Projektas vertins atsirandančias generatyvinio ir transformatyvaus dirbtinio intelekto (DI) galimybes bei iššūkius ir jų įtaką kūrybinių skaitmeninių technologijų industrijai (angl. Creative Digital Industry). Tai bus atliekama remiantis etiniu bei teisiniu požiūriu, siekiant sukurti pasitikėjimą ir paskatinti geresnį šios technologijos pritaikymą. Ypatingas dėmesys bus skiriamas gerosios praktikos analizei – kaip švietimo įstaigos gali geriau pasiruošti DI atnešamiems rinkos pokyčiams, taip pat naujų poreikių ir įgūdžių trūkumo nustatymui.
Komanda vykdys nuolatinius ir išsamius tyrimus, analizę bei ataskaitų rengimą, rengs gaires ir rekomendacijas. Projekto partneriai organizuos praktinius mokymus dėstytojams, studentams ir absolventams iš šalių partnerių aukštųjų mokyklų, kad jie įgytų tuo metu paklausiausius ir reikalingiausius generatyvinio bei transformatyvaus DI įgūdžius. Komanda bendrai kurs „Generative Storyboard AI“ (generatyvinio siužetinių planų kūrimo DI) programą ir užtikrins nuolatinį projekto metu sukauptų žinių dalijimąsi bei sklaidą.
Projekto rezultatai padės suformuoti supratimą apie generatyvinio ir transformatyvaus DI technologijas kūrybinių skaitmeninių technologijų industrijoje, paruoš aukštąsias mokyklas bei studentus šiam pokyčiui ir leis sukurti „Generative Storyboard AI“ įrankį. Projektas taip pat sukurs tinklą, jungiantį svarbiausius įgūdžius, reikalingus dirbant su generatyviniu ir transformatyviu DI kūrybinių skaitmeninių technologijų industrijoje. Taip bus prisidedama prie ES prioritetų: pasirengimo skaitmeninei transformacijai, atsparumo ir pajėgumų didinimo, skaitmeninio bei žaliojo potencialo stiprinimo ir įvairių sričių pedagogų kompetencijų tobulinimo.
Apie projektą: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2023-1-DK01-KA220-HED-000159441
