Kūrybiški miestų identitetai, gimę auditorijose

Gegužės 20, 2026

VILNIUS TECH Kūrybinių industrijų fakulteto trečio kurso Kūrybinių industrijų bakalauro programos studentai pavasario semestro pabaigoje pristatė savo sukurtas Lietuvos miestų ženklodaros ir komunikacijos kampanijos idėjas. Ženklodaros ir komunikacijos kampanijos sprendimus studentai kūrė dr. Rasos Lužytės vestuose praktiniuose vietovių ženklodaros užsiėmimuose, kurie yra dalis Kūrybinių industrijų studijų dalyko.

Semestro pradžioje studentai pasiskirstė komandomis ir pasirinko vietovę – dažnai miestą ar miestelį Lietuvoje, iš kurio yra kilęs bent vienas komandos narys, tačiau buvo pasirinkti ir keli užsienio miestai. Kas savaitę studentai analizavo vis kitas pasirinktų vietovių aplinkas – gamtinę-geografinę, istorinę-architektūrinę, socialinę, kultūrinę, ekonominę. Analizės tikslas buvo nustatyti, kuri aplinka labiausiai charakterizuoja vietovę ir gali padėti formuoti išskirtinę pasirinkto miesto ar miestelio ženklodarą.

Vėliau studentai kūrė ženklodaros koncepcijos ir komunikacijos kampanijos idėjas. Tam studentams reikėjo panaudoti atliktos miestų aplinkos analizės rezultatus, pritaikyti strateginį ir kritinį mąstymą, atlikti siekiamų pritraukti auditorijų analizę, priderinti vizualinę estetiką bei sukurti originalius, kūrybiškus komunikacinius sprendimus.

Daugelyje darbų studentams pavyko autentiškai atskleisti savitą miestų charakterį, emociją, ir sukurti įdomų ženklodarinį pažadą būsimiems lankytojams. Sunkiausia studentams buvo atlikti vieną sudėtingiausių ženklodarinių užduočių – nustatyti ir kūrybiškai išryškinti vietovės išskirtinumą. Kalbant apie mažus miestelius, svarbus kriterijus buvo vengti visiems mažiems miesteliams būdingo „žalio, ramaus, lėto“ miestelio apibūdinimo ženklodaroje, o kalbant apie didmiesčius –  nesistengti apibūdinti visų gausių miesto charakteristikų „sumetant“ jas į neapibrėžtą ženklodarinį kratinį, kuriame pasimestų miesto išskirtinumas.

Vienas įdomiausių sprendimų buvo sukurtas Trakams – studentės Guoda Makauskaitė ir Novilė Krutkevičiūtė (KIf 23/3) pasiūlė atsitraukti nuo įprasto Trakų pilies įvaizdžio ir miestą pristatyti per medinę architektūrą, gamtą ir mažąsias detales: medinius langų raižinius, senovines duris, akmeninius medinių namų pamatus, apgriuvusius senus laiptus, kalviškas metalines namų detales, senas užuolaidas lange, kiemus ir kitą kasdienio Trakų gyvenimo estetiką. Guoda ir Novilė savo kampanijos idėjoje „Įkvėpk istoriją, iškvėpk patirtį“ Trakus pristato kaip gyvai patiriamą miestą, jame siūloma lėtai pasivaikščioti, atkreipiant dėmesį į kiemų meną ir smulkias detales.

    

Raseinių ženklodaros koncepcijoje studentės Greta Žickytė ir Agnė Žigunytė (KIf-23/3) pasirinko netikėtą ir išskirtinę kryptį – miestą ir jo rajoną pristatyti kaip vidinės ramybės ir dvasingumo erdvę. Komunikacijos kampanija „Raseiniai – protui ir sielai“ remiasi Šiluvos kaip Mergelės Marijos apsireiškimo vietos, Dubysos slėnių ir piligriminės dvasinės patirties motyvais. Ženklodarinėje komunikacijoje kviečiama sustoti, įsiklausyti, pabūti. Greta ir Agnė vizualiniams komunikacijos sprendimams parinko Šiluvos bazilikos, Šiluvos mitologinio akmens, piligrimų kelio tarp Raseinių ir Šiluvos medinių stogastulpių vaizdinius, sukuriančius dvasingą atmosferą, kviečiančią Raseinių lankytojus pažvelgti į savo gyvenimą piligrimo akimis.

Konceptualus ir strategiškai stiprus sprendimas sukurtas Biržams. Studentės Livija Radzevičiūtė ir Agnieška Lokutijevska (Kif 23/2) miestą pasiūlė pozicionuoti dviem kryptimis skirtingoms auditorijoms: trumpalaikiams lankytojams – kaip Lietuvos baroko ir kultūros miestą, o investuotojams – kaip augančių technologijų ir dar neužpildytų galimybių erdvę. Renginių lankytojams Livija ir Agnieška sukūrė poetišką „Baroko istorija aidi“ kampaniją su Barboros Radvilaitės naratyvu, baroko muzikos festivaliais ir istorinėmis patirtimis, o investuotojams – šiuolaikišką į verslą orientuotą komunikaciją apie augantį ir dar neperkrautą miestą, kuriame lengva idėjas paversti verslu. Šis kontrastingas istorinio baroko ir technologinės ateities derinys yra viena originaliausių studentų idėjų.

Nidos ir Klaipėdos koncepcijos giminingos kūrybos ir įkvėpimo temomis, tačiau tiek kūryba, tiek įkvėpimas šiuose miestuose pristatomi skirtingai. Studentų Eimanto Janovičiaus ir Meidos Paulauskaitės (KIf – 23/3) parengta Nidos komunikacijos kampanija „Tarp pasaulių gimsta idėjos“ remiasi buvimo „tarp“ idėja – tarp jūros ir marių, tarp gamtos ir kultūros, tarp išorinio ir vidinio žmogaus pasaulio. Eimantas ir Meida siekia pakeisti Nidos kaip poilsio kurorto sampratą – ji vaizduojama kaip erdvė kūrėjams, ieškantiems aiškumo, tylos ir gilesnių idėjų.

Tuo tarpu Klaipėdos ženklodarinė koncepcija, sukurta studentės Karinos Kliujevos ir studento Juozo Marozo (KIf 23/1) vaizduoja miestą aktyvų, laisvą ir jaunatvišką – jaunų kūrėjų miestą. Karinos ir Juozo sukurta komunikacijos kampanija „Miestas, kuriame gimsta idėjos“ orientuojasi į alternatyvią kultūrą, industrines erdves, muziką ir jaunų kūrėjų bendruomenes. Lankytojams pažadama, kad jie patirs eksperimentinio, meniško miesto jausmą.

Kūrybinio miesto kryptis atsiskleidė ir Panevėžio bei Gargždų ženklodarines koncepcijas kūrusių studentų darbuose, tačiau studentai kultūrą ir kūrybą šiuose miestuose interpretavo skirtingai. Panevėžys studentų Beno Rasiukevičiaus ir Nedo Šimonio (KIf 23/3) pristatomas kaip atsinaujinantis miestas, kuriame kultūra tampa miesto transformacijos jėga. Benas ir Nedas pabrėžė jaunimo kūrybos įtaką Panevėžio kaip kūrybinių industrijų miesto identiteto formavimuisi, teatro, daugėjančių renginių ir modernėjančių viešųjų erdvių poveikį miesto kultūriniam charakteriui. Komunikacijos kampanijos idėja „Kultūra, kuri keičia miestą“ žada atvykusiems į Panevėžį jaunatviško, kūrybingo, energingo miesto patirtį.

Gargždų koncepcija orientuota į profesionalų, galbūt net rafinuotą meną. Studentai Marija Stalmokaitė ir Edas Vieta (KIf 23/1) savo sukurtoje ženklodaroje miestą pavaizdavo kaip augančios aukštosios kultūros židinį, kuriame vyksta konceptualūs performansai, poezijos vakarai ir įvairias meno šakas jungiantys renginiai. Marija su Edu akcentavo miesto kultūrinę brandą, meno kokybę ir gilesnį meno patyrimą.

Palangos miesto ženklodaros koncepcijoje studentė Emilija Baušytė (KIf 23/4) pasirinko labai šiuolaikišką ir psichologiškai aktualią kryptį – Palanga pristatoma kaip bet kada pasiekiamas emocinio atsitraukimo, poilsio ir vidinės pusiausvyros miestas, atsisakant išskirtinai vasaros kurorto įvaizdžio. Komunikacijos kampanijoje pasirinkta labai aiški emocinė ašis – „Tau laikas į Palangą. Gana yra gana“. Emilija kuria atpažįstamą emocinį momentą: pervargimas, triukšmas, miesto rutina ir spontaniškas poreikis trumpam pabėgti. Palanga pristatoma kaip paprastas sprendimas – arti, lengvai pasiekiama, nereikalaujanti sudėtingo planavimo, turtinga gamta ir veiklomis.

Labai savita ir taikli Marijampolės ženklodaros koncepcija, kurioje studentė Danielė Papečkytė (KIf 23/4) rėmėsi ekonomine miesto aplinka ir Marijampolę pristatė kaip galimybių miestą jaunam žmogui – vietą, kur lengviau pradėti savarankišką gyvenimą, karjerą ir profesinį augimą be didmiesčių spaudimo. Kūrybinė koncepcija „Miestas – starto aikštelė“ Marijampolę paverčia metafora vietos, kur prasideda pirmieji svarbūs suaugusio žmogaus gyvenimo žingsniai. Komunikacijos kampanijos idėja „Tavo pradžios istorija“ kviečia jaunimą pradėti čia savo kelią – žadama, kad būtent Marijampolėje jaunam žmogui bus lengviau gauti pirmą darbą, patogiau studijuoti, saugiau priimti pirmuosius savarankiško gyvenimo sprendimus.

Įdomi ir Alytaus komunikacinė kryptis, pasiūlyta studento Emilio Šukevičiaus (KIf 23/2) . Ji paremta „jungčių miesto“ idėja ir išsiskiria architektūrine-kraštovaizdžio vaizduote. Alytų Emilis pristato kaip miestą, kuriame tiltai, takai ir judėjimo maršrutai jungia miesto erdves, žmones, bendruomenes bei kasdienes patirtis.

Dar liko neišvardinta virtinė įdomių sprendimų, kurių sukūrimui studentai įdėjo daug pastangų, išryškino savitus miestų charakterius – nuo daugiakultūriškumo iki romantikos. Visi studentai praktinių užsiėmimų metu pademonstravo gebėjimą atrasti miesto charakterį, emociją, išskirtinumą ir paversti tai autentiška istorija skirtingoms auditorijoms. Nemaža dalis skyrė laiko nukeliauti į pasirinktą miestą, kur dronų pagalba, talkinant draugams, šeimai, ar patys filmavo ir fotografavo, o vėliau sukūrė miestų ženklodaros koncepciją perteikiančius video filmukus ar nuotraukų serijas. Džiugu, kad Kūrybinių industrijų fakultete stutentams pavyksta atsiskleisti ir ugdyti savo įgimtą kūrybiškumą tokių praktinių užduočių pagalba. Studentų Lietuvos miestams sukurtos ženklodarinės kryptys kai kuriais atvejais visai realiai galėtų būti pasiūlytos miestų savivaldybėms. Akivaizdu, kad VILNIUS TECH Kūrybinių industrijų studentai – būsimi kūrybinės komunikacijos profesionalai, kurie ateityje formuos Lietuvos miestų įvaizdį.

Parengė Dr. Rasa Lužytė, lektorė. Kūrybinių industrijų fakultetas, Kūrybos komunikacijos katedra

Galerija

Panašios naujienos

„Scania Lietuva“ atvėrė duris VILNIUS TECH studentams ir alumnams
„Scania Lietuva“ atvėrė duris VILNIUS TECH studentams ir alumnams
VILNIUS TECH studentai ir alumnai turėjo išskirtinę galimybę apsilankyti „Scania Lietuva“ ir iš arti susipažinti su vienos stipriausių transporto sektoriaus įmonių veikla. Vizitą inicijavo VILNIUS TECH Alumnų klubo prezidentas Darius Snieška, pakvietęs bendruomenės narius pažvelgti į modernios transporto įmonės kasdienybę iš vidaus. Ekskursijos metu dalyviai susipažino su įmonės veiklos principais, darbo organizavimo procesais bei transporto sektoriaus užkulisiais. Susitikimo metu buvo pristatyta, kaip organizuojami kasdieniai procesai, kokie sprendimai padeda užtikrinti efektyvų darbą ir kokie iššūkiai šiandien kyla transporto sektoriui. Renginio dalyviai ne tik klausėsi transporto srities profesionalų įžvalgų, bet ir turėjo galimybę iš arčiau susipažinti su įmonės istorija ir jos ateities kryptimis. Didelį įspūdį dalyviams paliko ir šiltas priėmimas bei ekskursija po servisą. Renginio metu daug entuziazmo skleidė ir Dariaus kolega Kristupas, kurio istorija tapo puikiu pavyzdžiu, kaip studijų metais puoselėjama aistra gali virsti profesiniu keliu. Dar studijuodamas VILNIUS TECH universitete jis aktyviai domėjosi kartingais, o susidomėjimas mechanika ir automobilių sportu atvėrė galimybes karjerai tarptautinėje įmonėje. Susitikimo metu dalyviai išgirdo ir įdomių faktų apie „Scania“. Daugelį nustebino tai, kad įmonės istorija prasidėjo nuo dviračių gamybos, o šiandien ji yra viena svarbiausių sunkiojo transporto gamintojų Europoje. Taip pat buvo pristatyti ir įspūdingi įmonės mastą atspindintys skaičiai: daugiau nei 53 tūkst. darbuotojų daugiau nei 100 pasaulio šalių, 1 500 aptarnavimo centrų visame pasaulyje bei apie 100 tūkst. per metus pagaminamų sunkvežimių – tai reiškia, kad kasdien iš gamyklų išrieda vidutiniškai apie 270 transporto priemonių. Dalyviai taip pat sužinojo, kad Lietuvoje transporto sektorius sudaro apie 13 proc. šalies BVP ir vienija daugiau nei 9 tūkst. įmonių. Vizitas tapo ne tik pažintimi su transporto sektoriumi, bet ir įkvėpimu ieškoti naujų galimybių, plėsti akiratį bei drąsiai žengti į dar nepažintas sritis. Tokie susitikimai dar kartą parodo, kokią vertę kuria stipri alumnų bendruomenė – atverdama duris naujoms patirtims, pažintims ir profesiniam augimui. „Alumnai atveria duris“ ekskursijų ciklas ir toliau tęsis, todėl kviečiame sekti informaciją ir nepraleisti būsimų galimybių iš arti pažinti įvairių sektorių įmones bei jų veiklą.
Plačiau
MBA studijos vadovus skatina grįžti į universitetą: „Patirtis tampa stiprybe tik tada, kai ją nuolat atnaujini“
MBA studijos vadovus skatina grįžti į universitetą: „Patirtis tampa stiprybe tik tada, kai ją nuolat atnaujini“
MBA, arba verslo administravimo magistro studijos, dažniausiai pasirenkamos tada, kai žmogus jau turi profesinės patirties, bet nori ją pakelti į kitą lygį. Tai įvairių sričių profesionalai, vadovai ar būsimi vadovai, kuriems kasdienėje veikloje prireikia ne tik techninių ar siauros srities žinių, bet ir platesnio verslo, organizacijos bei žmonių valdymo supratimo. Nors MBA diplomas dažnai siejamas su karjeros augimu, šių studijų vertė slypi ne tik formaliame laipsnyje. Tai nėra dar viena akademinė pakopa po bakalauro studijų – veikiau galimybė sustoti, permąstyti sukauptą patirtį ir išmokti ją taikyti drąsiau, plačiau bei strategiškiau. VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto MBA absolventų patirtys rodo, kad didžiausi pokyčiai dažnai vyksta ne CV eilutėje, o pačiame mąstyme: keičiasi požiūris į sprendimų priėmimą, vadovavimą, rizikas ir savo profesinę patirtį. Kai patirtis susitinka su nauju požiūriu Į MBA studijas žmonės ateina sukaupę labai skirtingas profesines patirtis. Vieni jau daugelį metų vadovauja organizacijoms ir komandoms, kiti kuria verslus ar įgyvendina inovacijas viešajame sektoriuje. Tačiau juos dažnai vienija panašūs lūkesčiai, pagrindinis jų – noras atsitraukti nuo kasdienės rutinos ir pažvelgti į savo veiklą iš platesnės perspektyvos. Kompetencijų centro vadovas Simonas Barsteiga į MBA studijas atėjo jau sukaupęs ilgametę vadovavimo patirtį. Beveik dešimtmetį jis vadovavo inžinerinei bendrovei „CSD Inžinieriai“, kur per tą laiką komanda išaugo nuo 7 iki 70 darbuotojų. Kasdieniai sprendimai, darbas su klientais, tarptautiniais projektais, verslo plėtra ir atsakomybė už organizacijos rezultatus tapo stipria praktine vadybos mokykla, kurioje netrūko nei sėkmingų sprendimų, nei klaidų, iš kurių teko mokytis. Šiandien Simonas vadovauja kompetencijų centrui universitete – čia, pasak jo, atsirado visiškai kitokie iššūkiai: mokslo, verslo ir technologijų sujungimas, pokyčių inicijavimas bei skirtingų interesų derinimas. Būtent ši profesinė transformacija ir paskatino ieškoti platesnio požiūrio į vadybą. Tuo metu inovacijų ekspertas Tadas Gudėnas į MBA studijas atsinešė patirtį kuriant ir vystant du verslus – „Baltic Bio Fusion“ ir „Innovative Care of Dementia“. Nors praktinės vadybos patirties netrūko, jis jautė, kad sukauptas žinias norisi susisteminti ir papildyti platesniu vadybiniu požiūriu. Naujas požiūris į sukauptą patirtį Nors MBA studijos dažnai siejamos su naujų žinių įgijimu, pašnekovai pabrėžia, kad ne mažiau svarbu yra galimybė permąstyti jau turimą patirtį. „Dirbant labai lengva įsisukti į rutiną. Sprendi kasdienes problemas, priimi sprendimus, reaguoji į situacijas, bet retai sustoji ir paklausi savęs: ar tikrai teisingai mąstau? Ar mano vadovavimo principai vis dar veikia efektyviai?“ – sako S. Barsteiga. Pasak jo, MBA padėjo kritiškai įvertinti ilgametę profesinę patirtį ir suprasti, kad net sėkmingai dirbantis vadovas negali nustoti mokytis. „Po daugelio metų vadovavimo natūraliai atsiranda įsitikinimas, kad žinai, kaip reikia daryti. Tačiau studijos privertė iš naujo pasitikrinti savo sprendimus ir suprasti, kad net ilgametė patirtis nėra baigtinis rezultatas – ji nuolat turi augti kartu su tavimi.“ – teigia absolventas. T. Gudėno sprendimą studijuoti MBA iš pradžių paskatino karjeros galimybė. Prisijungus prie Krašto apsaugos ministerijos ir gavus galimybę prisidėti prie naujo departamento kūrimo bei inovacijų vystymo, pareigoms buvo reikalingas magistro laipsnis. Vis dėlto, anot jo, formalus reikalavimas greitai virto asmeniniu profesiniu augimu. „Supratau, kad tai puiki proga pagaliau susidėlioti turimas žinias į lentynas. Turėjau daug intuityvios patirties, bet norėjosi ją paversti aiškia sistema“, – sako T. Gudėnas. Didžiausia vertė – žmonės ir diskusijos Abu absolventai pabrėžia, kad didelę MBA vertę kūrė ne tik studijų turinys, bet ir pati mokymosi aplinka. Pasak S. Barsteigos, viena svarbiausių MBA patirčių buvo galimybė mokytis kartu su žmonėmis iš skirtingų sektorių ir profesinių sričių. Skirtingos patirtys, požiūriai ir diskusijos natūraliai verčia permąstyti savo įsitikinimus bei sprendimus. Jo nuomone, būtent tokioje aplinkoje pradedi geriau girdėti kitus ir aiškiau atskirti, kur sprendimas pagrįstas faktais, o kur – tik įpročiu ar asmenine patirtimi. Ne mažiau svarbu buvo ir tai, kad vienoje auditorijoje susitiko skirtingų profesijų vadovai. „Versle dažnai bendrauji su savo srities žmonėmis, o čia atsirado galimybė išgirsti visiškai kitokias patirtis. Būtent diskusijose supranti, kad ta pati problema gali turėti kelis teisingus sprendimus“, – teigia pašnekovas. T. Gudėno teigimu, ne mažiau svarbu buvo tai, kad studijos neatsiskyrė nuo kasdienės profesinės veiklos – priešingai, abi sritys nuolat papildė viena kitą. „Man pasisekė, kad nereikėjo laukti diplomo, jog pradėčiau kažką keisti. Dėstytojai skatino spręsti realias savo veiklos problemas, todėl viską, ką išmokdavau, iškart pritaikydavau praktikoje. Reaguodavau ir keisdavau dalykus realiu laiku, dar tebesimokydamas. MBA man nebuvo atskiras studijų pasaulis – jis buvo tiesiogiai susijęs su tuo, ką kasdien dariau profesinėje veikloje.“ – pasakoja T. Gudėnas Abu absolventai pabrėžia, kad didelę studijų vertę kūrė ne tik programos turinys, bet ir dėstytojai – jų praktinė patirtis, gebėjimas diskutuoti bei realias vadybos situacijas paaiškinti suprantamais pavyzdžiais. T. Gudėno teigimu, didelį įspūdį paliko ne tik dėstytojų kompetencija, bet ir pats studijų metodas. „Patiko akademinis požiūris – viskas buvo daroma kūrybiškai, kiekviena problema nagrinėjama iš skirtingų kampų. Tai skatino ne ieškoti vieno teisingo atsakymo, o mokytis matyti platesnį kontekstą“, – sako jis. Nors teigiamai vertina visą dėstytojų komandą, abu pašnekovai kaip ypač įsimintiną mini dr. Artūrą Jakubavičių. Vienas įsimintiniausių pavyzdžių, pasak T. Gudėno, nuskambėjo dr. Artūro Jakubavičiaus paskaitoje apie strateginį valdymą. „Jis valstybės strategiją palygino su sodu. Viena valdžia pasodina kriaušes, bet jos dar nespėja duoti vaisių – ateina kita valdžia ir nusprendžia sodinti obelis. Taip vaisių ir nesulaukiame. Tas palyginimas labai paprastas, bet puikiai parodo, kodėl ilgalaikės strategijos dažnai žlunga“, – prisimena absolventas. Kai studijos keičia ne darbą, o požiūrį į jį Kalbėdami apie didžiausius pokyčius po MBA, absolventai pirmiausia mini ne pareigas ar naujus karjeros laiptelius, o pasikeitusį požiūrį į savo profesinę patirtį. „Vadovavimas nėra būsena, kurią kartą pasieki ir turi visam laikui. Tai nuolatinis mokymosi procesas“, – sako S. Barsteiga. Jo teigimu, MBA dar kartą priminė, kad patirtis tampa tikra stiprybe tik tada, kai ją nuolat peržiūri, analizuoji ir atnaujini. Kalbėdamas apie pokyčius po MBA, T. Gudėnas sako, kad labiausiai pasikeitė sprendimų priėmimo būdas. Jei anksčiau daug sprendimų buvo grindžiami intuicija, šiandien ją papildo aiškesnė analizė ir metodai. „Anksčiau nemažai sprendimų priimdavau iš intuicijos – ir, tiesą sakant, sekdavosi. Bet dabar žinau, kad tą patį galima padaryti metodiškai, dar prieš priimant sprendimą viską ramiai pasveriant. Intuicijos neatsisakau, bet dabar turiu ir įrankius, kurie tą procesą gerokai palengvina“, – sako jis. Mokymasis, kuris nesibaigia gavus diplomą Paprašyti vienu sakiniu apibendrinti MBA vertę, abu absolventai kalba ne apie diplomą ar naujas pareigas, o apie pasikeitusį požiūrį į mokymąsi. S. Barsteigos teigimu, MBA dar kartą sustiprino įsitikinimą, kad vadovavimas – tai ne galutinė stotelė, o nuolatinis augimo procesas: „Kuo daugiau patirties sukaupi, tuo aiškiau supranti, kiek dar daug galima išmokti. Galbūt didžiausia MBA pamoka buvo ne konkretūs modeliai ar metodikos, o supratimas, kad geras vadovas pirmiausia išlieka smalsus ir pasirengęs keistis.“ Skirtingi profesiniai keliai, skirtingos patirtys ir skirtingos priežastys pasirinkti MBA galiausiai atvedė prie tos pačios išvados – didžiausia šių studijų vertė slypi ne diplome. Ji slypi gebėjime kitaip pažvelgti į jau sukauptą patirtį, kritiškiau vertinti savo sprendimus ir drąsiau priimti naujus profesinius iššūkius.
Plačiau