Apie fakultetą

VILNIUS TECH naujausiame pasauliniame universitetų reitinge „QS World University Rankings 2027“ pagerino savo bendrą rezultatą – šiemet universitetas pakilo per beveik 100 vietų ir taip sustiprino pozicijas tarp aukštojo mokslo institucijų visame pasaulyje. Šiais metais buvo vertinamos net 8808 aukštosios mokyklos iš viso pasaulio – beveik 400 daugiau nei praėjusiais metais, tarp kurių VILNIUS TECH užėmė 798 vietą, surinkęs 22,7 balus. „VILNIUS TECH šių metų „QS World University Rankings 2027“ rezultatai rodo ne pavienius pokyčius, o platesnę teigiamą universiteto pažangos kryptį. Beveik 100 pozicijų šuolis bendrame reitinge, geresnis darbdavių vertinimas, augantis tarptautinių studentų skaičius, stiprėjantis tarptautinis mokslinis bendradarbiavimas ir daugiau kaip 20 balų pagerėjęs tvarumo rodiklis patvirtina, kad universiteto vykdomi pokyčiai duoda apčiuopiamų rezultatų“ – sako universiteto Strateginės partnerystės prorektorius doc. dr. Adas Meškėnas. Darbdavių vertinime – ryškus šuolis Itin didelę pažangą universitetas padarė darbdavių reputacijos („Employer Reputation“) vertinime. Per metus šio indikatoriaus rezultatas pakilo net 8,2 balais – nuo 17,4 iki 25,6 balų. Kartu pagerėjo ir universiteto pozicija šiame rodiklyje – nuo 701+ grupės iki 544 vietos pasaulyje. Tarptautiškumas – viena stipriausių universiteto sričių Tarp geriausiai įvertintų rodiklių išsiskiria tarptautiškumas. Pagal tarptautinių studentų santykio („International Students Ratio“) indikatorių VILNIUS TECH užima 345 vietą pasaulyje. Rodiklio vertė per metus išaugo nuo 54,3 iki 62 balų. Prie šio rezultato prisidėjo nuosekliai augantis užsienio studentų skaičius: 2020 m. universitete studijavo apie 1190 tarptautinių studentų, o 2025 m. jų skaičius pasiekė 1916. Per penkerius metus tarptautinių studentų skaičius išaugo daugiau kaip 60 proc. Teigiamų pokyčių matyti ir tarptautinio mokslinio bendradarbiavimo srityje. „International Research Network“ rodiklio rezultatas pakilo iki 46,9 balo. Įspūdinga pažanga tvarumo srityje Didžiausią pažangą VILNIUS TECH padarė tvarumo rodiklyje. Per metus šio rodiklio rezultatas pakilo daugiau nei 20 balų ir šiemet siekė 56,7 balus. Pasauliniame šio rodiklio reitinge VILNIUS TECH užima 703 vietą. Auga akademinis ir mokslinis matomumas Teigiamos tendencijos matomos ir akademinės reputacijos („Academic Reputation“) srityje. rodiklis pakilo iki 15,9 balo, o akademinės bendruomenės vertinimas per pastaruosius kelerius metus nuosekliai gerėjo. Mokslinių publikacijų citavimo rodiklis („Citations per Faculty“) taip pat išlieka augantis. Nenormalizuotas šio indikatoriaus rezultatas nuo 25,4 balo 2022 m. pakilo iki 56,6 balo 2027 m., rodydamas didėjantį universiteto mokslinių tyrimų matomumą tarptautinėje akademinėje erdvėje.

Baigėsi 11 savaičių trukusi verslo akseleravimo programa – uždarymo renginyje dalyviai pristatė savo idėjas, gimusias per šį intensyvų laikotarpį gilinant verslumo žinias, vystant produktus ir ruošiantis investuotojų vertinimui.  Programa buvo sudaryta iš paskaitų, dirbtuvių bei individualių konsultacijų, kurias vedė tiek VILNIUS TECH dėstytojai, tiek kviestiniai mentoriai. Dalyviai gilinosi į tokias temas kaip vartotojų nustatymas ir vertės pasiūlymo kūrimas, verslo modeliai ir strategija, finansų planavimas, tvarumas, dirbtinio intelekto pritaikymas, kibernetinis saugumas bei efektyvi komunikacija. Baigiamojo renginio metu 14 komandų pristatė savo idėjas, iš kurių komisija atrinko tris geriausias: Pirmoji vieta atiteko Fundamentinių mokslų fakulteto studentų Ainiaus Morkvėno ir Minvydo Nekrašiaus komandai „Mattestai“, sukūrusiai adaptyvią matematikos mokymosi platformą. Ši platforma remiasi problemų sprendimu grįstu mokymusi: sistema analizuoja, kaip mokiniai sprendžia egzamino tipo užduotis, identifikuoja žinių spragas ir automatiškai pritaiko turinio sudėtingumą. Tokiu būdu kiekvienas vartotojas gali geriau suprasti matematikos sąvokas ir efektyviau pasiruošti egzaminams. Antrąją vietą užėmė Kūrybinių industrijų fakulteto alumnė Laura Dutkutė, sukūrusi projektą „SunbuLabs“. Jos siūlomas sprendimas – dirbtiniu intelektu paremta palydovinė diagnostika, skirta ūkininkams. Ši diagnostika leidžia greitai ir efektyviai aptikti augalų stresą dideliuose plotuose, taip sprendžiant tradicinio rankinio stebėjimo neefektyvumo problemą. Trečiąją vietą užėmė Elektronikos fakulteto studentas Augustinas Stasiškis, kuriantis EDA komponentų bibliotekų generatorių KiCad naudotojams. Šis įrankis automatizuoja elektronikos komponentų bibliotekų kūrimą, mažindamas klaidų tikimybę ir supaprastindamas PCB projektavimo procesą. Komanda jau yra sukūrusi prekės ženklą, interneto svetainę ir ruošia demonstracinę biblioteką. Be prizininkų, programoje pristatyta ir daugiau inovatyvių sprendimų: Dirbtiniu intelektu paremtas universitetų priėmimo procesų valdymo SaaS sprendimas, skirtas švietimo įstaigoms ir agentūroms. Platforma, leidžianti namų savininkams vienu paspaudimu išspręsti ūkines problemas. Tvarumo platforma, padedanti verslams mažinti maisto švaistymą ir gerinti ESG rodiklius. AI pagrįsta kibernetinių incidentų sprendimų palaikymo sistema, veikianti realiu laiku. Automatizuota žemės sklypų analizės sistema su statomumo vertinimu ir rizikų identifikavimu. Moterų ciklui pritaikyta sporto programėlė, optimizuojanti treniruočių efektyvumą. Baigiamojo darbo planavimo įrankis studentams. Programos turinį kūrė ir dalyvius lydėjo VILNIUS TECH dėstytojai: doc. dr. Sigitas Davidavičius, Skirmantas Maulevičius, doc. dr. Rūta Mikučionienė, Vitalijus Gurčinas ir prof. habil. dr. Antanas Čenys. Taip pat ir kviestiniai mentoriai: Erik Bhullar Walid O. (Willy) El Cheikh, Patrick Collins ir Vytautas Černiauskas, kurie dalijosi praktinėmis įžvalgomis bei padėjo komandoms tobulinti savo projektus. Verslo akceleravo programa finansuojama „Inovacijų ir technologijų perdavimo centrų kompetencijų stiprinimo“ projekto. Lietuvos mokslo taryba (LMT), VILNIUS TECH bei dar 11 mokslo ir studijų institucijų (MSI) įgyvendina šį projektą kurio siekis – didinti ITPC kompetencijas, skatinti antrepreneriškos aplinkos formavimą mokslo ir studijų institucijose, stiprinti taikomųjų mokslinių tyrimų potencialą, gerinti mokslo žinių ir technologijų perdavimo efektyvumą bei didinti institucijų įsitraukimą į tarptautines mokslo ir inovacijų rinkas.

Vilniaus Gedimino technikos universiteto (toliau – VILNIUS TECH) Taryba skelbia viešą konkursą universiteto rektoriaus pareigoms užimti. Rektoriaus rinkimai organizuojami vadovaujantis Lietuvos Respublikos mokslo ir studijų įstatymu ir Vilniaus Gedimino technikos universiteto statutu. Rektorių, penkerių metų kadencijai, viešo konkurso būdu renka VILNIUS TECH Taryba, vadovaudamasi Vilniaus Gedimino technikos universiteto rektoriaus rinkimų tvarkos aprašu. Pretendentų dokumentai bus priimami nuo liepos 1 d. iki rugpjūčio 3 d. 15.00 val. Dalyvauti konkurse kviečiami mokslininkai, atitinkantys Lietuvos Respublikos mokslo ir studijų įstatymo bei VILNIUS TECH statuto nustatytus reikalavimus. Rinkimuose dalyvauti norintis pretendentas privalo pateikti dokumentus, įrodančius suteiktą mokslo laipsnį, pedagoginį vardą bei vadybinę ir vadovaujamo darbo patirtį, gyvenimo aprašymą, savo suformuluotą VILNIUS TECH viziją ir veiklos gaires einant rektoriaus pareigas bei kitus dokumentus, kuriuos, pretendento nuomone, tikslinga pateikti konkursui rektoriaus pareigoms eiti. Dokumentus galima įteikti užklijuotame voke asmeniškai arba išsiųsti registruotu laišku, ant jo nurodžius: „Vilniaus Gedimino technikos universiteto rektoriaus rinkimo konkursui“ „Dokumentų valdymo skyrius, 702 kab., Saulėtekio al. 11, 10223 Vilnius“. Pretendentų sąrašas, jų gyvenimo aprašymai, universiteto vizija ir veiklos gairės bus skelbiami VILNIUS TECH interneto svetainėje rugpjūčio pabaigoje. Rugsėjo pabaigoje numatomas atviras VILNIUS TECH Senato ir Tarybos posėdis, skirtas pretendentams į rektoriaus pareigas prisistatyti. Rektoriaus rinkimai vyks uždaro VILNIUS TECH Tarybos posėdžio metu. Rektoriaus funkcijos nurodytos VILNIUS TECH statute. Su VILNIUS TECH statutu galima susipažinti VILNIUS TECH tinklalapyje. VILNIUS TECH universiteto rektoriaus rinkimų viešo konkurso būdu organizavimo 2026 m. tvarka – čia. 

Kol vieni studentai paskutiniame kurse daugiausia dėmesio skiria bakalauro darbui, VILNIUS TECH Pramogų prodiusavimo studentė Liepa Vasiliauskaitė spėjo suderinti studijas su televizijos projektu „Didysis chorų mūšis“, renginių vedimu, muzikine veikla ir profesinėmis praktikomis. Tačiau pati mergina įsitikinusi – būtent studijos suteikė galimybę teorines žinias iš karto išbandyti praktikoje, o svarbiausi profesiniai žingsniai prasidėjo ne tik auditorijose, bet ir už jų ribų. „Nuo pirmo kurso visiems sakiau, kad esu būtent ten, kur ir turėčiau būti. Po ketverių metų galiu tik sau tik paantrinti – šios studijos man tikrai buvo geriausias pasirinkimas“, – sako Liepa. Dar prieš stodama į universitetą ji žinojo, kad tradicinis darbas biure – ne jai. „Nuo vaikystės savo ateitį mačiau pramogų pasaulyje. Svarsčiau studijuoti muziką užsienyje, tačiau galiausiai pasirinkau Pramogų prodiusavimo studijų programą Lietuvoje VILNIUS TECH universitete Kūrybinių industrijų fakultete. Sprendimą priėmiau labai lengvai“, – prisimena ji. [caption id="attachment_121148" align="alignnone" width="2560"] Liepa Vasiliauskaitė[/caption] Tačiau studijas Liepa vertino ne tik kaip paskaitų lankymą ar diplomo siekimą. Dar pirmaisiais metais ji aktyviai įsitraukė į universiteto gyvenimą: dainavo renginiuose, dalyvavo projektuose ir ieškojo galimybių išbandyti save naujose srityse. „Visada norėjau pažinti tikrąjį universiteto gyvenimą, čia esančius žmones, o ne šiaip sau „atbūti“ paskaitose ir iškart bėgti namo. Universitete slepiasi tiek galimybių, kurias daugelis tiesiog pražiopso“, – sako absolventė. Pasak Liepos, studijų programa skatino ne tik įgyti teorinių žinių, bet ir aktyviai įsitraukti į projektines veiklas, atvėrė galimybes užmegzti ryšius industrijos profesionalais bei išbandyti save įvairiuose kūrybiniuose formatuose. Tinklalaidė, tapusi profesinio augimo pradžia Vienu svarbiausių studijų etapų Liepa vadina VILNIUS TECH Kūrybinių industrijų fakulteto tinklalaidę „Atlantų balkonas“. Tai – fakulteto kuriamas projektas, kuriame kalbinami įvairių kūrybinių, kultūros, medijų ir verslo sričių profesionalai, alumnai bei įkvepiančios asmenybės. Būtent ši platforma studentams suteikia galimybę ne tik susipažinti su savo sričių ekspertais, bet ir patiems įgyti realios komunikacijos bei medijų kūrimo patirties. Liepai šis projektas tapo kur kas daugiau nei dar viena studentiška veikla. „Atlantų balkonas“ mano gyvenime atsirado visiškai netikėtai – lyg iš giedro dangaus“, – šypsosi ji. Antrame kurse mergina buvo pakviesta sudalyvauti tinklalaidėje kaip pašnekovė. Po filmavimo jos laukė netikėtas pasiūlymas – tapti viena iš laidos vedėjų. „Iš tinklalaidės režisieriaus išgirdau klausimą: „Ar norėtum vesti kitas tinklalaidės serijas?“ Tai buvo visiškas šuolis iš komforto zonos. Kojos drebėjo, gerklė džiūvo, bet nusprendžiau pabandyti“, – prisimena Liepa. [caption id="attachment_121154" align="alignnone" width="1200"] Liepa Vasiliauskaitė[/caption] Šiandien Liepa pripažįsta, kad būtent „Atlantų balkonas“ tapo vienu svarbiausių jos profesinio augimo projektų: „Tai man nėra tik universiteto tinklalaidė. Šis projektas atvėrė daugybę naujų galimybių ir matomumą.“ Pasak jos, tinklalaidės vedimas išmokė kur kas daugiau nei tik viešo kalbėjimo: „Išmokau valdyti pokalbį, suprasti pašnekovą, pasitelkti psichologiją ir kūno kalbą, kad išgaučiau gilesnius atsakymus. Taip pat išmokau kurti saugią atmosferą, kad žmogus prieš kamerą jaustųsi patogiai.“ Liepa pabrėžia, kad tokie fakulteto projektai studentams suteikia galimybę išbandyti save realiose situacijose ir vaidmenyse bei ugdyti profesines kompetencijas dar studijų metu. Šie įgūdžiai netruko persikelti ir į profesinį gyvenimą jie tapo vertingu profesiniu pagrindu tiek televizijos projektuose, tiek vedant renginius ir bendraujant su auditorija. Aktyvumas universitete atvėrė profesines galimybes Studijų metais Liepa ne kartą įsitikino, kad aktyvus įsitraukimas į įvairias universiteto veiklas gali atverti netikėtas duris. Vieną iš praktinių galimybių ji gavo visai netikėtai – po muzikos industrijos paskaitos, kurioje aktyviai diskutavo su kviestiniu svečiu. „Kitą dieną sulaukiau skambučio iš universiteto administracijos ir paaiškėjo, kad svečias liko sužavėtas mano įžvalgomis ir pakvietė atlikti praktiką komunikacijos srityje – įmonėje, kuri dirba su garsiausiai šalies muzikos atlikėjais“, – prisimena Liepa. Būtent smalsumas ir iniciatyvumas paskaitų metu ir padėjo jai užmegzti profesinius ryšius bei gauti praktikos pasiūlymą iš muzikos industrijos profesionalų, dirbančių su žinomiausiais šalies atlikėjais. Vėliau sekė ir praktika televizijos prodiuserinėje kompanijoje „TV Manija“, atvėrusi galimybę pažinti televizijos užkulisius iš arti. „Praktinės veiklos leido pamatyti viską, kaip studijų metu įgytos žinios veikia realioje profesinėje aplinkoje. Tuomet supratau, kiek daug karjeros galimybių iš tikrųjų turi pramogų komunikacijos specialistai“, – džiaugiasi absolventė, šiandien jau sėkmingai kurianti savo karjerą. Televizijos projektas, studijos ir bakalauro darbas vienu metu Šie mokslo metai Liepai tapo tikru išbandymu. Dalyvavimas televizijos projekte „Didysis chorų mūšis“ sutapo su paskutiniais studijų metais ir bakalauro darbo rengimu. Repeticijos vykdavo kone kasdien, filmavimai užimdavo ištisas dienas, o laisvo laiko beveik nelikdavo. [caption id="attachment_121150" align="alignnone" width="1707"] Liepa Vasiliauskaitė[/caption] „Ryte važiuodavau į paskaitas Vilniuje, po jų skubėdavau į Kauną į repeticijas, naktį dirbdavau prie studijų atsiskaitymų ir užduočių, kelias valandas pamiegodavau ir viskas prasidėdavo iš naujo.“ Ji prisimena, kad finalinės laidos užkulisiuose vis dar taisė bakalauro darbą. „Tiesioginio eterio metu užkulisiuose tvarkiau baigiamąjį darbą, nes jo pateikimo terminas buvo kitos dienos rytą.“ Nors buvo akimirkų, kai atrodė, jog visko suderinti nepavyks, ši patirtis išmokė daug svarbių gyvenimo ir profesinių pamokų. „Universitete studijų metu nuolat tekdavo derinti skirtingus atsiskaitymus, grupines užduotis, kūrybinius projektus, todėl išmokau planuoti laiką, numatyti prioritetus ir atsakingai organizuoti savo veiklas. Šios kompetencijos vėliau tapo neįkainojamos profesinėje veikloje“, – sako studentė. Muzika – svajonė, lydinti nuo vaikystės Muzika Liepos gyvenime užima ypatingą vietą nuo pat vaikystės. Šiandien ji jau gali pasigirti ne tik muzikiniais pasirodymais televizijoje, bet ir tarptautiniais laimėjimais. Liepa triumfavo Maltoje vykusiame prestižiniame tarptautinių dainų konkurse „Golden voice“. Konkurse dalyvavo daugiau kaip 200 dalyvių iš 29 šalių, tačiau Liepa išsiskyrė savo talentu ir charizma. Vis dėlto, didžiausia vertybė, pasak jos, yra ne laimėjimai, o neįkainojama unikali patirtis ir galimybė sutikti profesinio rato žmones: „Tarptautiniai konkursai pritraukia jaunus talentingus žmones iš viso pasaulio, kuriuos vienija tokia pati meilė muzikai“, – pabrėžia Liepa. Artimiausiu metu jos laukia dar vienas tarptautinis konkursas Portugalijoje. Universitetas – daugiau nei diplomas Paklausta, ką pasakytų būsimiems studentams, Liepa nedvejoja: „Universitetas yra tarsi obelis, o kiek obuolių nuo jos nusiskinsi – jau kiekvieno asmeninis pasirinkimas.“ Jos teigimu, studijos gali suteikti gerokai daugiau, nei tik diplomą: profesinius ryšius, patirtį, drąsą išbandyti save, atskleisti savo talentus ir netikėtas karjeros galimybes. „Esu gyvas pavyzdys, kad drąsa išbandyti kažką naujo bei didelė motyvacija siekti savo svajonių atneša nuostabius rezultatus ir neįkainojamos patirties“, – sako šiandien jau diplomuota pramogų prodiusavimo programos absolventė. Ir nors ateityje Liepa save mato muzikiniame pasaulyje, televizijoje, renginių vedėjos amplua bei komunikacijoje, vienu dalyku ji neabejoja: svarbiausia – niekada nebijoti žengti pirmojo žingsnio.