Stojantiesiems

Unikali Lietuvos istorija – neišsemiamas įkvėpimo šaltinis animatoriams

Liepos 5, 2023

Artėjant karaliaus Mindaugo karūnavimo dienai Vilniaus Gedimino technikos universiteto (VILNIUS TECH) magistrantas ir 3D animacijos profesionalas Julius Liubertas išleido trumpametražį animacinį filmą „Dukes of Rainwood“ (liet. Pagonių miškas), skirtą prisiminti pirmąjį Lietuvos vardo paminėjimą rašytiniuose šaltiniuose. Tai istorija apie vienuolį misionierių Brunoną, kuris 1009–aisais iškeliavo iš pilies Kvedlinburge ir naktį, miške, svetimoje šalyje (Lietuvoje) buvo užpultas vietinių miško gyventojų.

„Pagrindinis filmo veikėjas yra lapė Mindaugas, kiti filmo personažai taip pat yra įkvėpti senovės Lietuvos įvykių ir asmenybių. Pavyzdžiui, užpuolimo liudininkės – Kryžiuočių ordiną simbolizuojančios vištos, kurios ir buvo pagrindinis lapės Mindaugo taikinys“, – pasakoja J. Liubertas, jau daugelį metų dirbantis koncepcijų dailininku ir 3D animatoriumi įvairiose žaidimų įmonėse.

Apie filmą ir kūrybą su Juliumi Liubertu kalbasi VILNIUS TECH mokslininkė ir lektorė dr. Ingrida Leščauskienė.
 
Juliau, kaip ir kodėl nusprendėte kurti šį animacinį filmą? 
Mūsų labai turtinga istorija. Gyvenant Lietuvoje tai atrodo savaime suprantama. Bet vos tik išvyksti iš Lietuvos, supranti, kokia Lietuva yra unikali ir įdomi bei kokių išskirtinių istorijų turime. Studijuodamas VILNIUS TECH Informacinių technologijų magistrantūros Animacijos skaitmeninių technologijų specializacijoje turėjau sukurti animacinį filmą. Tada ir nusprendžiau filmą dedikuoti šiam Lietuvai reikšmingam įvykiui.

Kam jums kaip 3D animacijos profesionalui reikėjo animacijos pakraipos magistrantūros?
Viena iš priežasčių buvo ta, jog baigęs magistrantūrą turėsiu galimybę dėstyti Lietuvos universitetuose. Tačiau man norėjosi studijuoti ir dėl to, jog tai buvo puiki proga išmokti dirbti su įrankiais, su kuriais anksčiau nedirbau. Pavyzdžiui, nemažą savo magistrinio darbo dalį atlikau su „Blender“ – 3D modeliavimui, vaizdo generavimui (angl. Render), apšvietimui skirta programa. Buvau daug apie ją girdėjęs, bet praktiškai nebandęs.

Animacijos skaitmeninės technologijos specializacija priklauso VILNIUS TECH Informacinių technologijų magistro studijų programai. Kaip jums pavyko suderinti programavimą ir kūrybą?
Negaliu teigti, kad viskas buvo labai techniška. Nemažai paskaitų lietė ir kūrybinę animacijos pusę, pavyzdžiui, naratyvo paskaitos ar animacijos produkcijos moduliai. Galbūt pirmojo kurso pirmasis semestras atrodė šiek tiek bendresnis, labiau orientuotas į programavimą. Bet taip pat mokėmės modeliavimo, 3D personažų animavimo, dirbtinio intelekto (DI), garso efektų, DI taikymo animacijoje. Nors tai yra techniniai dalykai, jie labai reikalingi. Apie animavimą dažnai kalbama kaip apie kūrybą, tačiau iš tiesų 3D animacija yra techninis darbas.

Nors jūsų darbe nebuvo naudojamas DI, pastaruoju metu vis daugiau diskutuojama apie tai, kaip ši technologija paveiks techninės kūrybos sritis, tokias kaip multimedija, kompiuterinis dizainas ar animacija. Ar jaučiate tai? 
Taip, DI daug ką keičia. Pavyzdžiui, jau atsirado žmonių, kurie prisistato „hibridiniais kūrėjais“ (angl. Hybrid AI Artists). Tai reiškia, jog iš pradžių jie naudoja DI įrankį (pavyzdžiui, „Midjourney“) pradiniam paveikslėliui sugeneruoti,  apdoroja gautą rezultatą kitomis programomis ir gautą atvaizdą pateikia kaip originalų darbą. Vyksta diskusija, kaip į tai reaguoti, tačiau galime neabejoti, jog tai nebesustabdoma.
 
Šiuo metu dirbate 3D koncepciniu modeliuotoju ir animatoriumi Vokietijoje įsikūrusioje žaidimų įmonėje. Kaip jūsų darbe reaguojama į DI? 
DI sprendimai kol kas nėra integruoti gamybos procese, bet jau yra atliekami pirmieji bandymai, kaip tai būtų galima padaryti.  Nors sintetinių paveikslų generavimo srityje „MidJourney“ jau yra tapęs standartu, dar nėra rimto DI produkto, kuris galėtų pakeisti animatorius. Tačiau egzistuoja DI sprendimų, palengvinančių animatoriaus kasdienybę, pavyzdžiui personažų pozavimui. 3D animacija iš esmės yra lėlinė animacija kompiuterio ekrane. Animatorius sukuria vieną pozą, sukuria kitą, o kompiuterinė programa vykdo interpoliaciją tarp jų. Anksčiau reikėdavo daug mechaninio darbo vien tam, jog personažą paguldytum ant žemės. Dabar, naudojant specializuotus DI įrankius, užtenka pastumti vieną valdiklį ir personažas jau guli. Kitaip sakant, DI leidžia automatiškai apskaičiuoti, kaip supozuoti vieną personažo dalį ir kaip kitą, siekiant norimo rezultato.
 
Jūsų pateiktas pavyzdys leidžia suprasti, jog DI gali atimti techninių kūrėjų darbo vietas. Ar tikrai taip? 
Industrijos profesionalai jau seniai suprato, jog žmonės labai dažnai nežino, ko nori, o profesionalo darbas yra padėti jiems tai sužinoti. Todėl manau, jog multimedijos, žaidimų kūrėjų ar animacijos industrijose DI neatims darbo vietų, o bus tik dar vienas  įrankis, padedantis taupyti laiką ir įgyvendinti kūrybines idėjas. 
Tačiau DI reikia taikyti apgalvotai. Niekam ne paslaptis, jog „ChatGPT“ geba generuoti kodą. Galima paprašyti DI pateikti kodo gabalus (angl. Snippet), juos išbandyti ir panaudoti praktinėse užduotyse. Iš pirmo žvilgsnio viskas atrodo puiku, tačiau taip atrodo tik iš pirmo žvilgsnio. Pavyzdžiui, internete galima rasti įrašą, kaip vienas žaidimų mėgėjas bandė suprogramuoti žaidimą naudodamasis „ChatGPT“. Pirmiausiai jis pateikė užklausą: „padaryk taip, jog aš galėčiau šokinėti su žmogeliuku“ ir  „ChatGPT“ jam pasiūlė kodą. Kadangi jis veikė netinkamai, pokalbių robotas buvo paprašytas jį pataisyti. Taip užduodant užklausą po užklausos, programuotojas „sukonstravo“ 40 tūkst. eilučių veikiantį kodą (kas savaime nėra gerai). Dar daugiau, tai, ką patyręs programuotojas sukurtų per pusvalandį, „ChatGPT“ naudotojas padarė per keletą valandų išleisdamas nemažai pinigų DI programėlės kredito taškams įsigyti. Yra atvejų, kai naudojantis DI įrankiais buvo sukurtos, pavyzdžiui, knygelės vaikams su paveikslėliais ir tekstais.
 
Ar gali atsitikti taip, jog ateityje naudodamiesi vien tik DI žmonės galės kurti animaciją, o profesionalių animatorių nebereikės?
Iš tikrųjų, aš labai laukiu, kol taip atsitiks. Kaip kūrėjas į DI plėtrą žvelgiu paprastai. Šiame kontekste aš visada atsimenu luditus, kai prasidėjo garo revoliucija Anglijoje ir visi pradėjo kovoti, kad mašinos atims darbo vietas, o ūkininkams nebereikės pagalbininkų, nes vietoj jų dirbs mašinos. Kiekvienas progresas yra skausmingas trumpuoju laikotarpiu, bet galiausiai išlaisvina nuo darbų, kurie mums nėra malonūs ar kurių mes tiesiog nenorime daryti.
 
Mūsų pokalbio pabaigai dar vienas daugelį dominantis klausimas: ar DI gali kurti tikrą meną?
Atsakant į šį klausimą, vertėtų apmąstyti kitą kūrybos pusę. Žmonių sąmonė veikia paprastai: nepaisant to, ar gauname kokybišką ar nekokybišką kūrinį, mums visada reikia papildomo istorijos sluoksnio. Pavyzdžiui, šalia istorijos, mes visada ieškome atsakymo į klausimą, ar čia žmogaus sugalvota ir sukurta, ar mašinos? Kitaip sakant, kūrinio vertinimas yra glaudžiai susijęs su jo smulkiausiomis detalėmis. Todėl aš manau, kad kūrinio dirbtinumas visada bus pastebimas, nori to ar ne.

Parengė dr. Ingrida Leščauskienė. Juliaus Liuberto filmą galima pasižiūrėti čia.

Galerija

Panašios naujienos

DIZAINO SAVAITĖJE ’26 – studentų idėjos, sprendžiančios realias visuomenės problemas
DIZAINO SAVAITĖJE ’26 – studentų idėjos, sprendžiančios realias visuomenės problemas
Lietuvoje vykstanti DIZAINO SAVAITĖ ’26 kviečia pažvelgti į dizainą ne tik kaip į estetikos, bet ir kaip į idėjų, diskusijų bei bendradarbiavimo erdvę. Pasak VILNIUS TECH Dizaino katedros vedėjo doc. Mindaugo Užkuraičio, sėkmingi produktai gimsta nuolatiniame dialoge su visuomene, vartotojais ir technologijomis – ieškant sprendimų, kurie būtų reikalingi žmogui ir prasmingi aplinkai. Vilniaus Gedimino technikos universiteto (VILNIUS TECH) Pramonės gaminių dizaino studentai pristato kursinius ir baigiamuosius projektus, kuriuose nagrinėjamos įvairios šiuolaikinės visuomenės problemos – nuo miesto infrastruktūros iki tvarių buities sprendimų. „Ekspozicijoje kiekvienas gali atrasti jiems artimą produktą. Studentų kurti gaminiai sprendžia įvairias visuomenei aktualias problema“, – parodą pristato VILNIUS TECH Dizaino katedros vedėjas doc. Mindaugas Užkuraitis. Docentas pasakoja, kad parodoje pristatoma plati produktų įvairovė: inovatyvi išgyvenimo ekstremaliomis situacijomis įranga, viešojo transporto laukimo paviljonai, moduliniai šviestuvai ir kiti buitiniai objektai. Užduotis studentams teikė ir konsultavo ne tik dėstytojai, bet ir socialiniai partneriai, o kai kurios idėjos gimė iš pačių studentų kasdienės patirties. „Studentams didesnė motyvacija kurti gaminį, kai įsitraukia realūs užsakovai ir jie tiesiogiai gali rinkai pasiūlyti inovatyvių sprendimų. O kai kurie jų kūrė ir gaminius tiesiogiai padėti sau, pavyzdžiui, akustinę būdelę universiteto erdvėms. Darbo rinkoje pastebime, kad mūsų rengiami specialistai itin paklausūs dėl jų universalių įgūdžių“, – pažymi M. Užkuraitis. Bendradarbiaujant su JUDU, studentai šiais metais rengė viešojo transporto laukimo paviljonų pasiūlymus, o drauge su UAB „Betono mozaika“ ieškojo naujų trinkelių, smulkiųjų miesto infrastruktūros elementų sprendimų. Užkuraitis taip pat pabrėžia proceso svarbą, galimybę studentams patiems išbandyti gamybos technologijas: „Eksperimentavimas yra vienas svarbių metodų studijose. Pavyzdžiui, projektuodami lauko paviljonus studentai siekė pritaikyti tvaresnes medžiagas, tad popieriaus atliekas maišė su cementu ir ieškojo geriausio santykio kuriant lengvesnę, ilgaamžę ir aplinkos poveikiui atsparią struktūrą. Toks lauko paviljonas ir medžiagų bandiniai taip pat eksponuojami parodoje“. Docentas šypsosi, kad paroda gali ir praplėsti akiratį apie tai, su kokiomis problemomis susiduria įvairūs verslai, tik galbūt apie tai nepagalvojame: „Turbūt ne visi susimąsto, kad dideli pramoniniai ūkiai naudoja automatines šėryklas, o mažiesiems ūkiams tuo tarpu trūksta tinkamų šėryklų – mūsų studentai pasiūlė sprendimą. Kitas pavyzdys – ne vienas augalų entuziastas norėtų auginti samanas namuose, tačiau tam reikalingos specialios sąlygos. Studentai sprendė pasyvaus laistymo, lietaus imitacijos ir kitus iššūkius, tad gal ateityje namuose auginamas samanas išvysime dažniau“. Dizaino savaitė siekia skatinti platesnį visuomenės dialogą apie dizaino vaidmenį kasdieniame gyvenime bei aktualizuoti kūrybinių industrijų svarbą šiuolaikinėje kultūroje VILNIUS TECH Pramonės gaminių dizaino bakalauro studijų programa itin tarpdiscipliniška ir tai atsispindi eksponuojamoje parodoje. Parodą galima aplankyti Architektūros fakultete (Trakų g. 1, Vilnius) iki 2026 m. birželio 15 d. Detaliau apie parodą ir daugiau DIZAINO SAVAITĖS renginių rasite šioje nuorodoje. Naujienos nuotraukos: Rimgaudo Barauskio. VILNIUS TECH Pramonės gaminių dizaino studentų kūriniai.
Plačiau
Kur stoti 2026 metais: patarimai, kaip išsirinkti patinkančias ir perspektyvias studijas?
Kur stoti 2026 metais: patarimai, kaip išsirinkti patinkančias ir perspektyvias studijas?
Baigus mokyklą daugelis abiturientų susiduria su tuo pačiu klausimu – kur stoti? Studijų pasirinkimas gali atrodyti sudėtingas, nes šiandien universitetai siūlo šimtus skirtingų programų, o darbo rinkos poreikiai nuolat keičiasi. Vis dėlto svarbu prisiminti, kad studijų kryptis nėra sprendimas visam gyvenimui. Kur kas svarbiau pasirinkti sritį, kuri atitinka tavo gebėjimus, pomėgius ir suteikia galimybių augti ateityje. Štai keli patarimai, kurie gali padėti apsispręsti. 1. Įvertink ne tik tai, kas patinka, bet ir kas perspektyvu Dažnai svarstydami apie studijas jaunuoliai daug dėmesio skiria pomėgiams, tačiau ne mažiau svarbu atsižvelgti ir į savo stipriąsias puses bei tai, kokių specialistų labiausiai trūksta. Jeigu sekasi matematika, logika ar technologijos, verta pasidomėti inžinerijos, informatikos ar duomenų analizės studijomis. Jeigu mėgsti kurti, domiesi dizainu ar komunikacija, gali būti artimos kūrybinių industrijų, architektūros ar medijų kryptys. Užimtumo tarnybos duomenimis, šiuo metu Lietuvoje labiausiai trūksta mechanikos ir elektros inžinierių, inžinerijos technikų, gamybos meistrų, technologijų specialistų. Renkantis studijas verta atkreipti dėmesį ne tik į konkrečią profesiją, bet ir į tai, kokias kompetencijas suteiks pasirinkta programa. Pasaulio ekonomikos forumo ir kitų tarptautinių organizacijų prognozės rodo, kad ateityje ypač svarbūs bus: dirbtinio intelekto ir duomenų analizės įgūdžiai; kibernetinio saugumo žinios; technologinis raštingumas; kūrybiškumas; problemų sprendimas; gebėjimas mokytis visą gyvenimą. 2. Nesirink studijų vien pagal pavadinimą Programų pavadinimai kartais gali būti klaidinantys. Prieš priimdamas sprendimą, būtinai peržiūrėk studijų planą, dėstomus modulius ir praktines veiklas. Pavyzdžiui, technologijų universitetuose siūlomos programos, tokios kaip dirbtinis intelektas, kibernetinis saugumas, mechatronika ir robotika, statybos inžinerija ar aviacijos technologijos, dažnai apima ne tik teorines žinias, bet ir darbą su realiais projektais, laboratorijomis bei modernia įranga. Todėl verta gilintis į turinį, o ne remtis vien programos pavadinimu. 3. Nebijok rinktis technologinių studijų Nors technologinės studijos kartais atrodo sudėtingos, šiandien jos apima gerokai daugiau nei vien matematiką ar programavimą. Modernios inžinerijos, transporto, aviacijos, statybos, architektūros ar informatikos studijos dažnai apjungia technologijas, kūrybiškumą ir praktinių problemų sprendimą. Būtent todėl šios sritys išlieka tarp perspektyviausių tiek Lietuvoje, tiek tarptautinėje darbo rinkoje. 4. Pasidomėk universiteto ryšiais su verslu Studijų kokybę lemia ne tik dėstytojai ar auditorijos. Svarbu ir tai, kiek universitetas bendradarbiauja su verslu bei pramone. Praktikos vietos, bendri projektai su įmonėmis, galimybė dirbti su realiomis užduotimis studijų metu padeda geriau pasirengti darbo rinkai ir dažnai tampa pirmuoju žingsniu į būsimą karjerą. 5. Įvertink studijų aplinką Universitetas – ne tik paskaitos, tai ir nauji draugai, profesiniai kontaktai ir pirmosios karjeros galimybės. Todėl verta atkreipti dėmesį į universiteto bendruomenę, studentų organizacijas, tarptautines programas, bendrabučius ir miesto siūlomas galimybes. Studijuojant Vilniuje atsiveria daugiau galimybių dalyvauti konferencijose, hakatonuose, verslo renginiuose, atlikti praktikas ar susirasti darbą dar studijų metu. 6. Pasikalbėk su esamais studentais Vienas geriausių būdų suprasti, ar studijų programa tau tinka, – pasikalbėti su ją studijuojančiais studentais. Jie gali papasakoti: kaip atrodo kasdienės studijos; kokių dalykų mokomasi; kiek dėmesio skiriama praktikai; kokios karjeros galimybės atsiveria baigus studijas. Tokia informacija dažnai būna vertingesnė nei oficialūs programų aprašymai. 7. Jei dvejoji – rinkis platesnę kryptį Ne visi abiturientai tiksliai žino, kuo nori būti ateityje. Tai visiškai normalu. Tokiu atveju verta rinktis studijas, kurios suteikia platų pagrindą ir leidžia vėliau specializuotis konkrečioje srityje. Informatikos, inžinerijos, verslo technologijų, kūrybinių industrijų ar transporto inžinerijos studijos dažnai suteikia plačiai pritaikomą išsilavinimą ir galimybę rinktis daugiau nei vieną karjeros kryptį. Svarbiausia – nebijoti klysti Dažna stojančiųjų klaida yra įsitikinimas, kad vienas pasirinkimas nulems visą gyvenimą. Iš tikrųjų šiandien profesinis kelias retai būna tiesus. Daugelis specialistų vėliau persikvalifikuoja, gilina kompetencijas ar pereina į gretimas sritis. Todėl svarbiausia rinktis studijas, kurios suteikia tvirtą žinių pagrindą, ugdo gebėjimą mokytis ir padeda suprasti, kas iš tiesų domina. Tokios studijos tampa gera pradžia nepriklausomai nuo to, kokį karjeros kelią pasirinksi ateityje.
Plačiau