STEM Girls
2026 05 21
VILNIUS TECH supažindino merginas su jaunųjų inžinierių kuriamomis inovacijomis
Vizitas vyko VILNIUS TECH nuotolinio ugdymo platformos „Ateities inžinerija“ 9-ojo sezono finalinio renginio metu. Jo metu moksleiviai iš visos Lietuvos pristatė beveik 200 projektinių darbų, apimančių įvairias STEAM sritis – nuo dirbtinio intelekto sistemų ir robotikos iki išmaniųjų šiltnamių, žaliosios energetikos ir tvarumo sprendimų.
Merginos turėjo galimybę apžiūrėti projektų ekspoziciją, pabendrauti su projektų autoriais bei sužinoti, kaip teorinės žinios gali būti pritaikomos sprendžiant realias visuomenės ir technologijų problemas. Renginys suteikė galimybę susipažinti su įvairiomis inžinerijos kryptimis ir pamatyti, kokius inovatyvius sprendimus kuria jų bendraamžiai. Merginos buvo pakviestos dalyvauti „STEM Girls“ veiklose, kurios bus tęsiamos nuo 2026 metų rugsėjo mėnesio.
2026 04 09
„STEM Girls“ projektas: elektronikos dirbtuvės
Dirbtuvių metu dalyvės atliko praktinę užduotį – litavo multivirpiklį iš diskretinių SMD elementų. Sukurtas įrenginys veikė taip, kad paspaudus mygtuką mirksėjo dvi raudonos LED lemputės, o mirksėjimo dažnį ir trukmę merginos galėjo reguliuoti kintamosios varžos rezistoriais.
Šios veiklos tikslas buvo ne tik pritaikyti per fizikos pamokas įgytas žinias, bet ir ugdyti kruopštumą, loginį mąstymą bei pasitikėjimą savo gebėjimais dirbti su technologijomis.
2025 11 19
Startavo projektas „STEM Girls: Path to Success in Engineering“: sieks pritraukti merginas rinktis inžineriją
VILNIUS TECH kartu su Alikantės universitetu ir dar šešiais partneriais iš Ispanijos, Italijos, Lietuvos ir Norvegijos dalyvauja Erasmus+ projekte „STEM Girls: Path to Success in Engineering“, kurio tikslas – skatinti 12–16 metų merginas domėtis STEM (mokslo, technologijų, inžinerijos ir matematikos) sritimis bei siekti lygesnio lyčių pasiskirstymo inžinerijos studijose.
Iniciatyvos „STEM Girls: Path to Success in Engineering“ partneriai lapkričio 10–11 dienomis susitiko Alikantėje (Ispanija) aptarti artimiausius projekto planus. Per dvi susitikimo dienas partneriai dalijosi strategijomis, metodikomis ir patirtimi, kaip skatinti merginas domėtis STEM sritimi taikant įtraukius ir bendradarbiavimu grįstus metodus. Taip pat buvo aptartas veiksmų planas ir artimiausi renginiai, įskaitant praktines dirbtuves merginoms, seminarus mokytojams, karjeros specialistams bei merginų tėvams, taip pat mentorystės programa bei edukacinių išteklių kūrimas.
„Vykdydami projektą STEM GIRLS sieksime, kad merginos patikėtų, jog inžinerija nėra tik vyriška sritis. Merginos taip pat gali būti kūrėjos, inžinierės, technologijų lyderės. Šiuo projektu siekiame paneigti stereotipus ir parodyti, kad kiekviena mergina gali rasti savo vietą šioje srityje. Tikimės, kad vis daugiau jų pasirinks inžinerijos studijas“, – sako Gintarė Orlavičienė, VILNIUS TECH Stojančiųjų priėmimo ir informavimo centro pavaduotoja, dalyvavusi susitikime Alikantėje.
-
Pirmosios „STEM Girls“ dirbtuvės
Sausio 29 dieną Vilniuje įvyko pirmosios „STEM Girls“ dirbtuvės, skirtos paskatinti 12–16 metų merginas domėtis gamtos mokslais, technologijomis, inžinerija ir matematika (STEM). Pilotiniame renginyje dalyvavo 33 merginos, kurios turėjo galimybę praktiškai susipažinti su dviem pažangiomis STEM sritimis – medicinos inžinerija ir biotechnologijomis.
Dirbtuvių tikslas – supažindinti dalyves su realiais inžinerijos ir mokslo iššūkiais bei stiprinti jų pasitikėjimą savimi ir susidomėjimą STEM studijomis bei karjera.Medicinos inžinerijos užsiėmimuose dalyvės nagrinėjo, kaip inžineriniai sprendimai padeda atkurti ar pagerinti žmogaus funkcijas. Merginos susipažino su galūnių protezų veikimo principais, analizavo biomechaninių sistemų veikimą ir diskutavo, kaip technologijos naudojamos kuriant bei tobulinant pagalbines medicinos priemones.
Biotechnologijų dirbtuvėse daug dėmesio skirta mikroorganizmų vaidmeniui šiuolaikiniuose inžineriniuose sprendimuose. Praktinių laboratorinių veiklų metu dalyvės tyrė, kaip mikroorganizmai gali būti naudojami bioplastiko (celiuliozės) gamybai, plastiko biodegradacijai bei aplinkos tyrimams. Merginos dirbo su laboratorine įranga – spektrofotometrais, pH matuokliais, mikroskopais, ruošė mikrobiologines terpes ir analizavo eksperimentinius duomenis. Taip pat buvo nagrinėjamos tokios temos kaip eterinių aliejų antibakterinės savybės, bakterinės celiuliozės gamyba naudojant kombučios kultūras, mikroplastiko tarša dirvožemyje bei geležies (III) koncentracijos nustatymas paviršiniame vandenyje.
Derindamos teorines žinias su praktiniais eksperimentais, „STEM Girls“ dirbtuvės suteikė dalyvėms autentišką pažintį su mokslinių tyrimų ir inžinerinės praktikos pasauliu bei atskleidė plačias galimybes merginoms STEM srityse.
Partneriai ir bendradarbiai
Trejus metus (2025–2028) truksiantis projektas vienija universitetus, mokyklas, nevyriausybinę organizaciją ir didelę technologijų įmonę. Dalyvauja: La Universidad de Alicante (Ispanija), Universitetet i Tromsø – Norges Arktiske Universitet (Norvegija), Vilniaus Gedimino technikos universitetas (Lietuva), CESIE Ente del Terzo Settore (Italija), IES San Vicente (Ispanija), Stiftelsen Tromsø International School (Norvegija), Vilniaus Gedimino technikos universiteto inžinerijos licėjus (Lietuva) ir įmonė NTT DATA Spain (Ispanija) – technologijų sektoriaus lyderė, žinoma dėl inovacijų ir moterų talento skatinimo STEM srityje.
Taip pat projekte dalyvauja susijusios organizacijos Ispanijoje, kurios sustiprins moteriškų pavyzdžių ir mentorių vaidmenį bei padės skleisti projekto rezultatus mokyklose. Bendradarbiauja: Alikantės verslininkių, profesionalių ir vadovių asociacija (AEPA) ir organizacija „InnovaEquity“, kuri padeda įmonėms ir institucijoms diegti lygių galimybių strategiją.
VILNIUS TECH bus atsakingas už praktinių dirbtuvių merginoms bei seminarų jų tėvams, mokytojams ir karjeros specialistams organizavimą. Taip pat už komunikacijos priemonių, medžiagos projekto sklaidai bei metinės projekto veiklos rezultatų ataskaitos parengimą. VILNIUS TECH atstovės dirbsiančios projekte – Stojančiųjų priėmimo ir informavimo centro direktorė doc. dr. Justė Rožėnė bei jos pavaduotoja Gintarė Orlavičienė.
„STEM Girls: Path to Success in Engineering“ yra bendradarbiavimo partnerysčių projektas, finansuojamas Europos Sąjungos pagal „Erasmus+“ programą. Projekto biudžetas – 400 000 eurų.
