Nauja realybė – naujos formos: technologijos, kurias vertėtų diegti akademinėse bibliotekose

Balandžio 23, 2021

Pasaulinė pandemija akademinių bibliotekų darbuotojams nesuteikė progos iš anksto pasirengti ir susiplanuoti savo veiksmų. Siekiant apsaugoti vartotojus ir darbuotojus bibliotekų patalpos buvo uždarytos. Akademinį pasaulį nuo „informacinio bado“ išgelbėjo daugelį metų akademinėse bibliotekose dėtos pastangos tobulinant paieškų sąsajas kompiuterinėse bibliotekinėse sistemose, kuriant skaitmeninį turinį bei organizuojant prieigas prie mokslinių tyrimų informacinėse duomenų bazėse. Taikomos technologijos akademinių bibliotekų veiklose buvo naudingos netikėto užvėrimo laikotarpyje ir prisidėjo prie sėkmingo ir nepertraukiamo informacijos pateikimo vartotojams. Tikėtina, kad ši sėkmė galėtų įkvėpti akademinę bibliotekų bendruomenę naujam mąstymui ir dialogui. 

Ekspertų nuomone, pandemijos akivaizdoje, diskutuojant apie paslaugų atnaujinimą, užuot planavę grįžti prie įprasto darbo, bibliotekininkai turėtų planuoti grįžti į naują realybę – kur fizinio formato kolekcijos bus neaktualios, kontaktiniai mokymai ir konsultacijos negalimos, grupinio darbo erdvės draudžiamos, pastatuose teks taikyti socialinius apribojimus, ir juose saugiai galės lankytis tik pusė anksčiau galėjusių lankytojų. Ekspertų nuomone, nauja realybė atneš viešųjų kompiuterių išnykimą. Bibliotekos turėtų suteikti lankytojams tinkamą darbo aplinką – siūlyti monitorius, kuriuos lankytojai galėtų prisitaikyti  individualiems poreikiams. Akademinės bibliotekos raginamos keisti veiklos strategijas, kurti naujus scenarijus, kaip kurti novatoriškas elektronines kolekcijas ir paslaugas, kad bibliotekos galėtų maksimaliai atliepti savo bendruomenių poreikius ir lūkesčius. 

Vertėtų atkreipti dėmesį į ekspertų pateikiamas analitines prognozes bei pateikiamas įžvalgas, kur link po pandemijos judės sėkmingų akademinių bibliotekų veiklos, kokius reikšmingus pokyčius pasaulinė pandemija įneš į akademinės bibliotekininkystės darbo organizavimo procesus.  Analitikai atkreipia dėmesį į mažėjantį spausdintų kolekcijų poreikį, ypatingai išryškėjusį pandemijos metu. Prieigos apribojimas prie šio tipo leidinių nesukėlė vartotojų tarpe didelio susirūpinimo, o prašymai paskolinti spausdintus leidinius buvo minimalūs. Turėtų būti keliamas diskusinis klausimus, kaip(ar) akademinių bibliotekų spausdintos kolekcijos galėtų tapti prieinamesnėmis ar aktualesnės vartotojams po pandemijos.

Tuo tarpu analizuojant masinio skaitmeninimo ir prieigų prie archyvų užtikrinimo veiklą, analitikai pastebėjo, kad mokslinių bibliotekų dalyvavimas šiose iniciatyvose, pandemijos akivaizdoje, sukūrė joms didžiulę pridėtinę vertę. Kai spausdintos kolekcijos buvo neprieinamos, skaitmeniniai archyvai suteikė visuomenei galimybę pasiekti reikalingus informacinius išteklius. Kaip pabrėžia akademinių bibliotekų bei leidėjų konsultantas Rogeris Schonfeldas (JAV), skaitmeninimo rezultatas yra ilgalaikio planavimo triumfas ir nors, jo nuomone, autorių teisių klausimai šioje veikloje yra dar neišspręsti, yra būtina dėti visas pastangas masinio skaitmeninimo srityje, nuolat ieškant susitarimų. Ekspertas pastebi, kad didžiausias bet kurios akademinės bibliotekos turtas ir išskirtinumas yra jos skaitmeninės kolekcijos, specialieji rinkiniai ir archyvai. Ironiška, kad ši išskirtinė, didžiulę pridėtinę vertę institucijai ir visai visuomenei kurianti medžiaga dažnai yra slepiama saugyklose ir prieinama tik retam asmeniui. Popandeminė, nauja realybė turėtų pakeisti kolekcijų išsaugojimo filosofiją į kolekcijų atvėrimo skaitmeninant filosofiją.

Viena iš svarbiausių akademinių bibliotekų misijų yra užtikrinti mokslo ir studijų proceso aprūpinimą aktualiais informaciniais ištekliais bei organizuoti nenutrūkstamą prieigą prie jų. Siekiant įgyvendinti savo tikslus, bibliotekinių paslaugų eksperto Mogens Vestergaard (Danija) nuomone, šios srities specialistams vertėtų atkreipti dėmesį į skaitmeninių technologijų tendencijas bei jų pritaikomumą bibliotekiniuose procesuose. 

Naujoje realybėje aukštos kokybės lankytojų aptarnavimas įgaus kitą formą. Ekspertai pataria diegti daugiau bekontakčių sąveikų, savitarnos bei elektroninių paslaugų, virtualių alternatyvų. Bibliotekos turėtų tikėkitės, kad vartotojai neaplankys jų tiek daug ir taip dažnai, kaip prieš pandemiją, bus reikalinga atliepti vartotojų poreikius ir teikti savo paslaugas nauja forma.

Skaitmeninių technologijų taikymo bibliotekose konsultanto John Garland patarimu, pirmiausia vertėtų sutelkti dėmesį į technologijos pritaikomumą ir naudą, kurią ji galėtų atnešti vartotojams. Lietuvos akademinėse bibliotekose jau plačiai taikomi radijo dažnio identifikavimo technologijos (Radio-Frequency Identification (RFID)) sprendimai, tačiau didžioji dalis naujų technologinių atradimų, tokių kaip, Didieji Duomenys (angl. BIG DATA), Dirbtinis intelektas (angl. Artificial Intelligence (AI)), Daiktų internetas (angl. Internet Of Things), Į vartotoją orientuotos sąsajos ir programos (angl. User-focused interfaces and application), Išplėstinė realybė (angl. Augmented reality (AR)),  Virtuali realybė (angl. Virtual reality (VR)) dar tik ieško savo nišos tarp bibliotekinių paslaugų.

Žmonijos veikla generuoja vis daugiau duomenų. Praktiškai viskas, kas vyksta visuomenėje, persikelia į virtualią erdvę. Susikaupusių įspūdingų informacijos kiekių, Didžiųjų duomenų, suvaldymui reikalingos įspūdingos programos. Naudojantis šiais duomenimis sutaupomas laikas, finansai, patogiau ir efektyviau analizuojama informacija, greičiau priimti naudingi sprendimai, kas mokslo srityje suteikia galimybę padaryti reikšmingus atradimus. Didžiųjų duomenų valdymas ateityje neabejotinai plėsis ir tobulės, todėl reikės personalo, galinčio prisidėti prie milžiniškų duomenų kiekių apdorojimo. Ekspertų nuomone, „Big Data“  rinkinių saugojimas ir analizė visose veiklų srityse taps privalumu bibliotekininkams, nes šios profesijos atstovai jau turi reikiamų įgūdžių ir žinių, kad galėtų profesionaliai valdyti, tvarkyti, analizuoti ir pateikti susistemintą informaciją iš šių didžiulių duomenų masyvų. 

Dirbtinis intelektas (angl. Artificial Intelligence (AI)) jau nebėra futuristinė technologija, nes tokios programėles kaip „Siri“ ir „Alexa“ „gyvena“ su mumis mobiliuosiuose įrenginiuose. Daugybė dirbtinio intelekto programų yra orientuotos į informacijos pateikimą vartotojui, todėl šios technologijos integravimas į bibliotekinius procesus ir programas suteiktų galimybę suprasti vartotojų elgsenos modelius, kas leistų geriau prisitaikyti prie jų poreikių organizuojant paslaugas.

„Blockchain“ technologijos atsiradimo reikšmė yra prilyginama Pasaulinio žiniatinklio (World Wide Web, 1990 m.) svarbai. Bibliotekose ši technologija gali būti naudojama kaip naujas būdas rinkti ir saugoti duomenis. Sue Almanas, kylančių technologijų mokytojas, pabrėžia, kad „blockchain“ technologija gali būti efektyviai naudojama kuriant patobulintą bibliotekų metaduomenų sistemą, norint sujungti bibliotekų ir universitetų tinklus.

Kadangi prisijungimas prie interneto tapo ne tik prabanga, bet ir būtinybe, Daiktų interneto (angl. The Internet of Things (IOT)) technologija skverbiasi į visas veiklas ir sulaukia vis daugiau dėmesio. Kaip ir radijo dažnio identifikavimo technologija, Daiktų internetas suteikia galimybę apjungti kasdienius įrenginius ir internetu perduoti duomenis tarp jų. Kaip pabrėžiama Amerikos bibliotekų asociacijos (ALA) tinklalapyje, bibliotekose yra daugybė sričių, nuo erdvių lankomumo statistikos rinkimo iki specialių kolekcijų drėgmės lygio stebėjimo. Bibliotekos praturtindamos savo paslaugas ir kolekcijas Daiktų interneto technologija galės ne tik pasiūlyti geresnes paslaugas savo vartotojams bet ir modernizuos kasdienę veiklą.

Viena iš perspektyviausių paslaugų ateities bibliotekose yra į vartotoją orientuotų sąsajų diegimas, individualizuotų sistemų kūrimas. Tikslas gali būti pasiekiamas per interaktyvių žaidimų kūrimą, skaitmenines parodas ekrane, informacinius ekranus. Bibliotekos šias technologijas galėtų naudoti siekdamos sukurti vartotojo asmeninę skaitmeninę patirtį. Pavyzdžiui, šių technologijų pagalba, The State Library of Queensland (JAV) biblioteka sukūrė „Unstacked“ programėlę, kuri informaciniame ekrane vizualizuoja vartotojų elektroniniame kataloge realiu laiku atliekamas paieškas. Bibliotekų kolekcijose yra paslėptas nuostabus turinys, tačiau, jei vartotojai jo specialiai neieško, šis turinys ir lieka paslėptas. Tikimasi, kad šis vaizdinis bibliotekos kolekcijos elementų demonstravimas, generuojamas vartotojo, motyvuos ir įkvėps vartotojus plačiau tyrinėti bibliotekos išteklius.  

Kaip bibliotekose galėtų būti panaudojama išplėstinė realybė (angl. Augmented reality (AR)) pateikia Didžiosios Britanijos įmonė „SolUS“, kuri papildytos realybės sprendimą pritaikė librARi programėlėje, paveikslėliais pagrįsta papildyta realybė padeda vartotojams surasti reikiamos knygas fizinėje bibliotekos erdvėje per AR sąveiką. Visa programos koncepcija paremta knygos lokalizavimu ir susijusių knygų atradimu.  

Ekspertų nuomone, iki šiol  bibliotekų specialistai nenoriai taikė naująsias technologijas, akcentuodami norą apsaugoti savo vartotojų intelektinę laisvę ir nenorą formuoti jų nuomonės. Vis dėlto, technologijų siūlomos galimybės įgalintų bibliotekas pateikti tikslesnius paieškų rezultatus, integruotis ir tapti asmeniniu vartotojo padėjėju, dirbtinio intelekto pagalba galėtų teikti jam suasmenintas paslaugas. 

Pereiti prie nuotolinio darbo daugeliui darbuotojų buvo iššūkis, nes jų buvo paprašyta greitai išmokti naujų bendradarbiavimo technologijų, tokių kaip „Zoom“, „WebEx“, „Microsoft Teams“, „Box“ ir „Google“ dokumentai. Didžioji akademinių bibliotekų bendruomenės dalis pasinaudojo šia įtraukia mokymosi patirtimi, darbuotojų įgūdžiai naujoje realybėje gerokai patobulėjo. Bibliotekos turėtų išnaudoti šį impulsą tęsdamos nuolatinį mokymąsi ir tobulėjimą technologijų srityje. 

Kad klestėtų naujoje realybėje, bibliotekos turi tapti vikresnėmis, drąsiai reaguojančiomis į kintančią aplinką. Ekspertų akimis, akademinės bibliotekos daug ko išmoko ir gerokai užaugo per karantino laiką, todėl visi nekantriai laukia jų ateities virsmo. 

VILNIUS TECH Bibliotekos direktorė Ingrida Kasperaitienė

Visus kviečiame dalyvauti VILNIUS TECH Bibliotekos parengtose veiklose, skirtose Nacionalinei Lietuvos bibliotekų savaitei.
Savaitės atidarymo šventės tiesioginę transliaciją stebėkite 23 d. 10 val.  Nacionalinės bibliotekos „YouTube“ kanale 

 

Galerija

Panašios naujienos

„Scania Lietuva“ atvėrė duris VILNIUS TECH studentams ir alumnams
„Scania Lietuva“ atvėrė duris VILNIUS TECH studentams ir alumnams
VILNIUS TECH studentai ir alumnai turėjo išskirtinę galimybę apsilankyti „Scania Lietuva“ ir iš arti susipažinti su vienos stipriausių transporto sektoriaus įmonių veikla. Vizitą inicijavo VILNIUS TECH Alumnų klubo prezidentas Darius Snieška, pakvietęs bendruomenės narius pažvelgti į modernios transporto įmonės kasdienybę iš vidaus. Ekskursijos metu dalyviai susipažino su įmonės veiklos principais, darbo organizavimo procesais bei transporto sektoriaus užkulisiais. Susitikimo metu buvo pristatyta, kaip organizuojami kasdieniai procesai, kokie sprendimai padeda užtikrinti efektyvų darbą ir kokie iššūkiai šiandien kyla transporto sektoriui. Renginio dalyviai ne tik klausėsi transporto srities profesionalų įžvalgų, bet ir turėjo galimybę iš arčiau susipažinti su įmonės istorija ir jos ateities kryptimis. Didelį įspūdį dalyviams paliko ir šiltas priėmimas bei ekskursija po servisą. Renginio metu daug entuziazmo skleidė ir Dariaus kolega Kristupas, kurio istorija tapo puikiu pavyzdžiu, kaip studijų metais puoselėjama aistra gali virsti profesiniu keliu. Dar studijuodamas VILNIUS TECH universitete jis aktyviai domėjosi kartingais, o susidomėjimas mechanika ir automobilių sportu atvėrė galimybes karjerai tarptautinėje įmonėje. Susitikimo metu dalyviai išgirdo ir įdomių faktų apie „Scania“. Daugelį nustebino tai, kad įmonės istorija prasidėjo nuo dviračių gamybos, o šiandien ji yra viena svarbiausių sunkiojo transporto gamintojų Europoje. Taip pat buvo pristatyti ir įspūdingi įmonės mastą atspindintys skaičiai: daugiau nei 53 tūkst. darbuotojų daugiau nei 100 pasaulio šalių, 1 500 aptarnavimo centrų visame pasaulyje bei apie 100 tūkst. per metus pagaminamų sunkvežimių – tai reiškia, kad kasdien iš gamyklų išrieda vidutiniškai apie 270 transporto priemonių. Dalyviai taip pat sužinojo, kad Lietuvoje transporto sektorius sudaro apie 13 proc. šalies BVP ir vienija daugiau nei 9 tūkst. įmonių. Vizitas tapo ne tik pažintimi su transporto sektoriumi, bet ir įkvėpimu ieškoti naujų galimybių, plėsti akiratį bei drąsiai žengti į dar nepažintas sritis. Tokie susitikimai dar kartą parodo, kokią vertę kuria stipri alumnų bendruomenė – atverdama duris naujoms patirtims, pažintims ir profesiniam augimui. „Alumnai atveria duris“ ekskursijų ciklas ir toliau tęsis, todėl kviečiame sekti informaciją ir nepraleisti būsimų galimybių iš arti pažinti įvairių sektorių įmones bei jų veiklą.
Plačiau
MBA studijos vadovus skatina grįžti į universitetą: „Patirtis tampa stiprybe tik tada, kai ją nuolat atnaujini“
MBA studijos vadovus skatina grįžti į universitetą: „Patirtis tampa stiprybe tik tada, kai ją nuolat atnaujini“
MBA, arba verslo administravimo magistro studijos, dažniausiai pasirenkamos tada, kai žmogus jau turi profesinės patirties, bet nori ją pakelti į kitą lygį. Tai įvairių sričių profesionalai, vadovai ar būsimi vadovai, kuriems kasdienėje veikloje prireikia ne tik techninių ar siauros srities žinių, bet ir platesnio verslo, organizacijos bei žmonių valdymo supratimo. Nors MBA diplomas dažnai siejamas su karjeros augimu, šių studijų vertė slypi ne tik formaliame laipsnyje. Tai nėra dar viena akademinė pakopa po bakalauro studijų – veikiau galimybė sustoti, permąstyti sukauptą patirtį ir išmokti ją taikyti drąsiau, plačiau bei strategiškiau. VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto MBA absolventų patirtys rodo, kad didžiausi pokyčiai dažnai vyksta ne CV eilutėje, o pačiame mąstyme: keičiasi požiūris į sprendimų priėmimą, vadovavimą, rizikas ir savo profesinę patirtį. Kai patirtis susitinka su nauju požiūriu Į MBA studijas žmonės ateina sukaupę labai skirtingas profesines patirtis. Vieni jau daugelį metų vadovauja organizacijoms ir komandoms, kiti kuria verslus ar įgyvendina inovacijas viešajame sektoriuje. Tačiau juos dažnai vienija panašūs lūkesčiai, pagrindinis jų – noras atsitraukti nuo kasdienės rutinos ir pažvelgti į savo veiklą iš platesnės perspektyvos. Kompetencijų centro vadovas Simonas Barsteiga į MBA studijas atėjo jau sukaupęs ilgametę vadovavimo patirtį. Beveik dešimtmetį jis vadovavo inžinerinei bendrovei „CSD Inžinieriai“, kur per tą laiką komanda išaugo nuo 7 iki 70 darbuotojų. Kasdieniai sprendimai, darbas su klientais, tarptautiniais projektais, verslo plėtra ir atsakomybė už organizacijos rezultatus tapo stipria praktine vadybos mokykla, kurioje netrūko nei sėkmingų sprendimų, nei klaidų, iš kurių teko mokytis. Šiandien Simonas vadovauja kompetencijų centrui universitete – čia, pasak jo, atsirado visiškai kitokie iššūkiai: mokslo, verslo ir technologijų sujungimas, pokyčių inicijavimas bei skirtingų interesų derinimas. Būtent ši profesinė transformacija ir paskatino ieškoti platesnio požiūrio į vadybą. Tuo metu inovacijų ekspertas Tadas Gudėnas į MBA studijas atsinešė patirtį kuriant ir vystant du verslus – „Baltic Bio Fusion“ ir „Innovative Care of Dementia“. Nors praktinės vadybos patirties netrūko, jis jautė, kad sukauptas žinias norisi susisteminti ir papildyti platesniu vadybiniu požiūriu. Naujas požiūris į sukauptą patirtį Nors MBA studijos dažnai siejamos su naujų žinių įgijimu, pašnekovai pabrėžia, kad ne mažiau svarbu yra galimybė permąstyti jau turimą patirtį. „Dirbant labai lengva įsisukti į rutiną. Sprendi kasdienes problemas, priimi sprendimus, reaguoji į situacijas, bet retai sustoji ir paklausi savęs: ar tikrai teisingai mąstau? Ar mano vadovavimo principai vis dar veikia efektyviai?“ – sako S. Barsteiga. Pasak jo, MBA padėjo kritiškai įvertinti ilgametę profesinę patirtį ir suprasti, kad net sėkmingai dirbantis vadovas negali nustoti mokytis. „Po daugelio metų vadovavimo natūraliai atsiranda įsitikinimas, kad žinai, kaip reikia daryti. Tačiau studijos privertė iš naujo pasitikrinti savo sprendimus ir suprasti, kad net ilgametė patirtis nėra baigtinis rezultatas – ji nuolat turi augti kartu su tavimi.“ – teigia absolventas. T. Gudėno sprendimą studijuoti MBA iš pradžių paskatino karjeros galimybė. Prisijungus prie Krašto apsaugos ministerijos ir gavus galimybę prisidėti prie naujo departamento kūrimo bei inovacijų vystymo, pareigoms buvo reikalingas magistro laipsnis. Vis dėlto, anot jo, formalus reikalavimas greitai virto asmeniniu profesiniu augimu. „Supratau, kad tai puiki proga pagaliau susidėlioti turimas žinias į lentynas. Turėjau daug intuityvios patirties, bet norėjosi ją paversti aiškia sistema“, – sako T. Gudėnas. Didžiausia vertė – žmonės ir diskusijos Abu absolventai pabrėžia, kad didelę MBA vertę kūrė ne tik studijų turinys, bet ir pati mokymosi aplinka. Pasak S. Barsteigos, viena svarbiausių MBA patirčių buvo galimybė mokytis kartu su žmonėmis iš skirtingų sektorių ir profesinių sričių. Skirtingos patirtys, požiūriai ir diskusijos natūraliai verčia permąstyti savo įsitikinimus bei sprendimus. Jo nuomone, būtent tokioje aplinkoje pradedi geriau girdėti kitus ir aiškiau atskirti, kur sprendimas pagrįstas faktais, o kur – tik įpročiu ar asmenine patirtimi. Ne mažiau svarbu buvo ir tai, kad vienoje auditorijoje susitiko skirtingų profesijų vadovai. „Versle dažnai bendrauji su savo srities žmonėmis, o čia atsirado galimybė išgirsti visiškai kitokias patirtis. Būtent diskusijose supranti, kad ta pati problema gali turėti kelis teisingus sprendimus“, – teigia pašnekovas. T. Gudėno teigimu, ne mažiau svarbu buvo tai, kad studijos neatsiskyrė nuo kasdienės profesinės veiklos – priešingai, abi sritys nuolat papildė viena kitą. „Man pasisekė, kad nereikėjo laukti diplomo, jog pradėčiau kažką keisti. Dėstytojai skatino spręsti realias savo veiklos problemas, todėl viską, ką išmokdavau, iškart pritaikydavau praktikoje. Reaguodavau ir keisdavau dalykus realiu laiku, dar tebesimokydamas. MBA man nebuvo atskiras studijų pasaulis – jis buvo tiesiogiai susijęs su tuo, ką kasdien dariau profesinėje veikloje.“ – pasakoja T. Gudėnas Abu absolventai pabrėžia, kad didelę studijų vertę kūrė ne tik programos turinys, bet ir dėstytojai – jų praktinė patirtis, gebėjimas diskutuoti bei realias vadybos situacijas paaiškinti suprantamais pavyzdžiais. T. Gudėno teigimu, didelį įspūdį paliko ne tik dėstytojų kompetencija, bet ir pats studijų metodas. „Patiko akademinis požiūris – viskas buvo daroma kūrybiškai, kiekviena problema nagrinėjama iš skirtingų kampų. Tai skatino ne ieškoti vieno teisingo atsakymo, o mokytis matyti platesnį kontekstą“, – sako jis. Nors teigiamai vertina visą dėstytojų komandą, abu pašnekovai kaip ypač įsimintiną mini dr. Artūrą Jakubavičių. Vienas įsimintiniausių pavyzdžių, pasak T. Gudėno, nuskambėjo dr. Artūro Jakubavičiaus paskaitoje apie strateginį valdymą. „Jis valstybės strategiją palygino su sodu. Viena valdžia pasodina kriaušes, bet jos dar nespėja duoti vaisių – ateina kita valdžia ir nusprendžia sodinti obelis. Taip vaisių ir nesulaukiame. Tas palyginimas labai paprastas, bet puikiai parodo, kodėl ilgalaikės strategijos dažnai žlunga“, – prisimena absolventas. Kai studijos keičia ne darbą, o požiūrį į jį Kalbėdami apie didžiausius pokyčius po MBA, absolventai pirmiausia mini ne pareigas ar naujus karjeros laiptelius, o pasikeitusį požiūrį į savo profesinę patirtį. „Vadovavimas nėra būsena, kurią kartą pasieki ir turi visam laikui. Tai nuolatinis mokymosi procesas“, – sako S. Barsteiga. Jo teigimu, MBA dar kartą priminė, kad patirtis tampa tikra stiprybe tik tada, kai ją nuolat peržiūri, analizuoji ir atnaujini. Kalbėdamas apie pokyčius po MBA, T. Gudėnas sako, kad labiausiai pasikeitė sprendimų priėmimo būdas. Jei anksčiau daug sprendimų buvo grindžiami intuicija, šiandien ją papildo aiškesnė analizė ir metodai. „Anksčiau nemažai sprendimų priimdavau iš intuicijos – ir, tiesą sakant, sekdavosi. Bet dabar žinau, kad tą patį galima padaryti metodiškai, dar prieš priimant sprendimą viską ramiai pasveriant. Intuicijos neatsisakau, bet dabar turiu ir įrankius, kurie tą procesą gerokai palengvina“, – sako jis. Mokymasis, kuris nesibaigia gavus diplomą Paprašyti vienu sakiniu apibendrinti MBA vertę, abu absolventai kalba ne apie diplomą ar naujas pareigas, o apie pasikeitusį požiūrį į mokymąsi. S. Barsteigos teigimu, MBA dar kartą sustiprino įsitikinimą, kad vadovavimas – tai ne galutinė stotelė, o nuolatinis augimo procesas: „Kuo daugiau patirties sukaupi, tuo aiškiau supranti, kiek dar daug galima išmokti. Galbūt didžiausia MBA pamoka buvo ne konkretūs modeliai ar metodikos, o supratimas, kad geras vadovas pirmiausia išlieka smalsus ir pasirengęs keistis.“ Skirtingi profesiniai keliai, skirtingos patirtys ir skirtingos priežastys pasirinkti MBA galiausiai atvedė prie tos pačios išvados – didžiausia šių studijų vertė slypi ne diplome. Ji slypi gebėjime kitaip pažvelgti į jau sukauptą patirtį, kritiškiau vertinti savo sprendimus ir drąsiau priimti naujus profesinius iššūkius.
Plačiau