VILNIUS TECH mokslininkės tirs, kaip dirbtinis intelektas keičia paauglių mokymąsi ir savijautą: laimėtas „Horizon Europe” finansavimas

Balandžio 17, 2026

VILNIUS TECH mokslininkių komanda, vadovaujama dr. Monikos Mačiulienės, pradeda įgyvendinti tarptautinį projektą TRIAD („Balancing Foundational and AI Competences for Inclusive, Wellbeing-Oriented Education”). Projektą finansuoja Europos Sąjungos mokslinių tyrimų ir inovacijų programa „Horizon Europe”.

Generatyvinis dirbtinis intelektas jau tapo kasdienybe daugeliui paauglių, tačiau mokyklos dar tik ieško būdų, kaip šias technologijas prasmingai įtraukti į ugdymą. Kyla pagrįstų klausimų: ar DI priemonės neslopina mokinių kritinio mąstymo, ar nesumažina pastangų mokytis rašyti, skaičiuoti, spręsti problemas savarankiškai? Kaip technologijų naudojimas veikia paauglių emocinę ir socialinę savijautą? Būtent šiems klausimams atsakyti suburtas vienuolikos partnerių konsorciumas iš septynių Europos šalių, kurį koordinuoja RPTU Kaiserslautern-Landau universitetas Vokietijoje. Per trejus metus mokslininkai sukurs integruotą kompetencijų sistemą, apjungiančią esmines dalykines kompetencijas (raštingumą, matematinius ir gamtamokslinius gebėjimus), bendrąsias kompetencijas (kritinį mąstymą, bendradarbiavimą, mokėjimą mokytis), DI gebėjimus ir mokinių gerovės rodiklius. Ši sistema bus išbandyta realiose klasėse: pilotuose dalyvaus apie tūkstantis mokinių iš Vokietijos, Lietuvos, Suomijos, Graikijos, Kroatijos ir Italijos mokyklų. Projekte taip pat bus vykdomi neuromoksliniai tyrimai, pasitelkiant elektroencefalografiją (EEG) ir artimosios infraraudonosios spektroskopijos (fNIRS) metodus. Jie padės suprasti, kada DI priemonės iš tiesų aktyvina mokymosi procesus, o kada tik sukuria paviršutiniško įsitraukimo iliuziją.

VILNIUS TECH vaidmuo projekte

VILNIUS TECH komandai tenka vienas pagrindinių vaidmenų. Dr. M. Mačiulienės vadovaujama grupė yra atsakinga už pamokų scenarijų kūrimą. Kartu su mokytojais, mokiniais, profesinio mokymo specialistais ir mokyklų vadovais bus parengta 25-30 klasėms pritaikytų mokymosi scenarijų. Juose bus parodyta, kaip DI priemones galima naudoti pamokose taip, kad jos papildytų, o ne pakeistų mokinių pastangas: kad paaugliai toliau ugdytų dalykines ir bendrąsias kompetencijas, o ne pasikliautų vien technologijų pateiktais atsakymais. Kiekviename scenarijuje bus integruoti mokinių savijautos stebėjimo elementai ir priemonės, užtikrinančios, kad medžiaga būtų prieinama visiems mokiniams. Universitetas taip pat aktyviai prisidės prie projekto rezultatų sklaidos ir komunikacijos, siekdamas, kad sukurti sprendimai pasiektų mokyklas ir švietimo politikos formuotojus tiek Lietuvoje, tiek visoje Europoje. Projekte dalyvauja ir kitas partneris iš Lietuvos – Verslo ir svetingumo profesinės karjeros centras (VESK).

Projekto partneriai: RPTU Kaiserslautern-Landau, Vokietija (koordinuojanti institucija); Vilniaus Gedimino technikos universitetas (VILNIUS TECH), Lietuva; Hochschule Ruhr West, Vokietija; Jyväskylä universitetas, Suomija; Ellinogermaniki Agogi, Graikija; Gento universitetas, Belgija; Quantia Consulting, Italija; ZEUS GmbH, Vokietija; Zagrebo universitetas, Kroatija; VESK, Lietuva; BBZ Märkischer Kreis, Vokietija.

Projekto trukmė: 36 mėnesiai. Projektas finansuojamas Europos Sąjungos lėšomis pagal „Horizon Europe” programą (kvietimas HORIZON-CL2-2025-01-TRANSFO-07).

Galerija

Panašios naujienos

Kai idėjos tampa virtualiais pasauliais: kūrybiškumo ir technologijų sinergija BLON festivalyje
Kai idėjos tampa virtualiais pasauliais: kūrybiškumo ir technologijų sinergija BLON festivalyje
Animacija, vaizdo žaidimai, virtualioji realybė, judesio fiksavimo technologijos ir eksperimentai su skirtingomis animacijos technikomis – tai, kas dar neseniai buvo VILNIUS TECH studentų studijų projektai, rugsėjo 10–14 dienomis persikėlė į Klaipėdoje vykusį tarptautinį animacijos, vaizdo žaidimų ir virtualiosios realybės festivalį BLON. Šiemet festivalyje Grafinių sistemų katedros dėstytojai ir studentai festivalyje pristatė universitetą interaktyvioje ekspozicijoje „VILNIUS TECH: kūrybiškumo ir technologijų sinergija“. Taip pat lankytojams ir kūrybinių industrijų profesionalams savo darbus pristatė Multimedijos ir kompiuterinio dizaino bakalauro bei Animacijos skaitmeninių technologijų magistrantūros studentai, o dalis jų tapo ir oficialios BLON edukacinės programos pranešėjais. „Multimedijos ir kompiuterinio dizaino studijų programoje laikomės paprasto principo – studentų praktiniai darbai turi būti kuriami ne tik atsiskaitymui, bet ir taip, kad juos būtų galima viešai pristatyti. BLON festivalyje studentas savo projektą parodo realiai auditorijai, atsako į lankytojų ir industrijos profesionalų klausimus, gauna tiesioginį grįžtamąjį ryšį.  Tai ugdo ne tik profesinius, bet ir komunikacinius gebėjimus bei padeda studentui sklandžiau įsilieti į industriją. Tuo metu industrijai tai galimybė įvertinti praktinius studento gebėjimus, nuspręsti ar jo turimi įgūdžiai atitinka įmonės poreikius“, – sako VILNIUS TECH Fundamentinių mokslų fakulteto alumnų ir partnerysčių prodekanas, techninis menininkas doc. dr. R. Semėnas. [caption id="attachment_128977" align="alignnone" width="1024"] VILNIUS TECH Grafinių sistemų katedros dėstytojai ir studentai BLON festivalyje Klaipėdoje[/caption] Technologijas buvo galima ne tik pamatyti, bet ir išbandyti Keturias festivalio dienas Klaipėdos kultūros fabrike veikusi VILNIUS TECH interaktyvi ekspozicija tapo erdve, kurioje lankytojai galėjo ne tik pamatyti studentų sukurtus darbus, bet ir patys išbandyti šiuolaikines kūrybines technologijas. Virtualioji realybė, videomappingas, 3D grafika ir interaktyvūs projektai leido iš arčiau pažinti, kaip technologijos pasitelkiamos kuriant animaciją, vaizdo žaidimus ir virtualiosios realybės turinį. Ekspozicijoje pristatyti Multimedijos ir kompiuterinio dizaino bakalauro bei Animacijos skaitmeninių technologijų magistrantūros studentų kursiniai ir baigiamieji darbai. Jiems demonstruoti buvo įrengtos virtualiosios realybės darbo vietos, naudojami „Meta Quest“ akiniai, videomappingo sistema ir kita kūrybiniams projektams skirta techninė įranga. Taip lankytojai galėjo ne tik stebėti galutinį rezultatą, bet ir geriau suprasti technologinę šių projektų kūrimo pusę. [caption id="attachment_128978" align="alignnone" width="1024"] BLON lankytojai VILNIUS TECH ekspozicijoje galėjo išbandyti studentų naudojamas virtualiosios realybės ir kitas interaktyvaus turinio kūrimo technologijas[/caption] Studentai – ne tik festivalio dalyviai, bet ir pranešėjai Vienu svarbiausių VILNIUS TECH dalyvavimo BLON festivalyje akcentų tapo studentų įsitraukimas į oficialią jo programą. Elžbieta Poliakova kalbėjo apie stilizuoto apšvietimo galimybes CGI animacijoje, Sabina Mamedova pristatė medžio raižinio stiliaus animacijos taikymą VR 360 projekte, Jovilė Gečaitė nagrinėjo rotoskopijos metodą animacijoje, o Anastasija Aušra Simaškaitė dalijosi hibridinės animacijos technikos taikymo patirtimi. Edukacinę programą papildė ir VILNIUS TECH dėstytojų bei specialistų pranešimai: dr. Tomas Mitkus pristatė Lietuvos animacijos industrijos žemėlapį 2026 metais ir nagrinėjo generatyvinio dirbtinio intelekto vietą Europos animacijoje, o doc. dr. Rokas Semėnas kalbėjo apie techninių menininkų rengimą VILNIUS TECH. [caption id="attachment_128972" align="alignnone" width="1024"] VILNIUS TECH studentė Jovilė Gečaitė[/caption] Kūrybinės technologijos – nuo studijų projekto iki profesinės veiklos Dalyvavimas BLON atskleidžia ir platesnę techninių menininkų rengimo  kryptį – kai  animacija, garsas, grafika ir interaktyvus turinys susijungia viename projekte, kūrėjui nebeužtenka vienos srities žinių. Greta meninių ir kūrybinių gebėjimų vis svarbesnis tampa technologijų išmanymas, gebėjimas suprasti projekto platformą ir techninius apribojimus. Ne mažiau svarbios ir minkštosios kompetencijos, ypač gebėjimas pristatyti savo kūrinį skirtingomis auditorijomis. „Renginio metu studentui tenka ne kartą trumpai pristatyti savo darbą ir aiškiai komunikuoti su skirtingais žmonėmis, kurie užduoda skirtingus klausimus ir turi skirtingą bendravimo būdą. Šis procesas akivaizdžiai prisideda prie studentų minkštųjų kompetencijų ugdymo ir sklandesnio įsiliejimo į industriją“, – pabrėžia R. Semėnas. VILNIUS TECH ekspozicijoje apsilankė daugiau kaip 400 žmonių – moksleivių, jų tėvų, mokytojų, ir dėstytojų, Lietuvos ir užsienio animacijos ir žaidimų industrijų profesionalų. Pokalbiai neapsiribojo studijų programų pristatymu: lankytojai domėjosi VILNIUS TECH studentų projektais, jų kūrimo procesu, naudojamomis technologijomis ir profesinėmis galimybėmis animacijos ir vaizdo žaidimų srityse. [caption id="attachment_128988" align="alignnone" width="1024"] BLON lankytojai VILNIUS TECH ekspozicijoje galėjo išbandyti studentų naudojamas virtualiosios realybės ir kitas interaktyvaus turinio kūrimo technologijas[/caption] Fotofr. Lėja Linkaitė
Plačiau
VILNIUS TECH stalo tenisininkai pradėjo kovas Lietuvos aukščiausioje lygoje
VILNIUS TECH stalo tenisininkai pradėjo kovas Lietuvos aukščiausioje lygoje
Rugsėjo 12 dieną VILNIUS TECH stalo teniso komanda pradėjo pasirodymą Lietuvos stalo teniso komandinio čempionato aukščiausioje lygoje. Pirmajame sezono ture mūsų sportininkų laukė du rimti išbandymai – dvikovos su Mažeikių ir Panevėžio komandomis. Pirmosiose rungtynėse VILNIUS TECH stalo tenisininkai po atkaklios kovos rezultatu 3:5 nusileido Mažeikių ekipai. Antrojoje turo akistatoje su Panevėžio komanda taip pat teko pripažinti varžovų pranašumą – susitikimas baigėsi rezultatu 1:5. Nors pirmasis turas pergalių neatnešė, komanda demonstravo kovingumą ir ryžtą iki paskutiniųjų taškų. Vienu įsimintiniausių savaitgalio momentų tapo Dominyko Pečiūros (MF) pergalė prieš Latvijos čempioną. Šis laimėjimas dar kartą patvirtino, kad VILNIUS TECH sportininkai yra pajėgūs sėkmingai konkuruoti su aukščiausio lygio žaidėjais. Komandos treneris Matas Vilkas po turo teigiamai įvertino žaidėjų nusiteikimą, kovingumą ir parodytą charakterį. Pasak jo, pirmasis turas suteikė vertingos patirties, kuri bus svarbi siekiant geresnių rezultatų ateinančiuose susitikimuose. Nors sezono pradžia nebuvo lengva, komanda į ateitį žvelgia optimistiškai. Atkaklios dvikovos parodė, kad VILNIUS TECH turi potencialo augti ir sėkmingai konkuruoti su stipriausiomis šalies ekipomis. Kitas Lietuvos aukščiausiosios lygos turas vyks spalio 24 dieną. Kviečiame sekti VILNIUS TECH stalo teniso komandos pasirodymą, stebėti artėjančias kovas ir palaikyti mūsų sportininkus siekiant naujų pergalių.
Plačiau