VILNIUS TECH absolventas M. Cibulis pomėgį pavertė verslu: kuria populiarius kompiuterinius žaidimus

Birželio 18, 2024
Didžiausią pomėgį paversti darbu ir net verslu? Toks scenarijus ne vienam gali skambėti kaip didžiausios svajonės išsipildymas, o žaidimų kūrėjui, įmonės „Jollybits Games“ įkūrėjui Martynui Cibuliui tai – realybė. Vilniaus Gedimino technikos universiteto (VILNIUS TECH) Fundamentinių mokslų fakulteto absolvento istorija gali įkvėpti ne vieną moksleivį, trokštantį savo karjerą sieti su kompiuteriniais žaidimais. Tiesa, to neįmanoma padaryti be mokslo ir nuoseklaus darbo. 

Žaidimus kurti pradėjo dar paauglystėje

Pasak Martyno Cibulio, jam niekada neteko daug svarstyti, kokį karjeros kelią pasirinkti – vaikinas tai žinojo jau nuo 6 klasės. Mokykloje bendrieji dalykai jo nelabai domino, tačiau visada traukė grafikos dizainas, piešimas, 3D modeliavimas, šiek tiek vėliau – programavimas. Vėlesnėse klasėse jis susipažino su žaidimų kūrimu – veikla, kuri apjungė visus anksčiau minėtus pomėgius ir įgūdžius.

Ši sritis Martynui nebuvo svetima – jis jau vaikystėje valandų valandas praleisdavo žaisdamas įvairius kompiuterinius žaidimus ir puoselėjo svajonę juos kada nors kurti pats. Tiesa, atėjus metui teikti studijų paraišką vaikinui teko kiek pasukti galvą, mat tuo metu žaidimų kūrimo studijų Lietuvoje nebuvo. Jam teko rinktis tai, kas buvo arčiausiai šios disciplinos – arba programų sistemas, arba multimedijos technologijas.

„Galiausiai pasirinkau Multimedijos ir kompiuterinio dizaino studijų programą VILNIUS TECH fundamentinių mokslų fakultete, kadangi programoje buvo kursų, glaudžiai susijusių su žaidimų kūrimu. Be to, norėjau studijuoti Vilniuje ir buvau girdėjęs, kad VILNIUS TECH – pažangiausias Lietuvos universitetas multimedijos technologijų srityje“, – dalijasi M. Cibulis.

Vaikinas šypsosi – mokykloje nebuvęs pavyzdingu mokiniu, ir universitete netapo pavyzdingu studentu. Į VILNIUS TECH M. Cibulis įstojo sukaupęs nemažą žinių bagažą, tad daug universitete dėstomų dalykų jam nebuvo nauji. 

„Jau nuo pirmojo kurso dirbau žaidimų kūrimo srityje, todėl nebuvau aktyvus paskaitų lankytojas, kartais atvykdavau tik į atsiskaitymus. Vis dėlto, buvo daug įdomių dalykų, kurių nemokėjau, todėl papildomų žinių universitete tikrai gavau“, – sako pašnekovas. 

Karjeros šuolį nulėmė sveika konkurencija

Vis tik, profesionalios žaidimų kūrėjo karjeros pradžia M. Cibulis įvardija antrąjį studijų kursą, kai įsidarbino programuotoju mobiliųjų žaidimų kūrimo studijoje „TutoTOONS“. Ši patirtis jam suteikė ne tik daug žinių ir praktikos, bet irišskirtinę progą tobulėti.

„Labai gerai sutariau su savo vadovu, tačiau vienas kitam jautėme sveiką konkurenciją. Kasdien vienas kitą paragindavome daugiau vystyti savo projektus. Darbo valandų tam dažniausiai neužtekdavo – aš prie savo projekto „Ready, Steady Ship!“, o vadovas prie „No More Snow“ sėdėdavome ir po darbo“, – prisimena vaikinas. 

Karantino metu Martyno sukurtas žaidimas apie siuntų skirstymą „Ready, Steady Ship!“ ilgainiui ėmė sulaukti vis daugiau dėmesio, o lūžio tašku, lėmusiu tolimesnę jo karjeros kryptį, tapo pergalė konferencijoje „DevGAMM Vilnius 2023“.

„Kai laimėjau „Best Game From Baltics 2023“ apdovanojimą, supratau, kad laikas išeiti iš darbo ir įkurti savo įmonę – tai buvo privaloma, norint sudaryti sutartį su žaidimo leidėjais „Sony“, „Microsoft“ ir „Nintendo“. Kai su leidėjais sukirtome rankomis, atsisveikinau su tuometine pozicija ir įkūriau savo žaidimų studiją „Jollybits Games“. Pradžioje viską finansavau iš savo santaupų, kurias buvau sukaupęs būsto pradiniam įnašui“, – dalijasi VILNIUS TECH absolventas.

Akivaizdu, kad nė viena sėkmės istorija nėra paremta tiesiog akla sėkme – iš pradžių reikia daug mokytis, įdėti daug darbo, kuris nesibaigia, pasiekus tikslą. Tuomet tenka susidurti su įvairiais iššūkiais, rizika ir priimti nelengnvus sprendimus.

„Kuriant profesionalius žaidimus rizika yra milžiniška. Tai yra ilgas procesas: vieno žaidimo kūrimo trukmė gali siekti net 3 metus, sukurti didesnį žaidimą užtrunka dar ilgiau, o tam reikia pradinio kapitalo ir finansavimo. Žinoma, prieš žaidimui pasiekiant parduotuves, įvairiais indikatoriais galima nustatyti, ar jis taps sėkmingu, tačiau būna ir nesėkmių. Pavyzdžiui, studija žaidimą kuria metus ar daugiau ir tuomet nusprendžia, kad žaidimas nebus sėkmingas, tad nėra verta investuoti daugiau laiko ir pinigų. Tokie atvejai yra patys nemaloniausi“, – užkulisiais dalijasi M. Cibulis.

Vis dėlto šis darbas – be galo įdomus, linksmas ir kūrybiškas, tad vertas visų pastangų ir karčių mokslo šaknų, tikina žaidimų kūrėjas. 

„Kompiuteriniai žaidimai yra terpė, jungianti įvairias meno rūšis – dailę, muziką, režisūrą, animaciją. Kuriant nėra jokių taisyklių – gali daryti bet ką ir bet kaip, tad kiekvienas žaidimas ir jo prasmė yra skirtinga. Vis tik, vienareikšmiškai, tai yra pramoga, tad svarbu, kad žaidimas sudomintų žmones ir atneštų jiems gerų emocijų. Matyti žaidėją, žaidžiantį tavo kurtą žaidimą, ir jo sukeliamas emocijas, kūrėjui yra pats smagiausias jausmas ir geriausias darbo įvertinimas“, – šypsosi „Jollybits Games“ įkūrėjas.

Moksleiviams ir studentams, svajojantiems apie žaidimų kūrėjo profesiją, M. Cibulis pataria nuolatos domėtis šia industrija – sekti tendencijas ir veiklą Lietuvoje. Taip pat verta prisijungti ir aktyviai dalyvauti Lietuvos žaidimų kūrėjų asociacijos veikloje – patyrę specialistai su jaunaisiais kūrėjais mielai dalijasi patarimais ir žiniomis. 

Vis tik savo profesinę kelionę M. Cibulis rekomenduoja pradėti VILNIUS TECH Fundamentinių mokslų fakultete – rinktis Multimedijos ir kompiuterinio dizaino studijų programą. Karjeroje jam pačiam ypač pravertė tokie studijų dalykai kaip kompiuterinių žaidimų dizainas ir kompiuterinių žaidimų kūrimo technologijos, vaizdų analizės metodai, 3D modeliavimas, kompiuterinė grafika ir grafinio dizaino pagrindai.

„Mūsų įmonėje šiuo metu dirba du darbuotojai, VILNIUS TECH studijuojantys būtent šią programą. Labai džiaugiamės jų rezultatais ir žiniomis, todėl manau, kad šios studijos yra tikrai tinkamas sprendimas, norint pradėti žengti pirmuosius žingsnius žaidimų industrijoje“, – sako VILNIUS TECH absolventas M. Cibulis.

Daugiau informacijos apie studijas VILNIUS TECH Fundamentinių mokslų fakultete rasite čia.

Straipsnį parengė VILNIUS TECH Viešosios komunikacijos direkcijos išorinės komunikacijos projektų vadovė Giedrė Gedeikytė. Nuotraukos – Alekso Jauniaus.

Galerija

Panašios naujienos

„Scania Lietuva“ atvėrė duris VILNIUS TECH studentams ir alumnams
„Scania Lietuva“ atvėrė duris VILNIUS TECH studentams ir alumnams
VILNIUS TECH studentai ir alumnai turėjo išskirtinę galimybę apsilankyti „Scania Lietuva“ ir iš arti susipažinti su vienos stipriausių transporto sektoriaus įmonių veikla. Vizitą inicijavo VILNIUS TECH Alumnų klubo prezidentas Darius Snieška, pakvietęs bendruomenės narius pažvelgti į modernios transporto įmonės kasdienybę iš vidaus. Ekskursijos metu dalyviai susipažino su įmonės veiklos principais, darbo organizavimo procesais bei transporto sektoriaus užkulisiais. Susitikimo metu buvo pristatyta, kaip organizuojami kasdieniai procesai, kokie sprendimai padeda užtikrinti efektyvų darbą ir kokie iššūkiai šiandien kyla transporto sektoriui. Renginio dalyviai ne tik klausėsi transporto srities profesionalų įžvalgų, bet ir turėjo galimybę iš arčiau susipažinti su įmonės istorija ir jos ateities kryptimis. Didelį įspūdį dalyviams paliko ir šiltas priėmimas bei ekskursija po servisą. Renginio metu daug entuziazmo skleidė ir Dariaus kolega Kristupas, kurio istorija tapo puikiu pavyzdžiu, kaip studijų metais puoselėjama aistra gali virsti profesiniu keliu. Dar studijuodamas VILNIUS TECH universitete jis aktyviai domėjosi kartingais, o susidomėjimas mechanika ir automobilių sportu atvėrė galimybes karjerai tarptautinėje įmonėje. Susitikimo metu dalyviai išgirdo ir įdomių faktų apie „Scania“. Daugelį nustebino tai, kad įmonės istorija prasidėjo nuo dviračių gamybos, o šiandien ji yra viena svarbiausių sunkiojo transporto gamintojų Europoje. Taip pat buvo pristatyti ir įspūdingi įmonės mastą atspindintys skaičiai: daugiau nei 53 tūkst. darbuotojų daugiau nei 100 pasaulio šalių, 1 500 aptarnavimo centrų visame pasaulyje bei apie 100 tūkst. per metus pagaminamų sunkvežimių – tai reiškia, kad kasdien iš gamyklų išrieda vidutiniškai apie 270 transporto priemonių. Dalyviai taip pat sužinojo, kad Lietuvoje transporto sektorius sudaro apie 13 proc. šalies BVP ir vienija daugiau nei 9 tūkst. įmonių. Vizitas tapo ne tik pažintimi su transporto sektoriumi, bet ir įkvėpimu ieškoti naujų galimybių, plėsti akiratį bei drąsiai žengti į dar nepažintas sritis. Tokie susitikimai dar kartą parodo, kokią vertę kuria stipri alumnų bendruomenė – atverdama duris naujoms patirtims, pažintims ir profesiniam augimui. „Alumnai atveria duris“ ekskursijų ciklas ir toliau tęsis, todėl kviečiame sekti informaciją ir nepraleisti būsimų galimybių iš arti pažinti įvairių sektorių įmones bei jų veiklą.
Plačiau
MBA studijos vadovus skatina grįžti į universitetą: „Patirtis tampa stiprybe tik tada, kai ją nuolat atnaujini“
MBA studijos vadovus skatina grįžti į universitetą: „Patirtis tampa stiprybe tik tada, kai ją nuolat atnaujini“
MBA, arba verslo administravimo magistro studijos, dažniausiai pasirenkamos tada, kai žmogus jau turi profesinės patirties, bet nori ją pakelti į kitą lygį. Tai įvairių sričių profesionalai, vadovai ar būsimi vadovai, kuriems kasdienėje veikloje prireikia ne tik techninių ar siauros srities žinių, bet ir platesnio verslo, organizacijos bei žmonių valdymo supratimo. Nors MBA diplomas dažnai siejamas su karjeros augimu, šių studijų vertė slypi ne tik formaliame laipsnyje. Tai nėra dar viena akademinė pakopa po bakalauro studijų – veikiau galimybė sustoti, permąstyti sukauptą patirtį ir išmokti ją taikyti drąsiau, plačiau bei strategiškiau. VILNIUS TECH Verslo vadybos fakulteto MBA absolventų patirtys rodo, kad didžiausi pokyčiai dažnai vyksta ne CV eilutėje, o pačiame mąstyme: keičiasi požiūris į sprendimų priėmimą, vadovavimą, rizikas ir savo profesinę patirtį. Kai patirtis susitinka su nauju požiūriu Į MBA studijas žmonės ateina sukaupę labai skirtingas profesines patirtis. Vieni jau daugelį metų vadovauja organizacijoms ir komandoms, kiti kuria verslus ar įgyvendina inovacijas viešajame sektoriuje. Tačiau juos dažnai vienija panašūs lūkesčiai, pagrindinis jų – noras atsitraukti nuo kasdienės rutinos ir pažvelgti į savo veiklą iš platesnės perspektyvos. Kompetencijų centro vadovas Simonas Barsteiga į MBA studijas atėjo jau sukaupęs ilgametę vadovavimo patirtį. Beveik dešimtmetį jis vadovavo inžinerinei bendrovei „CSD Inžinieriai“, kur per tą laiką komanda išaugo nuo 7 iki 70 darbuotojų. Kasdieniai sprendimai, darbas su klientais, tarptautiniais projektais, verslo plėtra ir atsakomybė už organizacijos rezultatus tapo stipria praktine vadybos mokykla, kurioje netrūko nei sėkmingų sprendimų, nei klaidų, iš kurių teko mokytis. Šiandien Simonas vadovauja kompetencijų centrui universitete – čia, pasak jo, atsirado visiškai kitokie iššūkiai: mokslo, verslo ir technologijų sujungimas, pokyčių inicijavimas bei skirtingų interesų derinimas. Būtent ši profesinė transformacija ir paskatino ieškoti platesnio požiūrio į vadybą. Tuo metu inovacijų ekspertas Tadas Gudėnas į MBA studijas atsinešė patirtį kuriant ir vystant du verslus – „Baltic Bio Fusion“ ir „Innovative Care of Dementia“. Nors praktinės vadybos patirties netrūko, jis jautė, kad sukauptas žinias norisi susisteminti ir papildyti platesniu vadybiniu požiūriu. Naujas požiūris į sukauptą patirtį Nors MBA studijos dažnai siejamos su naujų žinių įgijimu, pašnekovai pabrėžia, kad ne mažiau svarbu yra galimybė permąstyti jau turimą patirtį. „Dirbant labai lengva įsisukti į rutiną. Sprendi kasdienes problemas, priimi sprendimus, reaguoji į situacijas, bet retai sustoji ir paklausi savęs: ar tikrai teisingai mąstau? Ar mano vadovavimo principai vis dar veikia efektyviai?“ – sako S. Barsteiga. Pasak jo, MBA padėjo kritiškai įvertinti ilgametę profesinę patirtį ir suprasti, kad net sėkmingai dirbantis vadovas negali nustoti mokytis. „Po daugelio metų vadovavimo natūraliai atsiranda įsitikinimas, kad žinai, kaip reikia daryti. Tačiau studijos privertė iš naujo pasitikrinti savo sprendimus ir suprasti, kad net ilgametė patirtis nėra baigtinis rezultatas – ji nuolat turi augti kartu su tavimi.“ – teigia absolventas. T. Gudėno sprendimą studijuoti MBA iš pradžių paskatino karjeros galimybė. Prisijungus prie Krašto apsaugos ministerijos ir gavus galimybę prisidėti prie naujo departamento kūrimo bei inovacijų vystymo, pareigoms buvo reikalingas magistro laipsnis. Vis dėlto, anot jo, formalus reikalavimas greitai virto asmeniniu profesiniu augimu. „Supratau, kad tai puiki proga pagaliau susidėlioti turimas žinias į lentynas. Turėjau daug intuityvios patirties, bet norėjosi ją paversti aiškia sistema“, – sako T. Gudėnas. Didžiausia vertė – žmonės ir diskusijos Abu absolventai pabrėžia, kad didelę MBA vertę kūrė ne tik studijų turinys, bet ir pati mokymosi aplinka. Pasak S. Barsteigos, viena svarbiausių MBA patirčių buvo galimybė mokytis kartu su žmonėmis iš skirtingų sektorių ir profesinių sričių. Skirtingos patirtys, požiūriai ir diskusijos natūraliai verčia permąstyti savo įsitikinimus bei sprendimus. Jo nuomone, būtent tokioje aplinkoje pradedi geriau girdėti kitus ir aiškiau atskirti, kur sprendimas pagrįstas faktais, o kur – tik įpročiu ar asmenine patirtimi. Ne mažiau svarbu buvo ir tai, kad vienoje auditorijoje susitiko skirtingų profesijų vadovai. „Versle dažnai bendrauji su savo srities žmonėmis, o čia atsirado galimybė išgirsti visiškai kitokias patirtis. Būtent diskusijose supranti, kad ta pati problema gali turėti kelis teisingus sprendimus“, – teigia pašnekovas. T. Gudėno teigimu, ne mažiau svarbu buvo tai, kad studijos neatsiskyrė nuo kasdienės profesinės veiklos – priešingai, abi sritys nuolat papildė viena kitą. „Man pasisekė, kad nereikėjo laukti diplomo, jog pradėčiau kažką keisti. Dėstytojai skatino spręsti realias savo veiklos problemas, todėl viską, ką išmokdavau, iškart pritaikydavau praktikoje. Reaguodavau ir keisdavau dalykus realiu laiku, dar tebesimokydamas. MBA man nebuvo atskiras studijų pasaulis – jis buvo tiesiogiai susijęs su tuo, ką kasdien dariau profesinėje veikloje.“ – pasakoja T. Gudėnas Abu absolventai pabrėžia, kad didelę studijų vertę kūrė ne tik programos turinys, bet ir dėstytojai – jų praktinė patirtis, gebėjimas diskutuoti bei realias vadybos situacijas paaiškinti suprantamais pavyzdžiais. T. Gudėno teigimu, didelį įspūdį paliko ne tik dėstytojų kompetencija, bet ir pats studijų metodas. „Patiko akademinis požiūris – viskas buvo daroma kūrybiškai, kiekviena problema nagrinėjama iš skirtingų kampų. Tai skatino ne ieškoti vieno teisingo atsakymo, o mokytis matyti platesnį kontekstą“, – sako jis. Nors teigiamai vertina visą dėstytojų komandą, abu pašnekovai kaip ypač įsimintiną mini dr. Artūrą Jakubavičių. Vienas įsimintiniausių pavyzdžių, pasak T. Gudėno, nuskambėjo dr. Artūro Jakubavičiaus paskaitoje apie strateginį valdymą. „Jis valstybės strategiją palygino su sodu. Viena valdžia pasodina kriaušes, bet jos dar nespėja duoti vaisių – ateina kita valdžia ir nusprendžia sodinti obelis. Taip vaisių ir nesulaukiame. Tas palyginimas labai paprastas, bet puikiai parodo, kodėl ilgalaikės strategijos dažnai žlunga“, – prisimena absolventas. Kai studijos keičia ne darbą, o požiūrį į jį Kalbėdami apie didžiausius pokyčius po MBA, absolventai pirmiausia mini ne pareigas ar naujus karjeros laiptelius, o pasikeitusį požiūrį į savo profesinę patirtį. „Vadovavimas nėra būsena, kurią kartą pasieki ir turi visam laikui. Tai nuolatinis mokymosi procesas“, – sako S. Barsteiga. Jo teigimu, MBA dar kartą priminė, kad patirtis tampa tikra stiprybe tik tada, kai ją nuolat peržiūri, analizuoji ir atnaujini. Kalbėdamas apie pokyčius po MBA, T. Gudėnas sako, kad labiausiai pasikeitė sprendimų priėmimo būdas. Jei anksčiau daug sprendimų buvo grindžiami intuicija, šiandien ją papildo aiškesnė analizė ir metodai. „Anksčiau nemažai sprendimų priimdavau iš intuicijos – ir, tiesą sakant, sekdavosi. Bet dabar žinau, kad tą patį galima padaryti metodiškai, dar prieš priimant sprendimą viską ramiai pasveriant. Intuicijos neatsisakau, bet dabar turiu ir įrankius, kurie tą procesą gerokai palengvina“, – sako jis. Mokymasis, kuris nesibaigia gavus diplomą Paprašyti vienu sakiniu apibendrinti MBA vertę, abu absolventai kalba ne apie diplomą ar naujas pareigas, o apie pasikeitusį požiūrį į mokymąsi. S. Barsteigos teigimu, MBA dar kartą sustiprino įsitikinimą, kad vadovavimas – tai ne galutinė stotelė, o nuolatinis augimo procesas: „Kuo daugiau patirties sukaupi, tuo aiškiau supranti, kiek dar daug galima išmokti. Galbūt didžiausia MBA pamoka buvo ne konkretūs modeliai ar metodikos, o supratimas, kad geras vadovas pirmiausia išlieka smalsus ir pasirengęs keistis.“ Skirtingi profesiniai keliai, skirtingos patirtys ir skirtingos priežastys pasirinkti MBA galiausiai atvedė prie tos pačios išvados – didžiausia šių studijų vertė slypi ne diplome. Ji slypi gebėjime kitaip pažvelgti į jau sukauptą patirtį, kritiškiau vertinti savo sprendimus ir drąsiau priimti naujus profesinius iššūkius.
Plačiau