindą ir leidžia vėliau specializuotis konkrečioje srityje. Informatikos, inžinerijos, verslo technologijų, kūrybinių industrijų ar transporto inžinerijos studijos dažnai suteikia plačiai pritaikomą išsilavinimą ir galimybę rinktis daugiau nei vieną karjeros kryptį. Svarbiausia – nebijoti klysti Dažna stojančiųjų klaida yra įsitikinimas, kad vienas pasirinkimas nulems visą gyvenimą. Iš tikrųjų šiandien profesinis kelias retai būna tiesus. Daugelis specialistų vėliau persikvalifikuoja, gilina kompetencijas ar pereina į gretimas sritis. Todėl svarbiausia rinktis studijas, kurios suteikia tvirtą žinių pagrindą, ugdo gebėjimą mokytis ir padeda suprasti, kas iš tiesų domina. Tokios studijos tampa gera pradžia nepriklausomai nuo to, kokį karjeros kelią pasirinksi ateityje.
Plačiau