Neįgaliesiems kurianti VGTU studentė: problema ne negalioje, o mūsų mąstyme ir technologijose

Birželio 4, 2020
Patogus ir gražus daiktas dažnai slepia daug daugiau parametrų nei matome iš pirmo žvilgsnio. Tiltus tarp naujų technologijų ir vartotojų pasaulio tiesia dizaineriai, kurdami ergonomiškus objektus. Pramoninis dizainas siekia dar toliau – gali spręsti neįgaliųjų ar net globalias pasaulio problemas. Šios idėjos žavi Vilniaus Gedimino technikos universiteto (VGTU) Architektūros fakulteto Dizaino katedros Pramonės gaminių dizaino ketvirtakursę Pauliną Bradūnaitę. 

Apie pramoninį dizainą nedaug žinome

Vilnietei Paulinai Bradūnaitei pasirinkti studijų kryptį nebuvo lengva. Baigus mokyklą, kaip ji pati sako, atsivėrė 101 kelias: „Mano abu tėvai studijavo architektūrą, mane nuo mažens supo architektūrinių pastatų, daiktų, objektų brėžiniai, todėl galvojau apie šią specialybę, bet norėjau mokytis ir karo fotografijos, mane žavėjo galimybė padėti žmonėms, paviešinti kaip žiauriai elgiamasi karo zonoje.“ Apsispręsti padėjo atsitiktinumas. Ruošdamasi abitūros egzaminams, mergina kalbėjosi su draugais ir priėjęs nepažįstamas vaikinas pasakė – ar žinai apie pramonės gaminių dizainą? „Pradėjau domėtis, sužinojau apie pramonės gaminių dizaino studijas VGTU. Iš karto supratau, kad man būtent to ir reikia“, – prisimena Paulina. Jos mama įkūrusi baldų įmonę, kurioje Paulina pradėjo dirbti dar prieš mokslus universitete.

Mama pamažu norėjo iš dukros užauginti profesionalią specialistę, iš pradžių duodavo nesudėtingas užduotis – suprojektuoti nedidelį baldą, padaryti brėžinius. „Tai paveldimas šeimos verslas, jeigu norėsiu dirbti mamos įmonėje, man labai reikalingos pramoninio dizaino žinios. Tik vėliau supratau, kad baldų projektavimas tėra labai maža dizaino mokslo dalis“, – teigia studentė. Iš pradžių Paulinai atrodė, kad teks studijuoti inžinerinę specialybę su estetine pakraipa. „Konstrukcijos, mechanika, fizikiniai reiškiniai visą laiką man buvo įdomu, o estetika – iššūkis, todėl tikėjausi daugiau išmokti“, – prisimena P. Bradūnaitė, greitai supratusi, kad pramoninis dizainas daug daugiau nei ji įsivaizdavo anksčiau. Apskritai, pramoninio dizaino tema yra labai sudėtinga Lietuvoje, nes mažai apie tai kalbame ir nedaug žinome. Dažniausiai įsivaizduojame, kad dizainas – tai kas gražu, o dizaineris tik moka piešti, derinti spalvas ir sukurti erdvines formas. „Iš tiesų, dizainas daug platesnė sąvoka, tai tiesiog kosmosas“, – vaizdžiai palygina studentė.

Dizaineris sprendžia įvairiapuses problemas

Paulina šypsosi prisiminusi, kaip ji norėjo būti architekte ir projektuoti pastatus, pro kuriuos praeidami žmonės prisimins jų autorių. O ką sukuria dizaineris – paprastai manoma, kad tik kėdės, arbatinuko formą. Tik pradėjusi studijuoti studentė suprato, kad dizaine rado tai, ko ieškojo, kas svarbu jai kaip žmogui. „Dizaineris kurdamas kasdieninės aplinkos objektus turi galimybę keisti vartotoją – tai visa žmonija, kuri priima sprendimus dėl ekologijos, globalinio atšilimo, socialinės nelygybės, skurdo, neįgaliųjų integracijos ir kt. Dizaineris formuoja žmogaus vartojimo ir elgsenos įpročius, nukreipia viena ar kita linkme vartotojų poreikius“, – pasakoja Paulina.

Kaip pakito mūsų elgsena, gyvenimo būdas, kai atsirado išmaniųjų telefonų liečiamieji ekranai, kurie buvo išrasti laboratorijose dirbant įvairių sričių specialistams. „Dizaineris yra vizualizatorius, kuris pasinaudodamas sukurta technologija sujungia objektą su vartotojų pasauliu. Jis sprendžia įvairiapuses problemas, tuo ir žavi ši specialybė“, – teigia Paulina. Dizaineriai kuria ne tik estetines inovacijas, bet ir technologijų idėjas, sugalvoja naują daikto funkciją, pavyzdžiui, pasiūlo automobiliuose integruoti holograminius ekranus, kad vairuotojas galėtų skaityti telefonu gaunamus pranešimus.

Platus interesų ratas praplečia profesinius įgūdžius

Apgynusi bakalauro laipsnį, Paulina norėtų pasimokyti užsienyje pagal „Erazmus“ studijų programą. „Norėčiau įgyti patirties tarptautinėse kompanijose, tokiose kaip „Ideo“, „Frog design“ ir kitose, kurių veikla siekia nuo JAV, Šanchajaus iki Barselonos. Lietuvoje nėra stiprių dizaino tradicijų, įmonių, kurios kurtų vien tik įvairių dizaino produktų“, – ateities planais dalijasi ketvirtakursė. P. Bradūnaitė pagal „Erasmus“ studijų programą buvo išvykusi į Portugaliją, kur susidūrė su kitokia kultūra, įgijo naujos patirties. Jei Lietuvoje studijuojant pramoninį dizainą labiau akcentuojamos inžinerinė pakraipa, Portugalijoje stipresnės estetinės programos. „Ten daugiau chaoso, bet universitete visi labiau atsipalaidavę, nesijaudina dėl rezultatų. Portugalijoje atsiradau ir naujų pomėgių. Manau, kad dizaineriui tai svarbu – tuo turi daugiau patirties skirtingose srityse, tuo daugiau gali suprasti apie žmogų ir supančius objektus. Jei niekada užsiėmei vandens sportu, nenagrinėjai hidrodinamikos, tikriausiai sunku būtų sukonstruoti banglentę“, – mano Paulina.

P. Bradūnaitė pradėjo gilintis į afrofuturizmą: „Man įdomi idėja, kad afroamerikiečiai pamiršta savo šaknis, juos veikia globalizacijos procesai, didelį poveikį daro amerikiečių kultūra, nors turi labai turtingas ir savitas kontinentas. Manau, kad Lietuvoje ta pati problema, sparčiai vyksta globalizacija, pamirštame, nuvertiname savo baltiškas šaknis.“ Paulina atrado ir dar vieną gerą dalyką, susijusį su dizaino studijomis – žiūrėti mokslinės fantastikos, vaizduotę žadinančius filmus. „Iš tiesų, dizainas yra įdomus tuo, kad tai yra apie viską ir kartu apie nieką. Reikia domėtis viskuo, nes viską gali pritaikyti“, – mano dizainerė.

Objekto koncepciją kuria įvairių sričių specialistai

P. Bradūnaitė mamos įmonėje dirbo visus ketverius studijų metus, užsiėmė projektų valdymu. Šis darbas dar labiau paskatino profesinį smalsumą, nes labai svarbu kuo daugiau įgytų žinių išbandyti praktiškai, kad labiau įsigilintum ir suprastum tai, ką išmokai. Taip pat P. Bradūnaitė vykdė ir kitus projektus, ypač įdomios patirties pasisėmė iš tarpdisciplininio darbo. Studentė kartu su komanda, kurioje dirbo du inžinieriai ir medikė, kūrė cerebraliniu paralyžiumi sergantiems vaikams treniruoklį pagal vienos įmonės užsakymą: „Kai dirbi su skirtingų sričių specialistais, toks komandinis darbas iš tiesų teikė didelį malonumą, kiekvienas bando išspręsti tą pačią problemą tik skirtingu rakursu. Mano sukurtą koncepciją vystė inžinierius, po to koregavo medikė, kelis kartus grįžo pas mane ir vėl keliavo pas kitus specialistus.“ 

P. Bradūnaitei nesvetimos neįgaliųjų problemos – ji mokykloje daug savanoriavo, namuose rūpinosi sergančiais seneliais, matė sudėtingas gyvenimo situacijas. Visgi ji mano, kad problema yra ne negalia, bet mūsų sukurtos ar tiksliau nesukurtos technologijos, kurios turėtų padėti neįgaliems, sunkiai sergantiems žmonėms. „Mes sukuriame tam tikras taisykles, kurios sudaro kliūtis neįgaliems žmonėms, pavyzdžiui, gatvėse aukšti kelkraščiai ir žmogui su vežimėliu reikia riedėti gatve kol randa užvažiavimo ant šaligatvio. Šią problemą labai paprasta išspręsti, tačiau mes nekeičiame savo mąstymo, kad žmogus su negalia patogiai jaustųsi“, – apgailestauja Paulina. Nori atkreipti dėmesį į neįgaliųjų problemas Nacionalinio dizaino konkurse „Geras dizainas“ koncepcijos kategorijoje P. Bradūnaitė laimėjo 3 vietą už muzikos grotuvą „Žaltys“, skirtą neprigirdintiems arba kurtiesiems žmonėms. „Teko daug konsultuotis su žmonėmis turinčiais šią negalią, su inžinieriais, skaičiau daug tyrimų, atliktų šioje srityje. Įrenginio koncepciją sukūriau dar Portugalijoje, grįžusi į Lietuvą darbą tęsiu, dėstytojai pasiūlė šia tema apsiginti bakalaurą. Muzikos grotuvo vibracinės schemos buvo sujungtos ir išbandytos su kurčiaisiais, bet prasidėjus karantinui, uždarytos laboratorijos, bandymai sustabdyti, darbai nusikelia vėlesniam laikui“, – pasakoja P. Bradūnaitė.

Komentuodama savo darbą Paulina sako, kad paprastai galvojame, jog muzika skirta tik girdintiesiems žmonėms, bet kurtieji jau seniai klausosi muzikos ar, tiksliau sakant, jaučia garsų virpesius. „Žaltys“ yra tarsi klausos aparatas ir vibracinės kapsulės, kurios perduoda negirdimus dažnius per vibracijas stuburo slanksteliams. „Didžiausia problema yra tai, kad neįgaliuosius išstumiame iš visuomenės, o jeigu jie galėtų integruotis, visi gyventume kitaip. Portugalijoje mačiau metro linijų ženklinimą skirtą daltonikams. Tai labai paprastas sprendimas – linijos pažymėtos papildomu ženklu. Mes net nesusimąstome, kad yra tokių žmonių, tačiau mano du bendradarbiai silpnai skiria spalvas“, – sako bakalauro studijas baigianti studentė, savo sukurtais objektais norinti padėti žmonėms.

Muzikinio grotuvo dizainą „Žaltys“ įkvėpė senoji baltų kultūra, juo siekiama parodyti lietuvių senosios kultūros galimybes ateities perspektyvoje. Taip pat autorė norėjo atkreipti dėmesį į kurčiųjų problemas Lietuvoje.

P. Bradūnaitė dažnai susiduria su neįgaliųjų problemomis. Prieš kelis mėnesius ji laukė autobuso ir stotelėje kartu stovėjo regėjimo negalią turinti mergina – aklas žmogus nežino, koks atvažiavo autobusas. O Klaipėdoje apie tai pagalvota – stotelėje garsiai pranešamas numeris. „Jei nebūtų išrasti akiniai, kiek daug žmonių turėtų regėjimo problemų, ir aš pati būčiau akla kaip kurmis. Todėl ir sakau, kad problema ne negalioje, o mūsų mąstyme ir technologijose“, – tvirtina bakalaurė Paulina Bradūnaitė.

Pagrindinė nuotrauka – Gintaro Jonaičio  
Kitos nuotraukos iš asmeninio Paulinos archyvo.

Tekstas publikuotas portale 15min.lt

Galerija

Panašios naujienos

„Scania Lietuva“ atvėrė duris VILNIUS TECH studentams ir alumnams
„Scania Lietuva“ atvėrė duris VILNIUS TECH studentams ir alumnams
VILNIUS TECH studentai ir alumnai turėjo išskirtinę galimybę apsilankyti „Scania Lietuva“ ir iš arti susipažinti su vienos stipriausių transporto sektoriaus įmonių veikla. Vizitą inicijavo VILNIUS TECH Alumnų klubo prezidentas Darius Snieška, pakvietęs bendruomenės narius pažvelgti į modernios transporto įmonės kasdienybę iš vidaus. Ekskursijos metu dalyviai susipažino su įmonės veiklos principais, darbo organizavimo procesais bei transporto sektoriaus užkulisiais. Susitikimo metu buvo pristatyta, kaip organizuojami kasdieniai procesai, kokie sprendimai padeda užtikrinti efektyvų darbą ir kokie iššūkiai šiandien kyla transporto sektoriui. Renginio dalyviai ne tik klausėsi transporto srities profesionalų įžvalgų, bet ir turėjo galimybę iš arčiau susipažinti su įmonės istorija ir jos ateities kryptimis. Didelį įspūdį dalyviams paliko ir šiltas priėmimas bei ekskursija po servisą. Renginio metu daug entuziazmo skleidė ir Dariaus kolega Kristupas, kurio istorija tapo puikiu pavyzdžiu, kaip studijų metais puoselėjama aistra gali virsti profesiniu keliu. Dar studijuodamas VILNIUS TECH universitete jis aktyviai domėjosi kartingais, o susidomėjimas mechanika ir automobilių sportu atvėrė galimybes karjerai tarptautinėje įmonėje. Susitikimo metu dalyviai išgirdo ir įdomių faktų apie „Scania“. Daugelį nustebino tai, kad įmonės istorija prasidėjo nuo dviračių gamybos, o šiandien ji yra viena svarbiausių sunkiojo transporto gamintojų Europoje. Taip pat buvo pristatyti ir įspūdingi įmonės mastą atspindintys skaičiai: daugiau nei 53 tūkst. darbuotojų daugiau nei 100 pasaulio šalių, 1 500 aptarnavimo centrų visame pasaulyje bei apie 100 tūkst. per metus pagaminamų sunkvežimių – tai reiškia, kad kasdien iš gamyklų išrieda vidutiniškai apie 270 transporto priemonių. Dalyviai taip pat sužinojo, kad Lietuvoje transporto sektorius sudaro apie 13 proc. šalies BVP ir vienija daugiau nei 9 tūkst. įmonių. Vizitas tapo ne tik pažintimi su transporto sektoriumi, bet ir įkvėpimu ieškoti naujų galimybių, plėsti akiratį bei drąsiai žengti į dar nepažintas sritis. Tokie susitikimai dar kartą parodo, kokią vertę kuria stipri alumnų bendruomenė – atverdama duris naujoms patirtims, pažintims ir profesiniam augimui. „Alumnai atveria duris“ ekskursijų ciklas ir toliau tęsis, todėl kviečiame sekti informaciją ir nepraleisti būsimų galimybių iš arti pažinti įvairių sektorių įmones bei jų veiklą.
Plačiau
MBA studijos vadovus skatina grįžti į universitetą: „Patirtis tampa stiprybe tik tada, kai ją nuolat atnaujini“
MBA studijos vadovus skatina grįžti į universitetą: „Patirtis tampa stiprybe tik tada, kai ją nuolat atnaujini“
MBA, arba verslo administravimo magistro studijos, dažniausiai pasirenkamos tada, kai žmogus jau turi profesinės patirties, bet nori ją pakelti į kitą lygį. Tai įvairių sričių profesionalai, vadovai ar būsimi vadovai, kuriems kasdienėje veikloje prireikia ne tik techninių ar siauros srities žinių, bet ir platesnio verslo, organizacijos bei žmonių valdymo supratimo. Nors MBA diplomas dažnai siejamas su karjeros augimu, šių studijų vertė slypi ne tik formaliame laipsnyje. Tai nėra dar viena akademinė pakopa po bakalauro studijų – veikiau galimybė sustoti, permąstyti sukauptą patirtį ir išmokti ją taikyti drąsiau, plačiau bei strategiškiau. VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto MBA absolventų patirtys rodo, kad didžiausi pokyčiai dažnai vyksta ne CV eilutėje, o pačiame mąstyme: keičiasi požiūris į sprendimų priėmimą, vadovavimą, rizikas ir savo profesinę patirtį. Kai patirtis susitinka su nauju požiūriu Į MBA studijas žmonės ateina sukaupę labai skirtingas profesines patirtis. Vieni jau daugelį metų vadovauja organizacijoms ir komandoms, kiti kuria verslus ar įgyvendina inovacijas viešajame sektoriuje. Tačiau juos dažnai vienija panašūs lūkesčiai, pagrindinis jų – noras atsitraukti nuo kasdienės rutinos ir pažvelgti į savo veiklą iš platesnės perspektyvos. Kompetencijų centro vadovas Simonas Barsteiga į MBA studijas atėjo jau sukaupęs ilgametę vadovavimo patirtį. Beveik dešimtmetį jis vadovavo inžinerinei bendrovei „CSD Inžinieriai“, kur per tą laiką komanda išaugo nuo 7 iki 70 darbuotojų. Kasdieniai sprendimai, darbas su klientais, tarptautiniais projektais, verslo plėtra ir atsakomybė už organizacijos rezultatus tapo stipria praktine vadybos mokykla, kurioje netrūko nei sėkmingų sprendimų, nei klaidų, iš kurių teko mokytis. Šiandien Simonas vadovauja kompetencijų centrui universitete – čia, pasak jo, atsirado visiškai kitokie iššūkiai: mokslo, verslo ir technologijų sujungimas, pokyčių inicijavimas bei skirtingų interesų derinimas. Būtent ši profesinė transformacija ir paskatino ieškoti platesnio požiūrio į vadybą. Tuo metu inovacijų ekspertas Tadas Gudėnas į MBA studijas atsinešė patirtį kuriant ir vystant du verslus – „Baltic Bio Fusion“ ir „Innovative Care of Dementia“. Nors praktinės vadybos patirties netrūko, jis jautė, kad sukauptas žinias norisi susisteminti ir papildyti platesniu vadybiniu požiūriu. Naujas požiūris į sukauptą patirtį Nors MBA studijos dažnai siejamos su naujų žinių įgijimu, pašnekovai pabrėžia, kad ne mažiau svarbu yra galimybė permąstyti jau turimą patirtį. „Dirbant labai lengva įsisukti į rutiną. Sprendi kasdienes problemas, priimi sprendimus, reaguoji į situacijas, bet retai sustoji ir paklausi savęs: ar tikrai teisingai mąstau? Ar mano vadovavimo principai vis dar veikia efektyviai?“ – sako S. Barsteiga. Pasak jo, MBA padėjo kritiškai įvertinti ilgametę profesinę patirtį ir suprasti, kad net sėkmingai dirbantis vadovas negali nustoti mokytis. „Po daugelio metų vadovavimo natūraliai atsiranda įsitikinimas, kad žinai, kaip reikia daryti. Tačiau studijos privertė iš naujo pasitikrinti savo sprendimus ir suprasti, kad net ilgametė patirtis nėra baigtinis rezultatas – ji nuolat turi augti kartu su tavimi.“ – teigia absolventas. T. Gudėno sprendimą studijuoti MBA iš pradžių paskatino karjeros galimybė. Prisijungus prie Krašto apsaugos ministerijos ir gavus galimybę prisidėti prie naujo departamento kūrimo bei inovacijų vystymo, pareigoms buvo reikalingas magistro laipsnis. Vis dėlto, anot jo, formalus reikalavimas greitai virto asmeniniu profesiniu augimu. „Supratau, kad tai puiki proga pagaliau susidėlioti turimas žinias į lentynas. Turėjau daug intuityvios patirties, bet norėjosi ją paversti aiškia sistema“, – sako T. Gudėnas. Didžiausia vertė – žmonės ir diskusijos Abu absolventai pabrėžia, kad didelę MBA vertę kūrė ne tik studijų turinys, bet ir pati mokymosi aplinka. Pasak S. Barsteigos, viena svarbiausių MBA patirčių buvo galimybė mokytis kartu su žmonėmis iš skirtingų sektorių ir profesinių sričių. Skirtingos patirtys, požiūriai ir diskusijos natūraliai verčia permąstyti savo įsitikinimus bei sprendimus. Jo nuomone, būtent tokioje aplinkoje pradedi geriau girdėti kitus ir aiškiau atskirti, kur sprendimas pagrįstas faktais, o kur – tik įpročiu ar asmenine patirtimi. Ne mažiau svarbu buvo ir tai, kad vienoje auditorijoje susitiko skirtingų profesijų vadovai. „Versle dažnai bendrauji su savo srities žmonėmis, o čia atsirado galimybė išgirsti visiškai kitokias patirtis. Būtent diskusijose supranti, kad ta pati problema gali turėti kelis teisingus sprendimus“, – teigia pašnekovas. T. Gudėno teigimu, ne mažiau svarbu buvo tai, kad studijos neatsiskyrė nuo kasdienės profesinės veiklos – priešingai, abi sritys nuolat papildė viena kitą. „Man pasisekė, kad nereikėjo laukti diplomo, jog pradėčiau kažką keisti. Dėstytojai skatino spręsti realias savo veiklos problemas, todėl viską, ką išmokdavau, iškart pritaikydavau praktikoje. Reaguodavau ir keisdavau dalykus realiu laiku, dar tebesimokydamas. MBA man nebuvo atskiras studijų pasaulis – jis buvo tiesiogiai susijęs su tuo, ką kasdien dariau profesinėje veikloje.“ – pasakoja T. Gudėnas Abu absolventai pabrėžia, kad didelę studijų vertę kūrė ne tik programos turinys, bet ir dėstytojai – jų praktinė patirtis, gebėjimas diskutuoti bei realias vadybos situacijas paaiškinti suprantamais pavyzdžiais. T. Gudėno teigimu, didelį įspūdį paliko ne tik dėstytojų kompetencija, bet ir pats studijų metodas. „Patiko akademinis požiūris – viskas buvo daroma kūrybiškai, kiekviena problema nagrinėjama iš skirtingų kampų. Tai skatino ne ieškoti vieno teisingo atsakymo, o mokytis matyti platesnį kontekstą“, – sako jis. Nors teigiamai vertina visą dėstytojų komandą, abu pašnekovai kaip ypač įsimintiną mini dr. Artūrą Jakubavičių. Vienas įsimintiniausių pavyzdžių, pasak T. Gudėno, nuskambėjo dr. Artūro Jakubavičiaus paskaitoje apie strateginį valdymą. „Jis valstybės strategiją palygino su sodu. Viena valdžia pasodina kriaušes, bet jos dar nespėja duoti vaisių – ateina kita valdžia ir nusprendžia sodinti obelis. Taip vaisių ir nesulaukiame. Tas palyginimas labai paprastas, bet puikiai parodo, kodėl ilgalaikės strategijos dažnai žlunga“, – prisimena absolventas. Kai studijos keičia ne darbą, o požiūrį į jį Kalbėdami apie didžiausius pokyčius po MBA, absolventai pirmiausia mini ne pareigas ar naujus karjeros laiptelius, o pasikeitusį požiūrį į savo profesinę patirtį. „Vadovavimas nėra būsena, kurią kartą pasieki ir turi visam laikui. Tai nuolatinis mokymosi procesas“, – sako S. Barsteiga. Jo teigimu, MBA dar kartą priminė, kad patirtis tampa tikra stiprybe tik tada, kai ją nuolat peržiūri, analizuoji ir atnaujini. Kalbėdamas apie pokyčius po MBA, T. Gudėnas sako, kad labiausiai pasikeitė sprendimų priėmimo būdas. Jei anksčiau daug sprendimų buvo grindžiami intuicija, šiandien ją papildo aiškesnė analizė ir metodai. „Anksčiau nemažai sprendimų priimdavau iš intuicijos – ir, tiesą sakant, sekdavosi. Bet dabar žinau, kad tą patį galima padaryti metodiškai, dar prieš priimant sprendimą viską ramiai pasveriant. Intuicijos neatsisakau, bet dabar turiu ir įrankius, kurie tą procesą gerokai palengvina“, – sako jis. Mokymasis, kuris nesibaigia gavus diplomą Paprašyti vienu sakiniu apibendrinti MBA vertę, abu absolventai kalba ne apie diplomą ar naujas pareigas, o apie pasikeitusį požiūrį į mokymąsi. S. Barsteigos teigimu, MBA dar kartą sustiprino įsitikinimą, kad vadovavimas – tai ne galutinė stotelė, o nuolatinis augimo procesas: „Kuo daugiau patirties sukaupi, tuo aiškiau supranti, kiek dar daug galima išmokti. Galbūt didžiausia MBA pamoka buvo ne konkretūs modeliai ar metodikos, o supratimas, kad geras vadovas pirmiausia išlieka smalsus ir pasirengęs keistis.“ Skirtingi profesiniai keliai, skirtingos patirtys ir skirtingos priežastys pasirinkti MBA galiausiai atvedė prie tos pačios išvados – didžiausia šių studijų vertė slypi ne diplome. Ji slypi gebėjime kitaip pažvelgti į jau sukauptą patirtį, kritiškiau vertinti savo sprendimus ir drąsiau priimti naujus profesinius iššūkius.
Plačiau