Stojantiesiems

Karjerą Lietuvoje padaręs Ramilas iš Azerbaidžano: turiu grąžinti skolą ekonomikai

Alumni Fundamentinių mokslų fakultetas Naujienos Naujienos - mano.vilniustech.lt Stojantiesiems į magistrantūros studijas Tarptautinės patirtys Verslo vadybos fakultetas VILNIUS TECH Naujienų portalas Balandžio 10, 2026

Europoje ir Lietuvoje netyla diskusijos dėl imigrantų, jų skaičiaus, poveikio darbo rinkai ir šalies kultūrai. Migracijos departamento duomenimis, į Lietuvą dirbti 2025 m. leista atvykti 24.830 užsieniečių, šiemet – apie 100 mažiau. Į šią kvotą neįtraukiami aukštą pridėtinę vertę kuriantys specialistai – Ekonomikos ir inovacijų ministro patvirtinimu, Lietuvoje trūksta 85 profesijų specialistų, daugiausia – iš IT, inžinerijos, robotikos ir chemijos mokslo sričių.

Nors daugiausia atvykėlių matome gatvėse skubančių pristatyti maistą, kai kurie jų, tokie kaip Ramilas Balaghayevas iš Azerbaidžano, į Lietuvą atvyko būtent todėl, kad jį dominančioje kibernetinio saugumo srityje gimtojoje šalyje nebuvo galimybių nei studijuoti, nei gauti darbo. Šiandien jis jau 6 metus dirba pagal specialybę.

Grąžina skolą šalies ekonomikai

Šiuo metu R. Balaghayevas dirba jau 5-oje darbovietėje Lietuvoje – JAV bendrovėje „Cencora“. Studijoms Lietuvoje ir pragyvenimui studijų laikotarpiu jis gavo stipendiją, todėl dabar, kaip pats teigia, jaučia poreikį „grąžinti skolą šios šalies ekonomikai“.

Ramilas atvyko studijuoti kibernetinio saugumo magistro VILNIUS TECH universitete. Jis jau buvo baigęs kompiuterinės inžinerijos bakalauro studijas Baku.

„Norėjau gilintis į nanotechnologijas, tinklo saugumą, kibernetinį saugumą. Tuo metu, 2019 m., kibernetinio saugumo tema Azerbaidžane nebuvo populiari ir savo šalyje negalėjau gilintis į šią sritį. Pradėjau ieškoti užsienio universitetų ir vienas iš mano kriterijų buvo gauti pilną stipendiją. Tai buvo iššūkis nes tuo metu studentams iš Azerbaidžano (visai šaliai) buvo siūloma tik 1 valstybinė stipendija“, – prisimena R. Balaghayevas.

Į ją pretendavo gal 200 ar 300 norinčiųjų, tačiau Ramilas šią stipendiją gavo. Netrukus jis gavo laišką ir iš Švietimo mainų paramos fondo, dėl skirtos valstybinės stipendijos, kuri leido ne tik nemokamai studijuoti, bet ir pragyventi studijų metu.

„Priėmiau šią valstybės pasiūlytą stipendiją. Apie Lietuvą buvau girdėjęs iš Baltijos šalyse apsilankiusių šeimos narių, draugų, bet taip pat dariau ir savo asmeninį „tyrimą“. Ir man patiko, ką sužinojau: šalis suteikia gerą išsilavinimą, yra saugi, sparčiai auga technologijų srityje, taip pat ir kibernetinio saugumo“, – prisiminė VILNIUS TECH absolventas.

„Jei šeima ruošiasi Tave įsivaikinti – ir pats turi įdėti pastangų“

Studijų metu vienas iš Ramilo dėstytojų jam pasiūlė stažuotis Rostoke, Vokietijoje, baigti specifinę vasaros mokyklą. Azerbaidžanietis šia galimybe taip pat pasinaudojo.

„Ateinančiais metais baigiau ir savo studijas, kur mokėmės labai praktinių dalykų, pavyzdžių, įsilaužimo į sistemas požymių aptikimo. Mano baigiamasis darbas buvo apie įsilaužimo požymius, kuriuos galima identifikuoti pagal sistemos vartotojų elgesį“, – sakė R. Balaghayevas.

Po studijų Ramilas pradėjo dirbti kibernetinio saugumo rizikų analitiku bendrovėje „Baltic Assist“. Jis dar kartą pabrėžia, kad universitete įgytos žinios leido be streso pradėti karjerą, darbovietėje atliekant beveik tas pačias užduotis.

„Kas kėlė didesnį iššūkį – tai draudimas užsieniečiams dirbti pilnu etatu. Įmonės – net ir smulkios, tikrai norėjo turėti saugumo specialistą darbo vietoje visą dieną. Taigi, prireikė daug bandymų, bet aš niekada nebuvau tas žmogus, kurį sustabdytų nesėkmė“, – kalbėjo R. Balaghyevas.

Šiuo metu Ramilas dirba globalioje medicinos priežiūros sprendimų kompanijoje „Cencora“ saugumo inžinieriumi. Jis atidžiai seka procesus, kad nebūtų pažeistos saugumo procedūros, o nutikus incidentui naviguoja kolegas, kaip greičiau jį išspręsti.

Paklaustas, ar jautė skeptišką darbdavių požiūrį dėl to, jog yra kilęs iš Azerbaidžano, pašnekovas sako, kad visi „pirminiai barjerai“ ir įsitikinimai griūdavo, kai jis pademonstruodavo savo gebėjimus.

„Taip pat kai lietuvių kolegos aplink pradeda kalbėti lietuviškai, o Tu nesupranti – gali jaustis atstumtas. Bet aš nepriimdavau tokių nutikimų asmeniškai – juk žmonės gali tiesiog užsimiršti (kad kažkas jų nesupranta, – red. past.). Pats mokiausi lietuvių kalbos ir egzaminą išlaikiau, – sako R. Balaghayevas. – Galėčiau visą procesą palyginti su šeima, kuri ruošiasi tave įsivaikinti – Tu taip pat turi įdėti pastangų, kad viskas sektųsi sklandžiai.“

Reikalavimui mokėti lietuvių kalbą pritaria

Šiandien R. Balaghayevas visiškai palaiko naujovę – reikalavimą užsieniečiams išlaikyti lietuvių kalbos egzaminą. Azerbaidžanietis vėl prisimena VILNIUS TECH pasiūlytus lietuvių kalbos kursus ir teigia, jog jie labai pravertė. Magistrantas yra išlaikęs lietuvių kalbos ir Konstitucijos egzaminus.

„Kažkas sako – „Kodėl privaloma?!“. Bet kitos šalys taip pat įpareigoja išmokti kalbą. Pavyzdžiui, Vokietija. Prekybos centruose, gatvėje yra įvairaus amžiaus žmonių – negali reikalauti, kad jie savo šalyje mokėtų anglų kalbą tik todėl, kad Tu nekalbi lietuviškai“, – svarstė R. Balaghayevas, praėjusiais metais išlaikęs lietuvių kalbos egzaminą.

Jis prisimena, kad kalbos mokėsi du mėnesius kasdien, ankstyvais rytais, egzaminą pavyko išlaikyti iš antro karto.

„Kai žmonės svarsto apie studijas užsienyje, iškart svajoja apie dideles šalis, tokias kaip JAV ar Didžioji Britanija. Ir nesusimąsto, kad mažose šalyse taip pat gali gauti labai panašaus lygio studijas ir studijų užsienyje patirtį. Apie galimybes Lietuvoje galėčiau pasakyti: jei tik turi gerą išsilavinimą, gali pasiekti viską, ko nori. Rinka čia nėra didelė, tačiau kuriasi daug startuolių, ateina daug stambių užsienio kompanijų. Bent jau kelerius metus dar čia liksiu“, – sakė R. Balaghyevas.

Užsienio studentų atrankas pradeda beveik prieš metus

Dovilė Jodenytė, VILNIUS TECH Tarptautinių studijų centro direktorė, pasakoja kad siekiantys studijuoti šiame universitete, turi pereiti sudėtingas procedūras.

„Užsienio studentų priėmimo procesas yra kitoks: jie paraiškas teikia likus praktiškai metams iki studijų. Kodėl? Nes reikia pereiti daug procedūrų, kurios užtrunka“, – sakė D. Jodenytė.

Pirmiausia studentai nuotoliniu būdu įkelia paraiškos dokumentus, tada universiteto ekspertai juos vertina, vykdo užsienyje įgytų kvalifikacijų pripažinimą.

„Turime didelę patirtį sukaupusius darbuotojus-ekspertus, bendradarbiaujame ir su Studijų kokybės vertinimo centru, jei turime paraiškų iš įvairių egzotiškų šalių, pavyzdžiui – iš Komoroso (valstybė-sala, esanti tarp Madagaskaro ir Pietų Afrikos, – red. past.). Būsimų studentų mokyklos baigimo pažymėjimai prilyginami lietuvių brandos atestatui, pažymiai – perskaičiuojami į lietuvišką sistemą. Taip apskaičiuojame stojamąjį balą“, – atskleidžia D. Jodenytė.

Užsienio studentai taip pat turi įrašyti interviu. Pasak VILNIUS TECH atstovės, iš šio vaizdo įrašo Tarptautinių studijų centro darbuotojai vertina būsimo studento motyvaciją, patirtį, anglų kalbos lygį, nors atskirai dar reikalaujama pateikti anglų kalbos mokėjimą įrodantį pažymėjimą.

Daugiausia paraiškų plaukia iš Pakistano, Bangladešo, Indijos, Nigerijos – kas nėra keista, nes tai daugiausia gyventojų pasaulyje turinčios šalys – tačiau šie kandidatai nesudaro daugumos tarp priimtų studijuoti. Šiuo metu VILNIUS TECH daugiausia studentų turi iš Ukrainos, Indijos, Azerbaidžano, Maroko, Baltarusijos, Kazachstano, Egipto, Šri Lankos, Turkijos.

Studentų – vos 3 % 

Jei būsimas studentas įveikia visus šiuos laiptelius – jis turi susimokėti už metus būsimų studijų. Tik tuomet VILNIUS TECH pradeda bendrauti su Migracijos departamentu, kad jaunuolis ar jaunuolė iš tiesų turėtų teisę atvykti studijuoti į Lietuvą.

„Ši procedūra užtrunka 4–5 mėnesius ir kelia tikrai didelių iššūkių. Statistiškai žiūrint, visos Lietuvos užsienio studentai sudaro vos 5 % visų atvykstančių į Lietuvą dirbti ir gyventi. Tai yra apie 4000 užsienio studentų per metus“, – atskleidė D. Jodenytė.

Tarptautinių studijų centro direktorė pasakoja, kad Migracijos departamentas dirba kartu su kitomis institucijomis, taigi, gali būti atvejų, kai leidimui atvykti nepritaria, pavyzdžiui, Valstybės saugumo departamentas (VSD).

„Beje, Migracijos departamentas turi tokią taisyklę – jei du kartus savo paraiškoje padarei klaidą – keturis mėnesius nebegali jos teikti. Turim pripažinti, kad tokiu būdu prarandame studentų, nes kai Tau 18 metų, dar neturi patirties pildant dokumentus – juo labiau užsienio šalies“, – sakė D. Jodenytė.

Užauginame aukštos kvalifikacijos darbuotojus ne vien Lietuvai

Norintys studijuoti labiausiai vertina VILNIUS TECH siūlomas informacinių technologijų, dirbtinio intelekto, multimedijos, kompiuterinio dizaino, robotikos, mechanikos bei statybos inžinerijos studijas.

Ar užsieniečiai čia atvyksta tik studijuoti, ar ketina pasilikti dirbti?

„Neturiu tikslios statistikos, bet sakyčiau – pusė nusprendžia likti, kita pusė – išvykti. Mūsų tikslas žinoma yra, kad jie liktų, nes baigę studijas jie yra aukštos kvalifikacijos darbuotojai su čia įgytu išsilavinimu. Neretai jie išvyksta į kitas Europos šalis, kur tiesiog daugiau darbo galimybių. Gali būti, kad prie to prisideda ir Lietuvos įmonės, dar nelabai norinčios įdarbinti užsienio piliečius visai darbo dienai. Visi kartu turime sukurti jiems geresnę aplinką“, – pokalbį užbaigia D. Jodenytė.

Galerija

Panašios naujienos

Rinkai nebeužtenka vadovų – reikia transformacijos lyderių
Rinkai nebeužtenka vadovų – reikia transformacijos lyderių
Verslas šiandien veikia aplinkoje, kurioje rizikų ir pokyčių yra daugiau nei stabilumo. Todėl rinka iš vadovų tikisi hibridinių kompetencijų, greitos reakcijos ir gebėjimo veikti neapibrėžtumo sąlygomis. Prof. dr. Vida Davidavičienė, VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto dekanė, pasakoja, kaip transformacija keičia kompetencijų struktūrą, verslo administravimo (MBA) programų turinį bei požiūrį į naujos kartos vadovų karjerą. Šiuos pokyčius aiškiausiai atspindi ir pati šiandieninė vadovų karta. „Šiuolaikiniai vadovai dažniau keičia karjeros kryptį, aktyviau investuoja į kompetencijų plėtojimą, vertina lankstumą ir darbo-gyvenimo balansą, orientuojasi į tarptautines galimybes. Ši karta greičiau įsisavina technologinius sprendimus, natūraliai naudoja skaitmeninius įrankius, dirba nuotoliniu būdu, valdo virtualias komandas“, – vardija pašnekovė. Pasak jos, šiandieninė vadovų karta išsiskiria pragmatišku požiūriu į mokymąsi ir karjerą. „Tai matome ir VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto MBA bei magistrantūros programų studentų profilyje – didelė dalis jų jau užima vadovaujančias pareigas arba siekia karjeros proveržio“, – sako V. Davidavičienė. Vadovų ryžtą nuolat mokytis skatina ir vis sudėtingėjanti verslo aplinka. Įsisukęs ekonominių, geopolitinių ir technologinių pokyčių viesulas keičia darbdavių lūkesčius – organizacijos vis dažniau ieško ne siauros specializacijos vadovų, o lyderių, gebančių sėkmingai žongliruoti skirtingose srityse ir spręsti kompleksines problemas. „Šiuolaikiniai vadovai turi išmanyti verslą, technologijas, komunikaciją ir organizacijų valdymą. Todėl mokymo programose atsiranda daugiau integruotų modulių, projektinio mokymosi, nagrinėjama daugiau realių verslo atvejų. Pasaulyje ryškėja ir populiarėja modulinis mokymas, mikrokompetencijos, vis dažniau taikomi hibridinių studijų modeliai. Vadovai nori mokytis greitai, tikslingai ir derinti studijas su darbu. Todėl studijų programų turinys kuriamas atsižvelgiant į verslo refleksiją, į realius organizacijų poreikius“, – sako V. Davidavičienė. [caption id="attachment_114794" align="alignnone" width="2530"] Prof. dr. Vida Davidavičienė, VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto dekanė[/caption] Kartu keičiasi ir pats vadovo vaidmuo – jis vis dažniau tampa organizacijos transformacijos lyderiu, atsakingu ne tik už augimą, bet ir už stabilumą. „Pastarųjų metų konferencijose dažnai akcentuojama, kad vadovai yra ne tik sprendimų priėmėjai, bet ir organizacijų transformacijos vedliai. Tai reiškia, kad jiems reikia platesnio kompetencijų spektro – nuo technologijų supratimo iki žmonių įgalinimo. Ryški pastarojo meto tendencija – darbdaviai tikisi, kad darbuotojai mokysis nuolat. Diplomas tampa starto tašku, o ne galutiniu tikslu“, – teigia ji. Šie pokyčiai neišvengiamai keičia ir tai, kaip formuojamas studijų turinys. V. Davidavičienė pasakoja, kad atsižvelgiant į rinkos poreikius, studijų programos šiuo metu keičiasi trimis aiškiomis kryptimis: skaitmenizacija, tarpdiscipliniškumas ir orientacija į realų poveikį verslui. „Yra keli svarbūs, studijų programas transformuojantys aspektai. Visų pirma vyksta tvarumo ir žalioji transformacija, t. y., vis plačiau integruojami aplinkosaugos, socialinės atsakomybės ir valdysenos (ESG) principai. VILNIUS TECH Verslo vadybos fakultetas šią praktiką taiko studijose, atliekant mokslinius tyrimus ir, žinoma, bendradarbiaujant su verslu. Antras aspektas – technologijų, vadybos ir verslo integracija ir ją lydinti skaitmeninės transformacijos specifika bei vadovų kompetencijų pokyčiai. Visa tai leidžia ne tik reaguoti į tarptautines tendencijas, bet ir jas aktyviai formuoti regione“, – sako dekanė. Anot jos, tarptautinė praktika rodo, kad klasikiniai metodai jau nebetinka – atsisakoma teorijos dėl teorijos ir pereinama prie sprendimų, kurie padeda spręsti realias organizacijų problemas. „Tai itin aktualu MBA programose. Paskutiniu metu akcentuojama aktyvesnė technologijų temų integracija: dirbtinis intelektas (DI), duomenų analitika, kibernetinis saugumas, skaitmeninė transformacija. Tai labai glaudžiai siejasi su tvaraus verslo modelių kūrimu, žiedine ekonomika, atsakingu išteklių valdymu. Vadovai šiandien turi suprasti technologijas ne kaip IT funkciją, o kaip strateginį verslo variklį“, – pabrėžia ji. Mokosi ne dėl diplomo Mokymosi procesui daug įtakos turi besikeičianti technologijų svarba – pavyzdžiui, DI tampa kasdieniu darbo įrankiu. „DI taikymo kompetencija šiandien tampa viena svarbiausių tiek specialistams, tiek vadovams. Gebėjimas tinkamai naudoti DI itin praplečia sprendimų galimybes, leidžia greičiau analizuoti informaciją, generuoti idėjas ir gerinti darbų kokybinį lygį. Vis dėlto, praktika rodo, kad dar dažni atvejai, kai DI sprendimai naudojami vieno sakinio užklausos lygmeniu, neišnaudojant viso DI potencialo ir negebant atpažinti DI generuojamų netikslumų ar vadinamųjų haliucinacijų“, – teigia ji. Todėl verslo studijose vis daugiau dėmesio skiriama ne tik DI naudojimui, bet ir jo kritiniam vertinimui, t. y., gebėjimui suprasti, kada technologijos kuria vertę, o kada gali klaidinti. Keičiasi ir vadovų kompetencijų struktūra – vis svarbesnės tampa technologinės, strateginės ir lyderystės kompetencijos, taip pat gebėjimas valdyti rizikas ir matyti platesnį organizacijos kontekstą. „Formuojasi naujas ateities vadovo profilis – gebantis derinti vadybines ir technologines kompetencijas, priimti sprendimus neapibrėžtumo sąlygomis, valdyti organizacijų transformaciją, kurti inovacijas ir stiprinti organizacijų atsparumą bei tvarumą“, – sako dekanė. Vis svarbesnę vietą kompetencijų struktūroje užima saugumas – organizacijos turi ne tik augti, bet ir išlikti atsparios. Kibernetinės grėsmės ir reguliacinė aplinka vis aiškiau rodo, kad vadovams būtinas platesnis saugumo ir rizikų valdymo kompetencijų spektras. Globali patirtis ir specializuotos kompetencijos V. Davidavičienės įvardinti pokyčiai atsispindi MBA studijų turinyje – jos vis dažniau orientuojamos į praktinį pritaikymą, tarptautiškumą ir specializaciją. „VILNIUS TECH Vadybos fakulteto MBA programos orientuotos į aukštesnio lygmens vadovų ir specialistų kompetencijų ugdymą, technologijų integraciją ir tarptautinę patirtį. Jos ypač tinka tiems, kas yra įgiję ne socialinių mokslų išsilavinimą. Studijų metu integruojamos vadybos, technologijų, ekonomikos ir inovacijų žinios“, – dalinasi V. Davidavičienė. Didelis privalumas – galimybė baigti dvigubo diplomo magistrantūros studijas, kurios vykdomos kartu su Monpeljė universitetu Prancūzijoje. „Pasirinkę „Technologinio verslumo ir inovacijų“ modulį, studentai turi galimybę vieną semestrą studijuoti Monpeljė universitete. Surinkus ne mažiau kaip 45 proc. kreditų partnerinėje institucijoje, absolventams suteikiami abiejų universitetų magistro kvalifikaciniai laipsniai“, – paaiškina dekanė. Privalumas studijuojantiesiems yra ir hibridinės studijos. Tokia studijų forma leidžia studijas derinti su profesine veikla, tačiau kartu įsitraukti į gyvą akademinį bendradarbiavimą ir diskusijas. Egzaminai šiuo atveju laikomi VILNIUS TECH patalpose, užtikrinant akademinį patikimumą. Dekanė dalinasi, kad šiemet fakultete startuoja nauja MBA Kibernetinio saugumo valdymo programa, kurią baigę vadovai kibernetines rizikas gebės valdyti strateginiu lygmeniu. „Automatizacija, debesijos sprendimai ir dirbtinio intelekto taikymas plečia organizacijų galimybes, tačiau kartu didina ir saugumo iššūkius. Tarptautinės organizacijos, tokios kaip EBPO, ENISA ir Pasaulio ekonomikos forumas, kibernetines grėsmes įvardija kaip vieną svarbiausių globalių rizikų. Be to, NIS2 direktyva, DORA reglamentas, GDPR reikalavimai, ISO/IEC 27001 standartai ir kiti teisės aktai įpareigoja organizacijas stiprinti kibernetinio saugumo valdymą ir užtikrinti vadovų kompetencijų lygį“, – teigia V. Davidavičienė. Ji akcentuoja, kad svarbus šių programų išskirtinumas – praktinis tiriamasis projektas, kurį studentai įgyvendina paskutinio studijų modulio metu. Jie sprendžia realias organizacijų problemas, o tyrimo rezultatus pristato posterio formatu, dalyvaujant verslo atstovams ir ekspertams. „Nuo šių metų studentai turi galimybę projektus atlikti ne tik Lietuvos organizacijose ar Prancūzijoje pagal dvigubo laipsnio programą, bet ir Pietų Afrikos Respublikoje, bendradarbiaujant su Pretorijos universitetu. Taip jie gali analizuoti skirtingų šalių rinkas, kultūrinius verslo ypatumus, organizacijų valdymo praktiką ir įvertinti globalius verslo iššūkius. MBA studijų modelis atspindi VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto strateginę kryptį rengti globaliai mąstančius, technologijas suprantančius ir atsparias organizacijas kuriančius vadovus“, – sako dekanė. Karjeros transformacijos įrankis Kalbėdama apie MBA studijų prasmę dekanė pasakoja, kad studentai dažniausiai tikisi karjeros augimo, naujų vadovavimo galimybių, profesinių kontaktų ir tinklaveikos. Tačiau dar svarbiau – gebėjimas matyti organizaciją sistemiškai, geriau suprasti verslo procesus ir drąsiau imtis strateginių iniciatyvų. „MBA studijos tampa platforma vadovų transformacijai – iš funkcijas atliekančių specialistų jie virsta strateginiais lyderiais, kurie geba veikti technologijų, inovacijų ir globalių pokyčių kontekste“, – teigia V. Davidavičienė. Pasak jos, svarstantiems apie MBA studijas svarbiausia aiškiai įsivardinti savo tikslą. „Renkantis programą, svarbus ir technologinio universiteto kontekstas, kuris leidžia vadovams giliau perprasti verslą ir technologijas. MBA studijos yra investicija, todėl svarbu pasirinkti programą, kuri atitiktų karjeros planus. Rekomenduočiau atkreipti dėmesį į programos turinį, dėstytojus, tinklaveikos galimybes, lankstumą. MBA labiausiai vertingas tiems, kurie nori augti ir imtis didesnės atsakomybės“, – pataria VILNIUS TECH Vadybos fakulteto dekanė.
Plačiau